關於憲法的演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的關於憲法的演講稿，希望對大家有所幫助。

關於憲法的演講稿1

尊敬的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。

說實話，法律對我來說只是一個神聖而模糊的名詞。我很納悶，作爲一個孩子，法律與我有什麼關係?帶着這個問題，我問了我最信任的人......

老師說法律是陽光。陽光照耀之處，耕地、江河、森林、草原、溼地和野生動物都受法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更乾淨，自然更和諧。

媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說法律是行動的指南針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行也受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我的社會執行保障有序、和諧、健康發展。

哦，法律就在不遠處。它就像空氣、水或麪包。正是因爲有了它，人類才遠離了弱肉強食的法則，創造了今天輝煌燦爛的文明。

就像河流離開河牀就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，如果沒有“紅燈停,綠燈走”,交通就會混亂。法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。

因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們應該從小學開始學習良好的法律知識，遵守法律和社會規則，成爲一個文明、誠實、值得信賴的人，成爲一個對國家和社會有用的人。

法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對於我們青少年來說，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。在擁擠的公共汽車上，我們讓座;我們在紅燈處停下來。

在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙;在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這一切都是關於遵守法律和道德的表現，如果我們都這樣做，那麼我們的國家，我們的生活，將會變得更好。

我們國家有句老話，“沒有規矩不成方圓”。也就是說，無論你做什麼，你必須有一個規則，否則你什麼也做不了。對於國家，對於社會，規則就是法律。作爲國家的公民和社會成員，每個人都應該遵守和維護法律。

我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，也應該學習法律，瞭解法律，遵守法律，以保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵守法律和紀律的好習慣，才能成爲遵守法律和紀律的好公民，長大後做一個對社會有用的人。

今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。現在我們不僅要學習知識，鍛鍊身體，養成良好的習慣，還要樹立法律觀念，養成良好的道德修養，懂法，守法。

法律是我們健康成長的保障，也是作爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學習法律，做一個守法的孩子。

關於憲法的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

歷史總是給人以深刻的啓示。中國乃至世界政治文明的發展歷史，是從人治走向法治的。憲法與法律的誕生，也就意味着人類文明又向前邁進了一大步，而它們的靈魂在於構建一個和諧的社會。

“《中華人民共和國憲法》是中國的根本大法，是治國安邦的總章程，是依法治國的總依據”這是我從教科書中讀到的對憲法的定義。在我看來，法，猶如有力的錘子，打破了君主專制的剝削與壓迫，賦予了人民民主與權力;猶如正義的牢籠，禁錮了人類的惡念與貪婪，帶來了善良與美好;猶如堅定的屏障，保障着人們美好幸福的生活……

依法治國，建設社會主義法治國家，一直爲我國所倡導，於是在1999年曆史的巨筆將它寫進了憲法。爲何要依法治國呢?習近平總書記曾說：“法律是成文的道德，道德是內心的法律。”依法治國旨在用憲法之魂構建和諧社會。法律給了人們一定的道德限度，讓人們能夠學會尊重，給人以尊嚴，學會思考，給人以民主。古人對安定社會曾有過這樣的定義：“海內昇平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。”然而今天沒有了君主，憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國旨在達到“國治民安”，若沒有法律其結果是無法想象的。在古代，強盜土匪是無法無天的，他們四處爲害，致使人民百姓的生命安全都得不到保障，財產保障更是無從提起。現今社會上的一些大貪大腐的官員亦是無法無天的，他們只爲滿足自己的私慾，於是便做社會的蛀米蟲，貽害人民，其後果是受到了法律嚴厲的制裁!

由此我們應該意識到，憲法及法律與我們的生活息息相關，它們是人民飛向美好幸福生活的翅膀，我們每個公民都應該有這樣一對翅膀，要不斷增強自己的法律意識。這意味着我們不能同盲人摸象一般，因爲眼前一片黑暗而片面地認識和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起，學習憲法及法律的相關知識，不做法律上的盲人。我們要學會用法。曾經在新聞上看到店大欺客的事件，遇到這種情況時，應學會用法律來捍衛自己作爲消費者的權益;當你的財產受到侵犯時，要學會用法律的武器保護自己的財產權……我們要積極捍衛法律尊嚴，在我們的權利受到侵犯時，都應拿起法律的武器幫助他人保護自己，與違法行爲鬥爭到底。只有這樣，也正是因爲這樣，社會才能和諧發展，人民才能真正美好幸福地生活。

憲法之魂在於構建和諧社會。讓我們每個人都從小做起，珍惜眼前幸福的生活，自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命，爲構建和諧社會盡一份力!

關於憲法的演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好!

我是五年級的嶽小芊,我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎?帶着這個疑問，我求教我最信任的人。

加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成爲一個文明、誠實、守信的人，成爲一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

關於憲法的演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。

俗話說：“沒有規矩不成方圓。”對一個國家來說，沒有良好的法律法規，就沒有和諧穩定的生活。

之前，我一直認爲法律是成年人的事情，對於我們小學生來說，懂不懂法不重要。後來，我在電視上看到一篇報告，對我感觸很深，我突然意識到，作爲一名小學生，不僅要理解法律、遵守法律，也要學會用法律的武器來保護自己。

這個故事是這樣的：有一個女孩天生殘疾，從她出生開始父母就不喜歡她，之後又給她生了一個弟弟，弟弟出生後，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說，她的父母還讓她去當乞丐。

每天去市場討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，向民政部反映。後來民政部門取消了她父母監護人的資格，把這個女孩送到寄宿學校讀書，並命令她的父母每月支付200元的生活費，誰知道她的父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎麼樣。

女孩看到她的父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她的父母因爲虐待罪，受到了應有的制裁。但是這個女孩並不快樂，她更難過，爲自己的父母難過，爲自己難過。

可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的愛和關心。誰想起訴自己的父母？如果那個女孩的父母有一點良知和愛心，有一點點法律意識，我想他們一定不會如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，而對於小部分狼心狗肺、不守規則的人來說，只能用法律來規範他們，所以我們應該加強法律教育，培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要讓我們的父母和周圍的每個人都遵守法律。

親愛的同學們，法律是一把雙刃劍，它可以懲罰壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家將會更加和諧美麗。

謝謝大家！

關於憲法的演講稿5

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我是經濟與管理學院12級國貿1班的孫健雄。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。

英國著名政治學家伯克曾經說過“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著名哲學家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律纔有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認爲，良好的法律是一切的基礎。

我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作爲從而走出一段屬於自己的精彩人生路。然而實現這一願望的過程並不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中，我們可以知道法律是實現和維護這些客觀條件的基礎。也就是說，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。

不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認爲這些秩序的約束限制了我們的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許我們的能力能得到更大的發揮，人生會更加的精彩。然而，事實真的是我們想象的那樣的嗎？

如果宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在。因爲缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來，我們的地球也就不會存在，更不用說生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現在人類社會中，就是法律。

有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關。想以此來否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己，尤其是在這個物慾橫流的社會環境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源於人的自衛本能”，倘若世界上沒有壞人，或許也就不會有法律的存在。法國著名啓蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”。可以想象，沒有法律的社會將會是什麼模樣。沒有交通安全法規，交通將會陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那麼當我們的權益受到侵害時便無法維權。也就是說，沒有法律，社會穩定就得不到保障；社會穩定得不到保障，我們的人身安全和權益就得不到維護，更不用談走什麼精彩人生路了。因此，作爲大學生的我們必須提高法律意識，增強法制觀念，堅持學法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。

法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會穩定；法律是一把保護傘，遮風避雨，保障公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向。可以說，正是在法律的陪伴下，我們纔可能去走出那麼一條精彩的人生之路。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

關於憲法的演講稿6

最近學校組織學習了憲法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

一、憲法的重要性。

憲法是國家的根本大法，規定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現行《憲法》自1982年公佈施行以來，隨着我國改革開放經濟社會的發展，先後進行了四次修改，充分體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願。我國現行憲法是社會主義性質的憲法，準確、及時、全面地反映了作爲執政黨的中國共產黨的各項政治主張和執政理念。

二、憲法施行現狀。

回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經濟社會等各個領域的法律239部，行政法規690多件，地方性法規8600多件，爲推進我國依法治國和保障人權取得了巨大成就。另一方面憲法實施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領導中的憲法意識問題，政府負責中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，《黨章》也明確規定要求黨在社會管理事業中應當帶頭樹立憲法意識，依照憲法執政引領依法治國，但在現實社會中，以領導講話、以紅頭檔案、以現場辦公等來代替法律規定，違背憲法的現象還時有發生。在制定有關法律法規時，憲法是依據；但在出臺地方政策時，依據的是中央政策；政府出臺規範性檔案，進行備案審查時，依據的是法律法規。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的。總之我國的憲法目前在實用性和保障貫徹施行、憲法的神聖不可侵犯性等還任重道遠。

三、積極推進法治建設。

認真貫徹依法治國基本方略，不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統一的前提下，從首都實際出發，圍繞保證憲法和國家法律實施，推進首都科學發展，保障人民基本權利，開展地方立法，紮實推進科學立法、民主立法，不斷提高地方立法質量。

透過這次學習，使我對憲法有了深刻的認識，它對我國改革開放和社會主義現代化建設事業的發展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，是我國進入新世紀之後在貫徹落實"依法治國、建設社會主義法治國家"治國方略過程中所取得的一項重要保障。

關於憲法的演講稿7

我國有句古話"沒有規矩不成方圓"。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。

爲了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整範圍，各有各的內容。對國家來說，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律;另外要使國家這麼多的法律之間不發生矛盾都符合國家的.基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須瞭解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》

憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權利，同時也規定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產、維護國家統一、保衛祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。

關於憲法的演講稿8

尊敬的老師、同學們:

早上好!

今天，我演講的主題是:弘揚憲法精神，建設法治校園。

黨的十九大報告中關於堅持依法治國方面，提出必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移地走中國特色社會主義道路，完善憲法爲核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，提高法治素質和倫理道德素質。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國社會主義現代化事業的接班人。黨和政府高度重視對青少年的培養和教育，爲他們的成長提供了良好的條件。

然而，我們也清楚地認識到，近年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，其中校園欺凌、盜竊、搶劫和網絡詐騙是較爲集中的形式，嚴重擾亂了學校正常的教育教學秩序。

這些違法犯罪行爲絕不是偶然的行爲，造成這種現象的原因是，長期以來少數青少年學生不學法、不知法、不懂法、不畏法，沒有建立健全的守法心理結構。他們盲目追求個性，標新立異無視法律，偏執衝動魯莽，缺乏社會責任感，結果必然會受到法律的懲罰。

學好憲法知識，樹立憲法意識，積極維護憲法，是建設法治校園的關鍵。作爲青年學生，弘揚憲法精神，成爲遵紀守法的好公民，首先要遵紀守法。

古人云:“不依規矩，無以成方圓。”英國著名作家莎士比亞說過:“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實現心中的理想，就不應該忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模範。劉備臨終時再三叮囑兒子:“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”幾千年來，這兩句話一直是人們道德修養的座右銘。事實上，紀律也不例外。我們應該時刻注意自己的言行，“不以小紀而不遵”。

同學們，建設法治國家，建設法治校園要求我們每一個人都要知法守法，與法同行。讓我們肩負起國家的歷史使命，學會用法律的武器保護自己的合法權益，在紛繁複雜的世界中健康、快樂、安全成長。

謝謝大家!

關於憲法的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好：

今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。

說實話，法律對我們來說只是一個神聖而模糊的術語。我想知道，作爲一個孩子，法律與我有什麼關係？帶着這個問題，我問了我最信任的人——

老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方，耕地、江河、森林、草原、溼地和野生動物都受到相關的法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧。

媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說法律是行動的指南針。正如我們不能說粗口話，也不能動手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的社會執行有序、和諧、健康發展。

法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對於我們青少年來說，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。比如在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座；我們在紅燈處停下來；在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家裏，我們幫父母分擔家務。

這都是遵紀守法的表現，如果我們都這樣做，那麼我們的國家，我們的生活將會變得更好。在我們國家有句老話說：今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。

現在我們不僅要學習知識，鍛鍊身體，養成良好的習慣，還要樹立法律觀念，養成良好的道德修養，知法、懂法、守法。

法律是我們健康成長的保障，也是作爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學習法律，做一個守法的孩子。

我的演講到此結束。

謝謝大家！

關於憲法的演講稿10

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行爲是否觸犯了法律；當你受到不良行爲侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作爲新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、爲一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是髒話，無故曠課，進網吧，玩遊戲，還故意破壞公物等等，這些行爲都是違紀甚至是違法的。

“沒有規矩，不成方圓”，作爲一個小學生，我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識和好習慣，更應懂得以法律來規範自己的思想，用規矩來約束自己的行爲，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民！從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

我們在學校裏學習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！

同學們，我們不能也不允許那些不良行爲傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行爲的同學，人人樹立“遵紀守法爲榮，違法亂紀爲恥”的觀念，爲創造和諧社會貢獻自己的一份力量。

關於憲法的演講稿11

犯法它們是兄弟嗎？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，但是，我們每個人都做過的一件事。

而犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以爲是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因爲，就拿我們認爲離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這麼認爲過：毒品有什麼了不起，，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這麼認爲過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認爲它離我們遙遠，因爲它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的。生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。爲此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成爲當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法爲重。我們每位學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

關於憲法的演講稿12

近年來，隨着依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導幹部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：

一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過於原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責範圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重複執法的問題。

二是人治現象還較嚴重。由於受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在着“權大於法、權重於法”的觀念，自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行爲。加之部分羣衆在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關係、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些幹部的長官意志、特權思想。

三是法治觀念淡薄。一些機關幹部片面認爲，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行爲的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

四是實用主義較爲普遍。不少單位在行政管理活動中採取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現互相推諉、行政執法不作爲的現象，嚴重地損害了行政機關的形象。

五是執法環境不寬鬆。由於社會關係網干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關係網，無時無處不在嚴重地干擾着依法行政。致使許多本來並不複雜的事情，相關法律、法規條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。

六是執法監督不夠有力。在行政執法實踐中，權力監督制約機制仍很不完善，監督制約乏力，存在監督真空、盲區，對行政機關的行政行爲還未真正達到全方位的監督。

上述問題有的屬於國家管理體制的問題，有的屬於行政執法運作機制的問題，有的屬於個人素質的問題。歸根到底，我認爲主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對於國家體制、管理機制以及法律、法規不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發展過程，隨着我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關幹部，一定要克服行政行爲的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益着眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法爲準繩，把自己的從政行爲納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行爲，爲依憲治國、依法行政做出積極貢獻。

關於憲法的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

每個週一我們學校都要舉行升旗儀式，有人會問，爲什麼我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？爲什麼我們不每週換一種國旗呢？

還有人問：同學們爲什麼每天都要來上學，而不是想來就來，想在家裏玩就在家裏玩呢？

理由是：這是由法律規定的，更確切說是由憲法規定的。

什麼是憲法？

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。，

憲法，這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟樑，好似巨擘，託舉起中國特色社會主義的法律體系，它用最精煉，最樸實，最準確的言語，體現了中華人民共和國最高的法律地位、法律權威和法律效力。

大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，在法治宣傳週中，我們觀看了法律進學校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。瞭解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。

有句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行爲的社會準則，我們呼籲法律來維護社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市 17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14—16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟佔了其中的15l%。犯罪，無疑永遠威脅着我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它！

只要我們認真深入學習法律，心藏法制，我們就會約束自己的行爲，就不會感情用事，不會做違反國家利益、損害別人利益的事。當我們的行爲都很自律，很規範，我們國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裏，快樂和幸福將時刻伴隨着我們！

青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮；夢想的征途，有了憲法精神的髮指引而分外通暢。就讓我們行動起來吧，弘揚憲法精神，勇做普法排頭兵；照亮青春夢想，爭當時代弄潮兒，在成長的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年！

關於憲法的演講稿14

同學們:下午好!

每當我開啟電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號 ——爲什麼?爲什麼每天都要發生這麼多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有着直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認爲這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅着大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那麼，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手裏拿着鋒利的小刀對着一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威脅着那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸着的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。