中小學教師演講比賽優秀演講稿範文

總結出一套“五步學習法”，讓學生成爲了學習的主人，讓課堂成爲了學生學習的樂園。然而正當我躊躇滿志的時候，不幸卻意外發生了：我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是幾天後我年僅六十七歲的父親突發腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在牀，而當年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災難……恍惚中，我聽到了一種聲音：老師，老師……

於是我流着淚離開病中的母親和弟弟，卻把笑臉帶給了我的學生。透過兩年不懈的.努力，在九三年的中考中，我教的語文學科和班級總成績都獲得了全市第一名。至今我已經圓滿地送走了三屆初中畢業生、兩屆高中畢業生。

今天，網絡時代和知識經濟的並駕齊驅已經爲教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解爲傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質作爲教育的新目標。

記得有一年新生入學，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外，爲了不使她輟學，我接納了她。望着那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認真地對她說：“相信自己，你一定會成爲品學兼優的學生！”之後的三年裏，我一直用真誠的愛去開啓她情感的封條。我發現給她造成傷害的竟來自於她小學的教育，解鈴還需繫鈴人，同爲教育者，我要用愛心去彌合她心靈的創傷。我抓住每個機會，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動之以情，施之以愛，導之以行。她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經成爲了一名光榮的白衣天使。

我熱愛這三尺講臺，講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上，我覺得踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神聖的責任感和使命感，因爲我深深地知道，我面對的不僅僅是一位位學生，更是祖國的未來……