學校教務主任競聘演講稿範文（通用5篇）

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的學校教務主任競聘演講稿範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

學校教務主任競聘演講稿1

尊敬的各位老師、各位領導：

大家上午好！

今天，我登上講臺，參加學校教務主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這裏，首先我要感謝公司的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了幹事業的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家！回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“爲什麼？”“能不能？”“怎麼樣？”。

首先談談爲什麼來競這個崗。我老婆對我的評價是：能幹有餘，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因爲我沒有什麼大智大慧，就不能成就什麼大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個幹實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。爲校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能幹有餘，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師範時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作後，卻迅速成爲我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收穫！

兩年來，我常規工作一絲不苟，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的製作、教學資源的蒐集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時爲蒐集教學資源而四處奔波，有時爲製作課件奮戰通霄，有時爲一個手勢而反覆推敲……在各位的大力支援與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。

在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20xx年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中，現已認定爲重慶市小學科學骨幹教師。更爲可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱讚，在縣科學骨幹教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支援和信任，我一定會把工作幹得更好。

最後說說怎麼樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠爲你服務。沒有最好，只有更好。

空談誤事，實幹興所。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領導的幫助與支援，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，爲學校的構建，爲我所又好又快發展，爲學校貢獻自己的全部力量。

給我一次機會，我將還您十分精彩！這就是我永恆不變的信念和這次競聘的諾言。

謝謝大家！

學校教務主任競聘演講稿2

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我20xx年畢業以後，先後在葛源中學，鋪前中學任教。20xx年8月調入二中工作後，一直在擔任班主任，從20xx年8月開始，先後擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從20xx年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支援、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在20xx年被評爲市優秀教師，並多次被評爲縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。藉此機會，向所有關心、支援我成長的`領導和同志們表示衷心地感謝！

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認爲我具備以下三個條件和優勢：

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨着學校各項工作的穩步推進，順應時代的發展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，爲我今後的工作打下了紮實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力。

組織協調能力是一名幹部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關係；注重學校各項教學工作的齊頭並進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示彙報，多交流溝通。並在自己的職責範圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴於律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇於負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規範，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，爲廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，爲領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依託新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”爲藍本，再適當選取相關國學內容，作爲我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會爲我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

學校教務主任競聘演講稿3

尊敬的各位評委，各位領導，老師們，同志們：

大家上午好！

今天，我站在這個競崗演講臺上，首先要感謝學校黨總支和領導爲我們創設了這次競爭的機會，提供了一個展示自我風采的平臺，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場各位對我的支援和信任。

我叫譚登安，現年39歲，中共黨員，大學本科學歷，中學進階教師。自20xx年調入武陵中學以來，透過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高，其中的每一次進步、每一種收穫都蘊含了學校領導和各位同事對我的支援和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學教務處副主任以來，方方面面的工作都得到了大家的支援和認同，由是感激不盡。

我這次報名參加教務主任崗位的競爭，主要理由是：

第一，我熱愛這份工作，願意爲這項工作殫精竭慮。

第二，我認爲自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，並願意透過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；再創中年的輝煌。

第三，競爭這一崗位，我認爲本人具有以下優勢：

1、具備先進的教育教學管理理念。

教務處的基本職能就是“引領教改，服務教學”，今天的基礎教育，是一曲帶着枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個性的空間是狹小的。素質教育推行這麼多年，儘管給教育注入了新鮮血液，但不容樂觀的現實離理想的素質教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶着枷鎖跳舞，遠沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會現實和當今的評價制度下，進行圓融。不求完美，但求卓越，來吧，同事們，我願導夫先路，和你們並肩行進在探索的道路上。

2、具備豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。

明代大哲學家說：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經說過：作爲起源，實踐先於理論；一旦把實踐提高到理論水平，理論就先於實踐。從教21年來，我以教語文爲主，教過數學、物理、音樂、體育等學科，擔任了近9年的教導副主任、教導主任、教務副主任，寫出了10多篇關於教學及其管理的獲獎論文及經驗文章，出版過教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學管理經驗及其所需要的專業知識、綜合知識。不要說這是美的點綴，沒有這些積累，我走不了多遠，正如海子所說的一樣：遠方除了遠，一無所有。

3、具備良好的工作作風。

我始終堅定不移地認爲，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對於我們教育行業，更是如此。孔子在《爲政》中說過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發調動教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”爲待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風行，高效實用，這一嚴謹的工作作風，現在也已得到在座各位的認可。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。是春風，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬物。我如果能主持教務處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態萬千的詩集；一定和同事們一道去對複雜的教育世界進行反思與超越，在對傳統、現實的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時，我也堅信，武陵中學明天的教育園圃必將奼紫嫣紅。

學校教務主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導、各位專家、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領導爲我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們！今天站在這裏，我要競選的是教務處主任一職。

我叫，今年29歲，大二加入中國共產黨。我是20XX年畢業後來到六中，是六中鍛鍊了我、成長了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人！自參加工作至今，我一直擔任班主任和高中化學教學工作。20XX年曾在教務處幫忙，負責年級的教學管理工作；曾擔任學科組長；20XX年至今我一直擔任年級組長，現在負責學生管理工作。

工作五年來，在領導和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級模範、優秀班主任、優秀學科組長和優秀年級組長的稱號！兩年獲得市嘉獎、兩年獲得市三等功、評爲市優秀教師、評爲市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

今天我之所以要競選教務處主任一職，我認爲自己有以下優勢：

首先，我認爲自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以爲豪的學生！五年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者和黨員教師！

其次，我認爲自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。今年四月我受學校委派參加了全國首屆高效課堂課博會；暑期參加了高效課堂首屆名師培訓班；9月10號我受中國名校共同體委派到安徽利辛啓明中學進行授課培訓；9月22日中國教師報現代課堂週刊第18期報道了我的成長過程，這一一機會使我得到成長。幾次外出學習和培訓，總結了寶貴的經驗，爲今後有效開展工作奠定了基礎。

再次，我認爲自己有較強的組織協調能力。五年的班主任工作、四年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不爲當什麼領導，只是想爲我校的發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意爲全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是爲教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力爲老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善高效課堂評價機制。爲了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。我會以張廣澤副校長爲榜樣，各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會爲實現我校冀南名校的目標而不懈努力！

謝謝大家！

學校教務主任競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！首先感謝校領導爲我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們！今天在這裏，我要參加的是教務處主任競聘一職。

站在大家面前有點稚嫩的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加這次主任競聘演講稿，主要基於以下四個方面的考慮：

第一，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業精神。我曾在農村的學校工作和生活過，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業，一絲不苟，不怨天憂人。

第二，我有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

第三，我有嚴於律己、誠信爲本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”爲信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。我熱愛教學，熱愛學生。具有良好的人格魅力並尊重學生，我與班級的同學建立了融洽而深厚的感情，受到了學生們的愛戴。

第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。這些年的田中工作，承蒙領導的器重和同事的協助，我有幸在教學之餘兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

以上是我能夠勝任教務處主任的基本條件，下面再談談假如競聘中學辦公室主任競聘演講稿成功的話，我的工作設想：

1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。

2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利採納。深入學生中間，瞭解學生的學習困難，努力開啟教和學之間的良好通道，提高教學效率。

3、認真學習教育理論，努力用合理的，科學的，全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們八中實際的教學方式，並且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。

4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。和政教處，團委配合，努力實現教書育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和資訊中心配合，完善，豐富學校的教學資源庫，實現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促，幫助教師使用現代化教學手段，優化教學結構；和總務處配合，做好後勤服務宣傳部辦公室主任競聘演講稿保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果並不重要，只有過程纔是永恆的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，並付出了艱辛的努力，那麼，你的人生必將無怨無悔！

我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！