演講稿寫作指導及範文
一、出語驚人
如果你想迅速吸引你的聽衆,那麼在演講開場白,你可以描繪一個異乎尋常的場面,或透露一個觸目驚心的數據,或栩栩如生地描述一個聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術效果,這樣,聽衆不僅會驀然凝神,而且還會側耳細聽,更多地尋求你的講話內容,探詢你演講的原因。
二、設定懸念
人都有好奇的天性。在開場白中製造懸念,能激發聽衆的強烈興趣和好奇心,在適當的時候解開懸念,使聽衆的好奇心得到滿足,也使演講前後照應,渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動活潑,就要發揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、誇張、設問、反問、借代等修辭手法,調劑語言韻味,讓聽衆聽得有趣;在形式方面,用對偶、排比等整齊的句式來增強演講的氣勢,讓聽衆聽得振奮。
四、引用名言典故
演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄,不失時機地拋出寓意深刻的典故,演講就會有聲勢有威力。
五、講述故事
演講稿的開頭透過故事跌宕起伏的情節,將聽衆引入一種忘我的境界,並將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中,起到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的.作用,真正達到講故事的目的。
經典演講稿例文
師德演講稿--愛與責任
世上有很多東西,給予他人的同時,自己往往是越來越少,而唯有一樣東西卻是越給越多。您也許會驚奇地問我:“那是什麼呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,愛是付出,是自我犧牲。只有在愛的基礎上,教師纔會投入他的全部力量,纔會把他的青春、智慧無怨無悔地獻給學生,獻給教育事業.
師愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎,是教師的天職與責任。今年4月,我有幸在人民大會堂聆聽了方永剛先進事蹟報告會,感受到了這位“平民理論家”對學生的愛,對事業的愛。
XX年11月17日,結腸癌手術6小時後,方永剛從麻醉中醒來,第一句話問的是他的研究生:你的畢業論文準備得怎麼樣了?
隨後幾天,方永剛又讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。沒有講臺、沒有黑板、沒有課桌,方永剛坐在病牀上給學生們上課。即使不一會兒就臉色發白,汗珠成串往下掉,他也不肯停下來。
做完第二次化療,方永剛惦記着自己還有幾次課沒上完,要回去上課。系領導不同意,方永剛急了:“我肚子有問題,但腦子沒問題,嘴沒問題!如果離開了講臺,我可能真的會倒下。”說着說着他竟然哭了。在人生磨難面前,他沒有掉淚;在傷病痛苦面前,他沒有掉淚;在死神威脅面前,他也沒有掉淚;但因爲上不了心愛的講臺,這個頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。他的淚水讓我們真正明白了什麼是教師的品德。
終於,經過再一、再二、再三的請求,XX年1月15日,在第二次和第三次化療的間隙,方永剛回到離開了兩個多月的教室。看到學生們,方永剛眼裏閃爍出欣慰和滿足,那眼神似乎是說:同學們,我終於又見到你們了!
這堂課,方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
整整軍裝,開場白只有一句話:只要我還能站着,就要爲大家講課,這是我的使命。
同學們強忍淚水,他們知道,此時此刻,他們的老師恐怕連站着都是一種抗爭,一種與生命的抗爭。
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