【必備】教育演講稿三篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教育演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的家長：

大家好！

首先感謝網校的領導和老師給我們這次相聚的機會，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網校以來，我明顯感到孩子的學習態度有了較大的轉變。學習的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學習習慣和學習態度是學習能力提高的保證。

每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載着每個家長、每個家庭、整個着社會乃至一個民族的希望與命運。因而，教育好孩子是家庭、學校、社會的重中之重。

北京四中網校是北京四中的遠程教育機構。她把北京四中與全國各地的老師以及學生們連接起來，是尖端資訊技術和優秀教育教學資源的完美結合。網校學習便於家長參與、監督學生的學習過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學習問題與網校老師和其他家長進行交流。

我們不能把孩子送入網校就萬事大吉了，以爲就能收穫孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家裏我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學生的。可見老師的責任之大，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和網校，與老師、網校形成幫助孩子成長得最大合力 ，才能讓孩子得到最大程度的發展。培養一個品學兼優、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責任感強的好孩子是我們大家的心願。相信在家庭教育方面大家也都比我瞭解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。

一監督

無論家庭作業網校作業我們都應配合老師監督孩子認真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導學是指導孩子預習新知識的，測評系統的查漏補缺更要認真對待。如果孩子課堂聽課效果不太好，可以透過高清課堂補上。不定時透過老師瞭解孩子在學校網校的學習情況。

二陪伴

孩子做作業學習時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己高興，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長也看一些積極健康的書籍，在自己增長知識見識外更培養了孩子的閱讀習慣。共處一個安靜、舒適的學習環境對孩子來說很踏實、安心，學習效率自然會提高。

三溝通

這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行爲，而真正的溝通是指把孩子當做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解，給與更多的關愛和引導幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導孩子...瞭解孩子的思想動態便於我們更好的教育孩子。

四分享

分享一般是指與他人共同感受體會自己的快樂幸福或喜悅美好。在這裏我說的不只是陪着孩子一起享受美好快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！

五堅持

好的生活習慣、學習習慣、閱讀習慣，一切好的習慣；社會責任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優秀品質都是我們大家崇尚追求的。而這一切優秀的品質習慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什麼樣的父母培養什麼樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成爲什麼樣的人，你就該努力成爲什麼樣的容器。

以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。並祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！願所有孩子們都能快樂成長！

謝謝大家！

教育演講稿 篇2

記得那是才參加工作，週一班組開例會，我的身邊坐了一個30多歲的女人。開完會，她問我一個英文單詞的讀法，我告訴了她單詞發音和意義之後，她念了好多遍，生怕自己忘記。她說有的時候工作也忙，跑的遠，顧不上孩子的學習，英語什麼的也確實輔導不了。我和她講給孩子買部電子辭典吧，以後也用得上。後來我才知道，她抄表的線路最遠到二十里河，所抄收區域內包括化肥廠家屬院、九隊、茶葉城等複雜環境，我經常見她在辦公室裏清查欠費，然後打電話與用戶溝通，聽她說過最多的話就是“還有那麼多欠費怎麼辦”。她其實不善言辭，說的很少但做的很好，名列前茅的回收率也顯示了她每月認真見表，及時停水催繳欠費的踏實與細緻。20xx年她被公司評爲“勞動模範”，這個人叫王春zx，五班的一名抄收員。

冬天抄表的時候，我接觸到一個人，他打電話問我說他的戶頭上不欠水費，爲什麼我把他家水錶閥門關了。我向他解釋他拖欠的是去年三月份的水費，希望他儘快繳納。他一直堅持說自己在水費代收點查過很多次，都沒有顯示欠費。直到那時，我才注意到用戶在水費代收點只能繳納當前幾個月的水費，而只有在營業大廳才能顯示出去年或者更早時候拖欠的水費。後來，透過與微機室聯繫，我瞭解到之所以出現上述情況是由於營業大廳的系統是公司內網，國都、工行等水費代收點的電腦系統與內網不同，這樣在一定程度上能夠保障公司的資訊安全，然而一些用戶習慣在代收點繳納水費，致使之前拖欠的無法清繳這一現象也是普遍存在的。用戶拖欠水費難以清繳，或者是常年在外形成死賬都直接影響到公司水費的回收和抄表員實際的回收率，尤其是在績效考覈的大形勢下，這一問題的嚴重性也會不斷凸顯。到現在我都很感謝這個用戶，因爲抄收員的工作性質就需要直接面對用戶，而唯有透過他們的意見和建議，我們才能發現自身工作中存在的問題和不足並努力加以改善。我記得這個人姓陳，七隊的一位用戶。

前年我認識一個人，我們在營業所樓上聊起關於用戶投訴的事，他跟我講起經歷過的羣訪事件。有一次來投訴的人擠滿了整個辦公室，用戶情緒過於激動，後來公安局都出警了。他講這樣的事在我們的工作中並不鮮見，遇到這樣的事必須沉着冷靜，避免事態失控，造成工作被動。他說我跟你講這個故事的目的是告訴你，平橋這邊工作戰線長、任務重、情況複雜，更需要靈活應變。從他身上，我明白了想要做好工作，既要動腦子，更要用心。我見過他面對用戶時，耐心聽取用戶訴求，妥善地解決用戶反映的問題；而對於那些棘手的用戶，他也能發揮自己幽默風趣的特點，巧妙的化解矛盾並使他們滿意而歸。他對我說李總來之後，公司形勢越來越好，年輕人既然選擇了這一崗位，就要好好幹的時候，特別語重心長。這個人叫張英展，我的分管領導。

去年，在公司二樓的辦公室，有一位前輩和我說過，越是基層的工作越能鍛鍊人，不做則已，做就做到最好。我說你轉業後輾轉了很多部門，供銷公司經理、承諾辦主任、公司駐行政服務中心視窗審批室主任、監察部部長，你靠什麼始終保持風風火火、雷厲風行的品格，他說其實工作和生活一樣，要執着，不忘初心，方得始終。這個人叫王正林，原營業部部長。

一個公司是由一個個具體的人構成的，它由這些人創造並且決定，只有一個公司能夠擁有那些踏實工作的人，能夠獨立思考的人，能夠不斷進取的人，能夠不辭辛勞爲這方天地付出的人，能夠維護企業利益的'人，能夠知道工作紛繁複雜，但仍然不言乏力、不言放棄的人，只有一個公司擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們爲公司驕傲，只有一個公司能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們有信心讓信陽供水的明天更好。

教育演講稿 篇3

鎮是揚中的歷史名鎮，地處長江中下游揚子江畔，圩田成方，樹林繁茂，港河溝渠縱橫交錯，素有“魚米之鄉”之稱。在這個風光絢麗的地方，有一批教育工作者在默默無聞地奉獻着，教育事業非常發達，人才輩出，建功立業。在這批爲黨的教育事業勤政廉潔、敬業工作的教育者隊伍裏，有一個人當地老百姓有口皆碑，他就是鎮教育助理同志。

修煉志高存遠

“執政以廉爲本，爲官以勤爲先”。而清正廉潔的基礎，是應具備過硬的自身素質。他於1955年2月出生，1972年參加教育工作，大專學歷，中共黨員。1984年擔任市鎮中心初中校長，1998年擔任市鎮教育助理至今。自從他由初中校長升至鎮教辦任教育助理以來。本來注重積累知識的他，在學習上更加刻苦了。

書籍是人類進步的階梯。爲了了勝任工作，他的勤奮工作的同時勤奮學習，勤奮調研。加強教育理論和管理知識方面的學習，經常讀書看報，關注時事政治。反覆研讀魏書生《班主任工作漫談》一本，撰寫讀書筆記1本，利用業餘時間讀《人民教育》、《中國教育報》、《等報刊雜誌，撰寫讀書心得12篇。透過學習，努力使自己思想靠前，觀念領先，不辱使命，不斷提高管理能力和水平，適應市場經濟條件下教育改革發展的需要，擔當起歷史的重任。

由於經常讀書、寫文章，他落下了頸椎炎的毛病，但是，他不以爲意，有時哪怕去醫院治療頸椎，也不忘帶上一本《人民教育》或《教育研究》，躺在病榻上全神貫注地看着書。不斷提高自己的教育管理水平的同時，不斷總結經驗，功夫不怕有心人，他把自己的研究成果撰寫和轉化成20多篇教育論文。其中《提高課堂效率是實施素質教育的關鍵》和《切實轉變教育思想，全面提高學生素質》兩篇文章在揚州市素質教育試點校會上做交流發言，後者還獲得市教育教學論文大賽一等獎、省心理學會學校管理心理專業委員會評比二等獎，並被經濟出版社《當代教育教學文論》收編；《快速閱讀及其能力培養》獲得市教育教學論文一等獎；《談如何把握洪氏教材的結構和體例》獲省第五屆“五四杯”教育教學論文大賽二等獎，並於20xx年獲得省讀書活動先進個人。

情懷春蕾綻放

“爲什麼的我的眼裏，總是飽含淚水，因爲我們對這塊土地愛得深沉”詩人艾青的這句詩，吟出他的心聲。作爲一個農民的兒子，爲了回報養魚他的這方土地，回報勤勞而善良的父老鄉親，他有一段時間始終在苦苦思索着一個問題：如何優化教育教學環境？在鎮黨委政府的大力支援下，他帶領一班人認真分析鎮教育現狀：即一部分先富起來的農民子女不滿足現有的學習條件，外到江都、無錫等地貴族學校求學。他看到了先富起來的農民盼望優質教育的心情是多麼迫切。他及時把握機遇，積極創新，形成創辦公辦民助學校的想法，以實施優質教育。這種想法和建議得到了黨委政府的大力支援。20xx年9月，鎮春蕾小學正式誕生，透過一年的實踐證明，特色教育的優勢比較顯著，社會評價較好。在鎮黨委政府的充分肯定下，又將這一辦學形式延伸到初中，受到了學生家長的普遍歡迎。20xx年，市政府撤併中學，將原八中資產併入鎮中心初中，爲民辦春蕾學校的進一步發展提供了歷史機遇。20xx年，春蕾學校正式改製爲民辦九年一貫制學校，真正實現“獨立校園、獨立法人、獨立覈算。”現在，春蕾學校以素質教育爲目標，辦學思路清晰，辦學特色明顯，在全體師生的共同努力下，必將不斷實現新的跨越。

緊接着，有效保證學校集中精力辦學，他帶領中心初中一班人，乘熱打鐵，經過反覆論證，啓動了學校後勤社會化工程。先後投資改建了初中的宿舍、食堂，吸引民資興建了中心小學宿舍、食堂。實踐證明：學校後勤社會化改革，有效緩解了辦學投入不足的矛盾，加快了學校建設的步伐，探索出了一條多元辦學的新途徑。而競爭機制的引進，激發了學校內部管理的活力，極大地提高了後勤保障能力和服務質量，贏得了社會及家長的充分肯定。

20xx年，助理針對中心幼兒園房屋陳舊、教學設施老化、政府投入較難的現實，經鎮黨委政府批准，引進民資200多萬元，對中心幼兒園進行了改建，這既使現有教育資產得到優化整合，提高了辦學品位，又滿足了人民對優質教育的需求，還緩解了義務教育投入不足的矛盾。現在，中心幼兒園已經創建成爲“示範園”。20xx年，隨着《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《省學前教育五年行動計劃》等相關檔案政策的出臺，助理又審時度勢，積極主動地向幼兒園老闆宣傳國家的法律法規政策，組建一套專門的班子，經過三輪談判，以低於老闆要價近千萬元的價格成功回購了幼兒園，此舉不僅成了教育的一段佳話，而且爲其它鄉鎮提供了很好的示範。

清廉勤儉樸實

“處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效。”身爲一個基層教育管理領導幹部，他修心正行，恪守爲官之德；秉公用權，忠心盡責，踐行“天下爲公”的理念，努力使自己成爲一個明德惟馨的領導者，成爲一個整體前進的推動者，爲促進和諧社會作貢獻。勤政爲民、服務爲先、廉潔從政、淡漠名利。經常深入基層學校、師生中，體民情、解民憂，爲基層辦實事，努力改造自己的世界觀，從思想上進一步提高對黨風廉政建設重要性認識，時刻牢記爲人民服務的宗旨意識，自覺遵守黨規黨紀，增強拒腐防變能力。

注重廉潔自律，發揮表率作用。工作中自覺執行《黨內生活基本準則》，維護班子團結，尊重領導，尊重下級，注意協調好同志間關係。堅持民主集中制，個人服從組織，重大問題集體研究，辦事不獨斷，虛心聽取不同意見，積極開展批評與自我批評。對人誠懇、熱情，辦事公正，敢於承擔責任。生活中，始終保持樸實的作風，不攀比，不浪費，提倡勤儉辦事，嚴格控制學校招待費用，不得不招待的，則必須嚴格按照教育局和黨委、政府規定的標準，不得突破。另外，在其他支出上也嚴格把關，把錢省下來用在改善辦學條件上。對自己要求嚴格，要求別人做到的自己首先做到，有失教師形象的話不說，不利的事不做，保持一個黨員應有的黨性原則。同時，嚴格執行財務制度。在財務工作管理上，認真履行經濟管理職責，按照國家及地方財經法規和上級的有關政策及制度規定，積極籌措教育經費，努力改善辦學條件，教育區域現代化創建過程中，全鎮中小學、成人中心校透過政府採購一次性投入30.50萬元購置教學設備，爲促進教育公平，投入8萬元用於村園校舍維修和設備購置，投入2.5萬元，用於中心小學勞動實踐場所建設，所有經費投入都嚴格執行國家和教育局相關規定，嚴格執行相關程序，嚴格執行招投標和審計制度，爲提升學校管理水平，展現我鎮中小學、幼兒園精神風貌，多次承辦了現場會，受到了廣泛的讚譽。

關愛體貼入微

立志言爲本，修身行爲先。同志密切聯繫羣衆，關心職工生活。以人爲本，關心羣衆。在平時工作中，能做到腦勤、口勤、腿勤，不怕苦，不怕累，力求爲大家辦好事，辦實事，辦成事。爲解決外地教師和特困教師住房難的問題，他多方努力協調，四處籌措經費，興建了一幢1500平方米的教師安居樓，解決了16個教師家庭的住房問題，使他們安居樂業；凡教師生病、住院，他都忙中抽閒，前往探望，幫助解決實際困難；對退休教師他更是十分關心，每逢節日，總會帶上禮品登門看望，把組織的關心送給每一個老同志。他還找年輕教師促膝談心，瞭解他們的戀愛、生活、家庭，及時幫助他們解決問題，讓他們安心工作，更讓他們感受到組織的溫暖。

他的心中永遠是把集體利益放在首位，在個人利益與集體利益發生矛盾時，都能正確對待，犧牲小我。例如：去年春節期間他患心肌炎，先是忙於工作，不肯休息，後不得已住進市人民醫院治療，病情稍有好轉後，就立即出院回到了工作崗位；20xx年暑假，全市實行了教職工崗位全員聘用，學校需要辭退部分臨時工，他首先做好愛人（當時在初中文印室工作）的思想工作，將她辭退，保證了該項工作的順利進行……正是這種嚴於律已，質樸坦蕩的人品，贏得了全體教職工的尊敬，換來了教師們對學校工作的最大支援。

“詩一般的事業，火一樣的激情”是從事基層教育工作多年的感悟。他總是心懷一顆感恩之心，他很感謝各級領導對她工作的認可，讓他擁有諸多榮譽，而他所得到的這一切皆緣於他對人生的熱愛以及他對職業教育事業的熱愛，緣於他對這片土地深沉的愛。大愛無疆。未來的征途上，他將繼續廉潔奉公，勤政爲民，不斷攀登新的高峯。