愛勞動從我做起演講稿範文（精選7篇）

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛勞動從我做起演講稿範文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

愛勞動從我做起演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》。

我們每天可能都會勞動，大多數人都會微笑面對，因爲他們知道勞動對我們只會有益無害。飯來張口衣來伸手的同學，你是否想過，勞動對我們有多少好處？

父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛的同學們，每天放學回家，我們只需開啟水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往，不僅可以鍛鍊自己，讓自己有計劃的去謀劃未來，讓自己能獨當一面。除此之外，還有更重要的一點：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會贏得周圍親朋好友的發自內心的讚美。

怎麼？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會、幾乎每天都吃蜜般的日子。怎麼？還不相信！下面，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服。

有一次，老媽正在拖地。拖到一半時，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒。我見老媽做家務很累，便去衛生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當我拖了大約15分鐘的時候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看着我，說：“我家寶貝，長大了。”我傻笑了一會兒，繼續埋頭拖地。很快，從父母的臥室裏就傳出媽媽給爸爸電話報喜的話語。一個小時後，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的吻。這可是自從上小學以後，一向不苟言笑的爸爸，破天荒的獎勵。從那以後，我越來越乖，越來越懂事。

當然，現在有很多人不情願勞動，認爲自己家裏有錢，可以僱保姆保潔做飯。至於勞動，當然是保姆的事情。可是，你想過不勞動對我們的危害嗎？

保姆也有家，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到後果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會生活在垃圾堆裏。

怎麼？不相信？我告訴你們，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情。我有一個習慣，只要不下雨，就會趁着早晨出去運動一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎麼聞到了一股臭味？順着氣味的方面望去，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，衆多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的汁水流滿一地，一隻只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂着鼻子繼續向前走，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾，如剛纔那隻垃圾桶一樣發出陣陣惡臭，飛舞着成千上萬品食美味的綠頭兵。我們打電話問物業公司爲什麼沒人清理？工作人員告訴我們，環衛工的老伴生病了，她請假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來，讓我們理解一下。

同學們，爲了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更爲了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因爲，愛勞動就是幫助自己，因爲勞動是我們每個人必盡的責任。同學們，自覺勞動讓自己身處在一個環境優美的地方，是作爲一個頂天立地的人的根本。

愛勞動從我做起演講稿2

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。因爲繁重的學習負擔，有人抱怨勞動耽誤時間；因爲便捷的人工智能，有人會說勞動可有可無；因爲充裕的經濟條件，有人自以爲金錢可以萬能。

其實不然，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。

“民生在勤，勤則不匱”。勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我飢腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水複之時，一家點着燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿足，閒聊。店主說，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。

現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財富。

“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好麼？

其實，投之以勞動，報之以幸福。當你因爲成績而煩亂不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純淨；當你因爲人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的溫暖；當你因爲家長嘮叨而叛逆衝動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。

曾經有位朋友告訴我，她心情鬱悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。

“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。

我以爲，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。

勞動是我們的必修課，請別選修！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛勞動從我做起演講稿3

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學習已經很累了，我們哪有時間勞動？那麼，親愛的同學們，有誰規定，學習的姿態，只有伏案苦讀這一種？

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數的中國人開闢了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養着一代又一代國人的靈魂。有同學可能會說，校園不是田園，我怎麼能夠欣賞得到大自然的美。

那麼我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？

生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態，原本是美麗的樣子，你再看着個“動”，天上有白雲，人在白雲下勞動，人和自然多麼和諧融洽！

退一步講，在校園裏宿舍教室，都是你的領地，也是其他同學的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不願意換洗衣服，你所在的空間，散發出異味時，你是選擇關閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？

試想一下，值日的同學，不願意清掃教室裏的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園裏垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？

是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人爲你服務，那麼帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能爲你服務，只是，倘若研發人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪裏迸發？你不曾注意到靈感往往來源於你和這個世界親密的接觸中，那麼你學習的意義又在哪裏？

再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然後帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？

倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

“時間永遠分叉，通向無數的未來。”親愛的同學們，勞動是一詞彙，但是它更是行動；這個行動裏，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待着我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動的汗水，爲這個時代增添更多的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛勞動從我做起演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好。我是復興中學的一名學生，很榮幸能夠站在這裏進行演講。我要演講的題目是《青春正來，爲何不勞》？

每日勞動一點點，每日進步一點點。生活的原動力就是在一點一滴的勞動，一點一滴的進步中逐漸升華的！我始終堅信一句話，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個日子給你驚喜！勞動在人成長、成才的過程中，必定具有着決定性的意義！

記得總聽大人說：身體是革命的本錢！我們正處在一個青春年少，應當努力學習的年紀。我們唯有一個好的身體，方纔能更好的學習。而想要一個好的身體，就要勞動。當然勞動分爲體力勞動和腦力勞動。體力勞動可以鍛鍊我們的肺活量，增強我們的體質，使我們的身體更加強壯，從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞、腦活量。腦力勞動和體力勞動相結合，纔可以快速檢驗、促進科技成果。

毋庸置疑，我們生活在這個世上，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈，以至於當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學會體諒他人。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點，認可他人的體力勞動或者腦力勞動。故，我們應多做勞動，以便我們可以站在別人的角度看問題，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題。

當然，光體諒別人，一味地想要透過幫助他人來換取他們的幫助，這對於短期的人際交往固然好，但對於長期的人際交往，斷然是萬萬不行的！我們也應擁有自己的意識，發出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質。而這一切，離開勞動是萬萬不行的。據有關專家實驗表明，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地擁有自己的是非判別意識，可以更好地自力更生，原因便在於——當我們把腦力勞動和體力勞動相結合的`時候，可以有效地分辨什麼是累的工作，什麼是不累的工作，怎麼才能把累的工作做的輕鬆一些。久而久之，我們便能進適當的自我改變，總結出自己的經驗，進而誕生出自己的意識，聚集同類思想和行爲的人，擁有更加穩固，更加長久的人際關係！

當然，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什麼，自己的短處又是什麼。對於別人談起自己的長處，可以高傲的擡起自己的頭顱；而對於別人論起自己的短處，自己也可以根據別人的議論，自己的判斷來改正自己的缺點。進而自身便會變得愈來愈優秀，也變會生出屬於自己的自信。可以說，勞動讓我們收穫自信。

勞動的好處千千萬，遠不是我這點支言片語便能說清的。同學們，青春正來，爲何不勞。爲此，我們要在今後的時光中積極把兩種勞動相結合，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來。

我們的演講到此結束，謝謝大家！

愛勞動從我做起演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自復興中學的XXX，在這個瓜果飄香的季節裏，我能代表復興中學向大家做演講，是我的榮幸。今年，我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的品質》

同學們，勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的努力，代表着付出，代表着收穫，代表着安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。

勞動，辛勤的勞動，不但能使我受到尊重，也能使我們得到各種各樣的收穫。

親愛的同學們，健身房既費錢又浪費時間，利用空暇時間適時的勞動，一則可以減少支出或者增加收入，二則使我們的身體得到鍛鍊，起到強身健體的效果。大家想一想，有什麼能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢？

有人說，如果身體是一棵小樹，那麼勞動就是一袋複合肥。我說，勞動是家庭關係的潤滑劑，當我們在一起勞動時，互相幫助，互相鼓勵，互相共進。在這種環境下，既增進了親情，又鍛鍊了身體，誰不喜歡勞動？

勞動是社會進步的沃土，只要人人都有一種勞動最光榮的精神，社會才能快速的進步。

第一次五年計劃時，油田工人王進喜不就是這樣的人嗎？在身體受傷情況下，他依然帶頭衝入機井中，用身體攪拌泥漿，爲大慶油田的成功開採做出了不可磨滅的貢獻。爲人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來，人們都將勞動看做是一種美德，而不勞動的人，經常被看做是懶惰的。不勞動，不懂得勞動的意義，不尊重勞動，就是對父母的不理解，就是對社會的不融入，就是一種不對的行爲。

作爲一名學生，作爲這個社會中的一員，我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓父母輕鬆一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓老師省心一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓同學開心一點。

親愛的同學們，是我們最需要的東西，是一種不滅的優秀品質，勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來，成爲一個具有不滅的優秀品質的人，成爲一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。

愛勞動從我做起演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家好：

熱愛勞動一向是我們中華民族的優良傳統，經久不息，綿延至今，在它背後是我們民族強大的根本。作爲世界上少有的農耕文明發源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示着。

早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向着神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠着雙手爲我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手製服了洪水……

在近現代更是如此，在清朝的末年，國門開啟，中國的土地上無數的強盜來了。然而中國革命的先輩們並沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術赫爾機器，他們就靠着一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現代，仍然有無數的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的傑作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因爲像他們這樣的勞動者纔有了我們現在幸福的生活。

如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷髮展，將勞動交給別人或者乾脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎麼會有生命力？

宋朝是我國古代經濟最爲發達的朝代，然而讓我們最爲記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的原因莫過於享受奢侈之風。趙構在國都被破以後，逃跑的途中竟然還有心思在南方遊玩，在金兵放棄追殺以後更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎麼可能能對敵人形成有力的威懾？

無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮鬥出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中昇華，熱愛勞動，從我做起！

愛勞動從我做起演講稿7

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我給大家帶來的是一個非常“傳統”但卻與我們“進步”息息相關的演講主題——熱愛勞動，從我做起！

勞動，是我們自古以來生存的根本，也是我們發展和進步的動力！從原古至今，及時是學生和小孩，也必然存在着勞動的行爲。那麼，對於“勞動”的行爲，各位都有什麼樣的認識呢？掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯，這些是我們校園生活中最常見的勞動行爲。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農民伯伯們辛苦的照顧農田，是勞動；建築工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈，是勞動；及時是哪些以腦力爲主的科學家們，他們努力的實驗和發現對人類有益的知識，這也同樣是勞動！

勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界，沒有約束，但他們都有這唯一的核心——創造！

父母努力的勞動，爲我們創造了良好的生活，老師們的努力勞動，爲我們帶來了知識，就算是我們如今在學校中的勞動，也一定會給身邊的人帶來收穫和幫助！這就是勞動！

同學們，我們中華民族作爲擁有五千年曆史的文明古國，在這段漫長的歲月中，我們從生活中最常見的桌椅板凳，到聞名世界的四大發明。這些具有的價值和意義的東西，無不出自勞動人民之手，無不是我們中華民族智慧的結晶！

而我們現在，又來到了一個嶄新的時代！在到這裏，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動，創造了一個朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動者們，用他們的智慧爲我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變爲現實！各位，我們正處於一個積極的時代，一個熱情的時代！勞動對於每個人都是平等的，只要我們去勞動，就能在這個社會中，創造出屬於自己的價值和收穫！

也許，一些同學還是認爲勞動是辛苦的，是“不划算”的，但我相信，真正參與過勞動的人，是不會有這樣的想法的！體會過勞動，我們才能感受到其中的收穫！才能體會到勞動的榮耀！勞動，在於動，而不在於猶豫。只要在勞動中真正的創造了積極的價值，那麼誰也不能去否認你的創造，你的貢獻！

同學們，讓我們一起勞動，一起爲祖國的未來而努力吧！

謝謝大家！