以環保爲主題的演講稿200字（精選7篇）

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的以環保爲主題的演講稿200字（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以環保爲主題的演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

現在地球環境越來越差，但是很多人還是不太重視。垃圾漫天飛舞，漂浮在樹枝和河流上，污染着到處都是的河流。曾經在河裏嬉戲的小魚小蝦消失得無影無蹤，曾經在樹枝上歌唱的鳥兒也消失了。人們砍伐了很多樹。目前，中國每年生產和丟棄450億雙一次性筷子，相當於2500萬棵成年樹木被砍伐！很多塑料製品要埋在地下1000年才能分解，期間會不斷釋放溫室氣體！看到這裏，你還會無動於衷嗎？

要從小事做起，不亂扔垃圾，隨地吐痰，少開私家車，坐公交車出門，帶上各種花草樹木，出門隨身帶着筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋。

以環保爲主題的演講稿2

尊敬的各位領導、朋友們：

大家上午好！

在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第xx屆世界環境保護日。非常榮幸能夠代表全市青年志願者發言。

當前，環保已經成爲全社會共同關注的熱點，國家和政府出臺了一系列政策與措施推動環保事業發展。

作爲當代大學生，作爲青年志願者，也應當爲環保事業貢獻自己的綿薄之力。將理論與實踐結合，號召全社會加入到保護環境的隊伍中來，將環保宣傳的重點落實到社會實踐中去，培養良好的社會責任感，積極參與環保公益活動，從感性認識和自身活動中積極、輕鬆、自然地吸取環保知識，並昇華爲自覺行動，爲營造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出積極的貢獻。

以環保爲主題的演講稿3

同學們：

記得小時候，我和爸爸媽媽去瀋陽植物園玩，走到垃圾箱附近，爸爸媽媽忽然看見我在地上撿什麼東西，媽媽走過去說：“又在撿吃的，想要媽媽給你買，但你也不能在地上隨便撿吃的呀。”我委屈地說：“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋。”說完，我拿着垃圾跑向垃圾箱。媽媽看後非常感動，表揚我是環保小衛士。

前幾天，我又在門前栽一棵芙蓉樹，在小樹前面立了一個牌子。牌子寫到：保護樹木，人人有責。我要讓這棵小樹快樂的成長，開出美麗的芙蓉花來。

現在，我們的地球需要綠樹和鮮花，不然，我們的生活環境會越來越差。同學們，讓我們行動起來，保護我們的環境，熱愛我們的家園，像我一樣做一名環保小衛士吧！

以環保爲主題的演講稿4

大家好，我叫xxx，我今天要演講的題目是《保護環境，從我做起》。

那怎麼保護環境呢？我們可以從身邊的小事做起：我們要節約水電，如洗菜水、洗澡水可以用來淋花和沖廁所，家裏的燈泡換成節能燈；我們要珍惜糧食，儘量少用一次性筷子；出門時儘量坐公共汽車，購物時使用環保袋；紙張一定要雙面使用；垃圾要做好分類，進行廢物循環利用；同時，我們還要愛護花草樹木，保持生活環境的清潔。

謝謝大家！我的演講到此結束。

以環保爲主題的演講稿5

各位老師們，同學們：

大家好！

美麗的校園如同一朵朵彩色的花，漂亮極了！所以我們要愛護校園環境，讓漂亮的學校變得更加美麗，繁華無比。

讓我來告訴大家怎樣愛護校園環境：我們不要亂丟紙屑，不亂吐痰；不要在任何地方刻畫；不踩草地，不摘花，不爬樹；每天打掃班級衛生，學校衛生；下課不拿課桌椅子亂打；每天請值日生清晰垃圾桶；對講衛生的'同學，老師給予獎勵。以後我們要多多講衛生啊！換來的會是美麗的校園。

校園多美啊！照我的說的方法去做，肯定會看見美麗的綠化。

以環保爲主題的演講稿6

老師，同學們：

大家好！

我發言的題目是保護環境。地球，這一個蔚藍色的美麗星球。但是我們亂丟垃圾，使這個美麗的星球掛上了黑紗。

全球每年的垃圾都在激增，達到500億噸了！垃圾被填埋時，化學物質可能會泄露，污染地下水和土地。如果焚燒垃圾，會污染空氣。面對過量的垃圾，最好的方法就是垃圾回收。我們把垃圾中的一些可以回收的東西，比如：瓶子，紙盒，手提袋等。這些東西被回收後，二次利用時你可能會認不出它們了。這樣不僅能節省大量資源，還能減少垃圾產生量。

我們應該用自己的行動彌補過失。我相信經過我們的努力，地球一定會重新變成蔚藍色的美麗星球的！

我的發言到此結束，謝謝大家。

以環保爲主題的演講稿7

各位老師們，同學們：

大家好！

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠爲我們人類的生存發展服務，作爲學生，現在主要是創建綠色校園。

有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……

樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。