企業戰略合作協議書

在現在社會，越來越多地方需要用到協議書，協議書能夠成爲雙方當事人的合法依據。擬起協議書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的企業戰略合作協議書，希望對大家有所幫助。

甲方：_________________________

乙方：_________________________

在已經來臨的知識經濟時代，70%以上的資訊和科學創新成果均是以英語爲載體進行傳播的，並且隨着互聯網技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。

爲此，東山區人民政府決定以政府行爲強化中小學英語教學，實施英語教育工程，透過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高東山區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成爲全區性的優勢學科，爲建設“文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的東山區注入新的活力，爲教育基礎厚實的'東山區增加新的現代文化積澱。

爲了實現以上目標，甲方（東山區人民政府）和乙方（廣東外語外貿大學）經過充分醞釀和協商，達成如下協議：

一、甲方爲了落實《中共廣州市東山區委、廣州市東山區人民政府關於加速發展教育事業的決定》《廣州市東山區人民政府教育事業發展“十五”計劃》中關於“把英語學科建設成爲我區的優勢學科”的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支援。

二、作爲廣東省屬涉外型重點大學的乙方本着服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，並積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支援。

三、乙方對甲方的支援，主要包括：對東山區中小學英語教學改革、教學研究提供指導和諮詢；分期分批培訓東山區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統；創造條件開設委託培養性質的英語本科學歷文憑班；協助聘請外籍教師；允許外國留學生和優秀大學生在自願的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區中小學生英語口語和聽力課的教學活動；合作舉辦英語夏令營活動。

四、甲方爲乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，爲乙方的畢業生優先就業提供機會。

五、具體合作項目以附件形式附後，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。

六、本協議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。

甲方：____________________乙方：____________________

甲方代表：____________________乙方代表：____________________

二oxx年十一月二十九日