幼兒園的教師述職報告
當你追趕時間的時候,你會覺得時間過得很快,當你等待時間的時候,你就會覺得時間過得很漫長。不經意間一個學期就快要過去了,其中品味着忙碌的日子,也發現自己變得成熟了些。隨着時鐘的轉動,回顧這學期的點點滴滴,真的是有喜有憂,看着他們一張張可愛無暇的笑臉,和每天一點點的進步,覺得自己的付出是值得的,當然也離不開家長對我的信任與支援,讓我更加熱愛着一份神聖的職業了。爲了更好地做好以後的工作,現將本學期工作作以下小結:
一、思想方面
作爲一名幼兒園教師,只有不斷地爲自己充電,透過多種渠道不斷學習,提高自身素質和教學本領,才能爲孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關書籍,將《綱要》的要求滲透在實踐活動中,堅持把理論與實踐相結合,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。無論是否當班,我都時刻在幼兒的身邊,觀察他們的一言一行,和班裏的老師團結一致做好班級工作。
二、保育方面
每天晨間活動、遊戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛鍊身體,保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每週一中午給幼兒剪指甲,平時在晨間活動衛生教育時加強引導清潔衛生的重要性,加強幼兒便後洗手,並主動在喝水前、餐前、餐後洗手,吃飯時不掉飯粒,注意保持桌面整潔,有條理的收拾餐具,放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進行了指導,學會整理自己的衣物,他們都能做到自己動手完成事情,並對自己的被子摺疊整齊,養成幼兒的基本生活自理能力。
三、教育方面
幼兒教師的核心任務就是執教能力。作爲一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執教能力。有幸與兩位師傅老師學習,從工作中虛心向她們請教教育經驗,觀摩她們上課積極吸取他們的長處,嘗試運用到自己的活動中。我認真準備好每一堂課,課後及時進行反思,和指導老師共同探討活動中出現的難點。
透過一學期的學習,孩子們都能集中注意力,養成了良好的常規,他們的創造性思維、動手動腦能力都有了很大的提高。但在合作、分享上還需要加強。作爲新教師,我身心體會到剛開學孩子們表現的較被動,有時還不感興趣。所以,我在每一次的活動中都注重引導,儘量讓孩子們多動手操作,增加他們的實踐活動,讓幼兒在這樣的活動中學習。
在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多,特別是念兒歌、唱歌曲方面,本來不自信的孩子也越來越大膽地願意在集中面前表現自己,有了很好的成績。在語言活動講述故事時,能有很好的傾聽習慣,跟着老師的語氣來講故事,在此也提高了孩子們的語言表達能力,都能講出一個完整的.故事。
幼兒在心情愉快、舒暢的環境中學習、成長,收穫也是滿滿的。
四、家園合作
家長工作也是教育的一個重要部分,增進家園互動,爲了更好的做好家長工作,經過一個學期的努力,我和家長從陌生人到熟人。每天早晨用笑臉迎接每一位孩子,和家長們溝通孩子在園的各種表現,漸漸地和家長成了朋友。我們還透過多種方式反饋幼兒的情況,主動向家長溝通,細心回答他們提出的問題。並結合孩子的實際發展情況,商討符合幼兒特點的教師措施,共同促進幼兒的全面和諧發展。
當然在本學期的工作中還有些不足之處,班級管理與執教能力需不斷加強。在以後的工作中,我會不斷實踐與反思,努力吧每一次活動當成自己鍛鍊的課堂,提高自己的隨機反應能力和課堂駕馭能力。繼續多摸索、多思考、多實踐,讓未來的每一朵花朵都綻放的絢麗多彩。
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