演講比賽點評稿範文

點評是對別人的行爲藝術(如演講)加以評價，說出自己的觀點、看法、建議、意見等，下面小編整理的演講比賽點評稿範文，歡迎閱讀收藏。

演講比賽點評稿 篇1

首先，能爲本次演講比賽做點評我很榮幸。同時，我也很感謝大賽組委會給我這樣一個機會，能和大家一起學習和交流。

演講不同於一般講話，演講是一門藝術。內容方面要求演講者能夠圍繞主題，深入剖析，喚起聽衆的思考和共鳴，用自己的才情和智慧以理服人。形式方面要求演講者能夠恰當表達，激情投入，以情動人。並且要對自己的形象有所設計，着裝要大方得體，手勢、神情要協調自然，甚至目光都要要誠摯、懇切，與聽衆有交流。

綜合今天參賽選手的演講，總體上有以下幾個特點：

第一、主題突出。參加演講的同學，都從不同側面演繹了“清明 感恩”這一主題。緬懷先烈，寄託哀思，樹立理想，有對未來的展望，有對心靈的扣問，愛國，愛家，愛生活；自信自強，有責任有擔當，能夠給人啓迪，給人教育。

第二、聲情並茂。今天的演講，大多數選手都基本上做到了聲音洪亮、感情充沛、抑揚頓挫、張馳有度，從而使演講具有感染力和吸引力。

第三、語言流暢。參賽選手都能做到脫稿，而且演講中較好地運用了對偶、排比等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。

我個人認爲，3號、7號、9號選手在以上幾個方面表現更爲優秀。 當然，今天的演講，也有一些不足。

個別選手準備不夠充分，演講的內容方面缺乏新意、缺乏個性，沒有給人留下深刻的印象。有的選手過於緊張，缺乏停頓，使整體內容層次不清，而且個別詞語發音不準確，比如“負載”與“載入史冊”音調不準確。還有同學對演講內容部熟悉，有長時間的停頓，使演講不夠流暢，影響了演講的質量。

在今天的演講過程中，同學們身上洋溢的青春和熱情，很是能夠打動人、感染人。

美國作家塞繆爾，厄爾曼，有一首詩歌《青春》：我在這裏摘選幾句，送給大家。

“青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象；青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安”。我希望同學們在以後的學習和生活中都能夠積極參加學校組織的各項活動，鍛鍊自己的能力，展現自己的風采，爲自己的青春畫卷留下濃墨重彩的一筆。

演講比賽點評稿 篇2

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，讓我代表紙店一中全體師生向參賽的16位選手由衷地說一聲：你們辛苦了！感謝你們爲我們帶來的這場難得的精神大餐。剛纔，我和臺下的所有師生一樣，聆聽了你們的精彩演講，可以說，你們的演講個個都是心靈的抒發，情感的迸發；都是語言的美化，智慧的火花；都是哲理的精華，思想的昇華。你們用動人的語言，感人的事件和真摯的感情向我們講述了一個個普通而又平凡的人的故事，讓我們看到了一個個新時代的雷鋒正在紙店一中的校園裏如雨後春筍般的出現。聽了你們的演講，我們每個人都深受教育，深受感動，深受啓發，深受鼓舞。我慶幸能參加這樣一場演講比賽，我更榮幸爲本次比賽作點評發言。下面，我從以下三個方面談談我的個人感受和體會。

一、從演講稿的擬題和內容看，各位選手都能圍繞“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”這一活動主題來擬題選材、組織語言。演講內容均緊扣主題、弘揚正氣、發人深省、積極向上，集中表達了現代學子對雷鋒精神的深刻理解，和決心像雷鋒一樣當好社會先鋒的共同心聲。從擬題方面看，我認爲題目最好的是7號選手九（1）班的王文娟，她的題目是《人民心中的常青樹》，這一題目採用比喻的修辭方法，給我的感覺是新穎、巧妙、奇特；其次，略勝一籌的我認爲是4號選手六（2）班張雲飛的《三月裏的雷鋒》，我覺得這個題目像一粒“種子”播進我們每個人的心田裏；另外，5號選手九（4）班李夢麗，她的題目採用了主標題+副標題的形式，《雷鋒事蹟知多少——爭做“雷鋒式”好少年》，很是別出心裁；10號選手八（4）班劉淑婷的《雷鋒真的離開我們了嗎》，這個題目以設問的方式出現，給人眼睛一亮的感覺。從演講內容方面來看，我認爲應首推6號選手八（2）班的張瑞的《三月春風暖校園》，這篇講演稿組材最爲恰當、合理、巧妙，語言最具表現力、說服力和感染力。演講者更容易講出氣勢，抒發激情，更能引起聽衆的共鳴；其次，七（3）班張曉、八（1）班盧夢娟、七（2）班王威豪、八（4）班劉淑婷、七（5）班張婷婷，他們的演講稿不但語言娓娓道來，而且具有感人肺腑的力量，這些演講者均能聯繫身邊的人和事來弘揚雷鋒精神，指出雷鋒精神並非高不可攀，雷鋒他就在你我的身邊，這樣的演講稿，對我們聽衆來說，具有很好的啓發性和教育性。當然，也不乏有些講演稿的內容有網絡抄襲、內容單一、空喊口號、不聯繫實際的現象，這樣的演講稿，即使演講者演講技術很高，準備很充分，也很難激起聽衆的共鳴，這一點，我希望參賽的選手能對號入座。

二、從各位選手的演講表現來看，16位選手在演講臺上基本上都能做到鎮定、自信、儒雅、落落大方。我和同學們一次次被你們從容的姿態、激昂的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染，臺下不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。在這裏，我想對八（3）班盧亞萍、八（1）班盧夢娟選手說：你們的演講真摯而感人，演講很具有感召力和鼓舞性，在老師看來，你們已經具備了一名優秀的演講者所應具備的基本素質，建議下次比賽前要做好充分的準備，膽量再大些；我想告訴6號選手八（2）班張瑞同學，你在演講臺上的鎮定自信的表情、你那會說話的眼神、你的恰到好處的手勢與你那自然、流暢、深情的語言表達技巧相得益彰，給人以精神和藝術的享受，陣陣掌聲是最有力的證明；10號選手八（4）班劉淑婷，我想告訴你的是，今天，你向我們展示了你的風采與實力、你的口頭表達能力、你的人格魅力和你那積極向上的精神風貌，給我們留下了深刻的印象，但以後要注意當你站在講演臺上講演時，一定要眼神面向觀衆，表情充滿自信；我想對2號選手六（3）趙鵬麗、4號選手六（2）張雲飛說：真正打動我的，是你們那初生牛犢不怕虎的精神，你們的膽量叫人佩服，你們的聲音堅定有力，我想說，今天的演講比賽，沒有最好，只有更好，相信透過今天的這場歷練，今後的你們，語言表達能力和表現技巧均會有所提高；我特別要對16號選手說：陽光是你的名片、張揚是你的個性、青春是你的財富、激情是你的風采，將來的成功非你莫屬；我最想對14號選手六（1）班孫新宇說：你是我今天最欣賞、最看好、最心動的一位選手，你今天的演講是比賽臺上最亮麗的一道風景，熱愛演講吧，祝福你的人生之路越走越寬！另外，九（1）班選手王文娟的臺上與臺下的互動演講也顯得別出心裁，給人留下了深刻的印象，彌補了她之前講演中停頓、卡殼的不足。

當然，由於本次演講比賽準備時間短暫，任務繁重。（我知道，大部分同學都是前天才拿到講演稿的）所以，在這麼短的時間裏，要想拿出一個高水平的表現呈現給大家，對於缺乏演講經驗的同學們來說，是有一定難度的，所以，本次演講比賽難免會有選手由於賽前準備不充分，臨場發揮不好，影響了比賽的效果。透過觀察，我看出1號、8號選手在演講時不夠有激情、語言表達比較平淡，影響了比賽成績；9號選手在演講中有停頓、卡殼現象，影響了演講的流暢性；我聽出了15號選手在演講中儘管語言流暢、聲音洪亮，但是拖音現象較嚴重；5號選手在臺上顯得有些拘謹，緊張，演講時語速過快、也有停頓、卡殼現象，演講缺乏抑揚頓挫感，我認爲這是影響他比賽成績的主要原因。

針對以上演講比賽中出現的不足之處，我想說說我的第三點看法，這就是我要給在今天和以後要參加演講比賽的同學們提出的建議。我希望一個成功的演講者，要努力做到以下幾點：

1、演講稿要用新鮮的內容、新穎的構思、獨特的角度吸引人。如果你的演講稿是一首節奏感強、鏗鏘悅耳的詩；是一幅意境深遠、五彩斑斕的畫；是一曲旋律優美、情感充沛的歌，那麼，會讓每一位聽衆陶醉在詩情畫意中。

2、演講時要用真情感染人，用激情鼓舞人，用肢體語言打動人。各位選手，如果你在賽前練就了播音員的口才、演員的身材、再配上自然得體的手勢和動作，那麼，你的演講想不成功都不可能。

3、要給自己一點自信。只要站在演講臺上，就要相信自己是最棒的，因爲自信是成功的基石，于丹教授說過：“一個人，只有內心的強大，纔是真正的強大。”我相信，只要做到了以上三點，你一定能成爲一個成功的演講者。

親愛的同學們，以上就是我對本次演講比賽的看法和建議，由於準備倉促，點評中有不到或者不恰當的地方，敬請同學們多多包涵。

最後，讓我代表全體師生再一次感謝爲同學們搭建了展示平臺的團總支和學生會的全體老師們，感謝16位選手爲我們帶來的這場精彩的視覺和聽覺盛宴，我希望透過今天的比賽，不僅要讓雷鋒這個名字永遠飄揚在紙店一中的上空，而且更要讓雷鋒精神像這三月的花香一樣瀰漫在我們全體師生的'周圍，讓我們能感覺並呼吸到他的氣息。我更希望本次學雷鋒活動不能僅僅成爲一個口號，一句誓言，而是成爲一種行動在你我之間傳遞！一種精神在你我之間傳承！一座豐碑在你我心中永駐！

我的發言完畢，謝謝大家！

演講比賽點評稿 篇3

一、用新穎的構思，獨特的角度，新鮮的內容吸引人。

今天來參加比賽的同學都很不容易,從對比賽的重視程度來看,大部分選手都做了很好的準備，熱情洋溢地歌頌祖國的美麗，熱愛我們的祖國。這充分的準備更體現在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人。

不少同學的演講稿給人感覺新鮮、與衆不同、吸引人。同時，在開場白的設計方面有獨到的地方，而不是千篇一律。另外，演講者在論證自己的觀點時必須尋找新穎的論證角度，以產生意想不到的效果。沒有好的演講內容“巧婦也難爲無米之炊”，有的同學演講技巧豐富，表現手法多樣，但內容空泛，這樣表現就機械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。

二、用感人的細節打動人

成功的演講稿，要求在廣徵博引的同時，強化細節的處理，演講者在舉出具體事例的時候，一定要有細節，細節是打動人的關鍵，在處理細節時，要力求體現當時的感人場面。

三、用巧妙合理的邏輯

從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人。演講不同於講故事，也不同於詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點，透過議論文的各種論證方法，說服觀衆並使大家接受或認同你的觀點。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設計巧妙的方法，要經得起推敲。

四、要用真情感染人

用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力。

演講比賽點評稿 篇4

各位老師、各位同學，感謝這次演講比賽給我這樣一個機會，能跟師生們講幾句話，這對我的人生閱歷是一個重要的增益。

無論何時何地，看到學生站上舞臺都令人感動，都會感覺到青春的美好，去年有幸參加了高中生詩詞大賽，感受到雅言的傳承，經典的浸潤。今天又親臨比賽現場，我覺得做一名老師很幸福，培養出一批又一批優秀的孩子，這是多麼偉大的事情。

今天，藉着聽了46名學生精彩的演講的機會，給同學們提兩點希望：

第一、提升技巧，超越自己。

好的演講至少要注意三點：意美、音美、形美。

1、先說意美。一個好的演講不要偏離主題，今天的主題是《紅旗飄飄，引我成長》，重點要落在“我的成長上“，我發現很多學生都過多的強調了紅旗，忽略了自身的成長。另外，我說一下講稿，最好自己親自去寫，用自己真心喜歡的事例，說自己熟悉的語言，講自己心裏想說的話。如果你的講稿連自己都無法打動，怎麼可能去感染別人。

2、再說音美。所有好的作品都是適合誦讀的。有的同學聲音很好聽，緩急結合、抑揚頓挫、不卑不亢，但有的同學的聲音過於平淡，有的同學過於激昂高亢，似乎都有些極端，好的演講像是一首歌，有主歌和副歌，也要有起伏，有高潮，要拿出最閃亮的東西吸引聽衆。

3、最後說一下形美。賽場屬於正式場合，服裝，配樂，表情和動作要大方、得體，不可過於隨意，手勢的運用也很重要，有的同學因爲緊張，沒有任何手勢語，顯得有些拘謹呆板，但也有的同學手勢使用太多且張弛無度，以至於整個人顯得很“散”，要把握好“演”和“講”的尺度。你是一個整體，你有使命，你有力量，你代表的是一個集體。

第二、互相借鑑，發展自己。

“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”這是梅蘭芳先生的話，藝術表演是這樣，參加活動也是如此。今天在這個舞臺展現了太多的精彩，足以讓在場的師生包括我們學習到很多，期待同學們珍惜這次學習的經歷，取長補短，更上層樓。

最後，讓我再一次感謝學生們的精彩演講，感謝你們身後的老師爲此付出的努力和辛勞，祝賀本次活動取得圓滿成功，謝謝你們！