商務述職報告ppt製作技巧

篇一：述職報告ppt製作的方法技巧

製作述職報告ppt七大技巧 現在的辦公年代，述職報告、工作計劃、工作描述、工作總結再也不是當年單一的拿着枯燥，單一的稿子死唸了。越來越多的人用上了PPT軟件，PPT時代的來臨讓我們做述職報告的時候告別了沒味道的開會時間，

首當其衝，在公司做一份優秀的述職報告ppt如何準備呢？

總結下以下的幾個方法技巧給大家，掌握了，你的述職報告ppt

製作就容易啦。

1．用色傳統一些

商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大衆色，也是領導比較容易接受的顏色。

2．背景簡潔一些

因述職報告ppt的內容較複雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內容的空間儘可能開闊。

3． 框架清晰一些

工作彙報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規劃等。

4． 文字保留一些 經常情況下，述職報告

ppt的製作人不是彙報人，所以要儘可能根據彙報人的演示特點製作，有時候會出現彙報人會不熟悉內容、心理緊張、應對領導深入提問等情況，所以，在前言、內頁、圖表等要儘可能保留一些提示性文字。

5．圖表豐富一些

政府、國有企業、事業單位領導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業性和嚴肅性，同時也避免了傳統PPT的呆板；這些圖表，更傾向於豔麗的圖表色彩、立體的圖表質感、內容與背景高度對比的畫面風格。

6．圖片多樣一些

背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“

眼見爲實”是人的普遍心理，圖片的大量應用會大大增加業績的說服力。

7．動畫適當一些

傳統觀點認爲，述職報告ppt簡潔明瞭，無需動畫。近年來，PPT動畫的應用已經深入人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓PPT變得鮮活，更有利於理清思路、強化PPT的說服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。

爲述職報告ppt添加ppt背景音樂融合氣

開啟狸窩PPT轉換器，把述職報告ppt文檔添加進去，然後找到自訂按鈕:再找到“背景音樂”的選項，點擊右下角的“+”添加按鈕（或快速鍵Ctrl+A），添加入任何音頻，如圖：

確定後，選擇你要轉換而成的視頻類型，然後點擊“Start”按鈕,最後等待轉換成功就完成對述職報告ppt背景音樂的添加啦！

注意事項

? 相同的效果也可以用在工作總結ppt或者年終總結ppt上哦！

篇二：述職報告ppt模板

述職報告ppt模板

第一、關於述職報告的本身。爲何述職?解決什麼問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家透過述職解決問題?

工作述職，首先應對業績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經驗與組織分享，否則向老總一個人彙報就可以了。總結、提煉你過去一年有哪些成功的經驗。透過成功經驗的分享，本身就是一個學習。而且透過總結，提煉經驗，也是完成一個系統。

在陳述過程中，要以數據和事實來說話;同時要注重對成功經驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什麼??有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對於成功經驗，沒有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是透過總結經驗對系統加以改進。

第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什麼問題;同時找到產生問題的原因。透過分析找出問題，避免以後犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題，找出問題責任人，相關原因何在?從教訓中去學習，不要回避問題的責任人，要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免侷限於談現象，缺乏原因、責任人、今後如何避免等分析。

第三、述職本身是一個能力開發過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發過程。除講業績經驗以及問題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。

人力資源不應是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經理要對本部門的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒有提升，那說明你的業績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設、企業文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說明我們在對業績的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那麼僅靠個人能力提升也是不夠的。

第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因爲述職是一個管理過程，可以及時發現問題，改進工作，這是一個新思路的產生過程。

爲什麼要讓領導參加?就是讓你的思路讓領導瞭解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分，而更爲重要的是透過瞭解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝透過程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統過程。一種績效推進系統的原因所在。

爲何要讓文員參加?要相關部門參加?這就是要讓相關部門認識到，我怎麼去提供支援。看其他部門在做什麼，我怎麼辦、怎麼做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什麼樣的挑戰、什麼樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。

第六、述職過程是一個尋求支援、尋求資源的過程。因爲當我們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關部門提供一個什麼樣的支援?要利用這個機會，明確提出你的要求。

述職本身就是一個溝通，更多的應是提出變革與創新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創新性的策略與措施，重點應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發展、爲公司的變革與創新，我要做出哪些創新性貢獻。

附件：一份述職報告

××××××

——任 期 述 職 報 告

×××

(×年×月×日)

自×任職已×年。

任期內，在×××、×××的領導下，依靠各××部門、××部門的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開展了一些工作。現將有關情況簡要彙報如下：

一、主要工作完成情況

(一)強化××××，堅持××××

1. 科研貼近市場，推進技術創新

企業生存與發展的關鍵在於技術創新。作爲面向市場的××單位，近年來我公司在選擇

科研方向、開展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市嘗科研工作結合生產”的原則，着眼本地區、本行業的特點，瞄準了一些有市場前景的熱點技術問題，結合生產實際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現了上述原則，其成果既具有較好的社會效益、推進了技術進步，又爲公司創造了豐厚的經濟效益。

任期內，我公司獲國家 獎×項，省部級 獎×項，部級優秀軟件獎×項。在國內外發表學術論文×餘篇，有×篇論文獲得全國同行業、市、市自然科學優秀論文獎。

2. 樹立××意識，開展××創優

在我國的××行業，×××就是精品的體現。近年來，我公司在全體員工中樹立強烈的××意識，從單位生存發展的高度來推進 ×××，將其列爲年度工作計劃，並重點選擇項目，組織精幹人員，制訂×××計劃，開展專題研討，實施全程跟蹤，以確保××目標的實現。

任期內，我公司獲國家 獎×項，省部市級 獎×項，院級 獎×項。獲獎數量及等級在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標中爭創國家 獎×項，省部級獎×項的指標。

(二)加強×××管理，確保×××

1. 開展×××，強化科學管理

科學的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎上，任期內，我公司又開展了三項××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的 ×××工作;三是××年度透過的××工作。這三項××工作歷時×年，累計完成各類×××××多項，並在實際中得到有效執行。這項工作進一步規範了我公司各×××的××管理，使之向科學管理又邁進了一步。

2. 定期××檢查與講評，堅持××管理

×××的穩定要靠嚴格的日常 管理。爲了保證××得到落實，××有效控制。一方面，定期組織人員對××檢查;另一方面，針對××中出現的××問題定期開展 講評和討論活動，以探討產生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高 的途徑。透過這種定期的 檢查與講評，強化了員工的××意識，提高了對××的認識水平。

3. 細化××責任制，進行××管理

爲了落實××制，我公司制訂了相關檔案，將××責任作了進一步的明確和細化。爲了加強 ××人員工作××的過程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作 考覈辦法”，將其工作 進行量化，並與××人員年度考覈等掛鉤，因制度對其工作 進行約束，從而保證××。

透過上述各項工作，在任期內，完成的×××項中，××××，確保了 ×××的持續穩定。

(三)引進培養人才，完善技術梯隊

1. 採用“按需定量、嚴格要求、招聘考覈”的方法引進人才。公司根據總體發展規劃進行人才需求分析，並依據引進人才的三項原則，經過考覈擇優錄用。近五年共引進進階工程師×人，大學本科畢業生×人，有效補充了××的人才隊伍。

2. 採用“×××、×××、×××”的方法培養人才。對在崗的各類人員，分別採用了不同的方式進行日常培訓，以提高全體員工的業務素質和技術水平。五年多來，全員平均培訓率爲×%，先後舉辦過“××”、“××”、“計算機技術培訓”、“工人技術等級培訓”等××餘個專題培訓班和××多場專題報告會和學術講座。同時，對××人員在生產實踐中給予更多的鍛鍊機會，使之迅速成長，有些很快成爲生產和技術骨幹。

3. 採用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。爲此我公司制訂了“在職人員××的有關規定”，對錶現優秀的員工推薦報考我公司急需×××研究生，並給予資助。 採用這些方法，近五年已培養×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了述職報告ppt模板

第一、關於述職報告的本身。爲何述職?解決什麼問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家透過述職解決問題?

工作述職，首先應對業績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經驗與組織分享，否則向老總一個人彙報就可以了。總結、提煉你過去一年有哪些成功的經驗。透過成功經驗的分享，本身就是一個學習。而且透過總結，提煉經驗，也是完成一個系統。

在陳述過程中，要以數據和事實來說話;同時要注重對成功經驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什麼??有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對於成功經驗，沒有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是透過總結經驗對系統加以改進。

第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什麼問題;同時找到產生問題的原因。透過分析找出問題，避免以後犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我

們應該深入地去分析問題，找出問題責任人，相關原因何在?從教訓中去學習，不要回避問題的責任人，要找到問題的關鍵及解決問題的方法。要避免侷限於談現象，缺乏原因、責任人、今後如何避免等分析。

第三、述職本身是一個能力開發過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發過程。除講業績經驗以及問題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。

人力資源不應是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經理要對本部門的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒有提升，那說明你的業績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設、企業文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說明我們在對業績的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那麼僅靠個人能力提升也是不夠的。

第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因爲述職是一個管理過程，可以及時發現問題，改進工作，這是一個新思路的產生過程。

爲什麼要讓領導參加?就是讓你的思路讓領導瞭解。這是一個良性互動概念。評委已不僅是評價打分，而更爲重要的是透過瞭解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝透過程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統過程。一種績效推進系統的原因所在。

爲何要讓文員參加?要相關部門參加?這就是要讓相關部門認識到，我怎麼去提供支援。看其他部門在做什麼，我怎麼辦、怎麼做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什麼樣的挑戰、什麼樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。

第六、述職過程是一個尋求支援、尋求資源的過程。因爲當我們做到一定程度時，需要的是一種整體績效，我們的產研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關部門提供一個什麼樣的支援?要利用這個機會，明確提出你的要求。

述職本身就是一個溝通，更多的應是提出變革與創新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創新性的策略與措施，重點應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發展、爲公司的變革與創新，我要做出哪些創新性貢獻。

篇三：述職報告ppt範文兩篇

述職報告ppt範文兩篇

篇一：>述職報告ppt範文

xx-x年x月，我終於實現自己的理想，成爲了一名光榮的人民教師，作爲一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱着求實的工作態度，透過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。

作爲一名新教師，我平時在幼兒園行爲得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作爲幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作爲一名中國共產黨團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家大事，認真參加>政治學習。

作爲一名新教師，我積極的學習和反思。爲了把二期課改的精神貫穿於我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關於課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，爲了能讓自己在幼教方面有更爲系統的知識，我還利用業餘的時間報考了學前教育本科段的自學考試，並已經透過了一半的課程。另外，我積極地參加了浦東新區新教師的>培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，並積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄並進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的。

教學水平，爲做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力。

在帶教老師的幫助下，我逐步適應並把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，儘可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在遊戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，並和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色遊戲，讓幼兒有不同的角色體驗，並在遊戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性-交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今後的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

篇二：述職報告ppt範文

作爲一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本着“一切爲了學生”的宗旨紮紮實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定

學期>教學計劃，爲整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細緻地研究教學大綱和教材，反覆閱讀教參，設計教案，並且利用網絡、書籍以及各種資訊渠道拓展教學資源。

一、遵規守紀，以身作則，既教書又育人。

作爲教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好>師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作爲自己教育實踐的準則。在爲人師的這些年裏，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，謹記自己作爲教師的身份，努力做到以身作則，爲人師表。嚴格遵守學校的各種>規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評爲校級“優秀輔導員”。

二、加強學習，鑽研業務，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。透過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。透過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創新。因爲，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的'教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，透過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是2008年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。本人還利用課餘時間透過網絡資源、各類相關專業的書報雜誌學習各種教育教學理論知識，瞭解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

三、教學不忘反思，作一名研究型教師。

作爲一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本着“一切爲了學生”的宗旨紮紮實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，爲整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細緻地研究教學大綱和教材，反覆閱讀教參，設計教案，並且利用網絡、書籍以及各種資訊渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課後不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。透過不斷地努力，紮實地工作，教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評爲校級“先進教師”。

爲了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，

每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課後，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，並把自己的點滴心得記錄下來，累積以後集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對>數學教學有更紮實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，於2008年完成了結題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。

四、認真負責，做好教研組長工作。

因爲有學校領導的信任與支援，有教研組內老師們的互相協作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，並取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作爲教研組長，除了協調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發展。

總之，教育工作沒有最好，只有更好。爲無愧於自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知慾望的小眼睛，爲無愧於自己爲人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

《>述職報告ppt範文兩篇》

篇四： 述職報告

年度述職報告

按部門工作重點分工，我主要分管人事管理、培訓開發、職業健康、質量管理、制度建設、班組建設、食堂和宿舍監管等方面工作。一年來，在公司領導和的帶領下，在同志們的支援配合和辛勤努力下，基本完成年度預定的各項工作目標，現彙報如下：

一、加強學習，注重修養，不斷提高自身素質

1、加強學習，着力豐富理論素養

人力資源管理是履行人員管理職能的重要崗位，政策性和原則性很強，深感責任重大，我始終抱着認真踏實的工作態度，處處以大局爲重，工作吃苦耐勞。處事堅持原則，公道正派，能嚴格遵守人事紀律。 一年來，我加強理論和業務的學習，在思想上、政治上、行動上始終與黨組織保持一致，不斷提高自己的理論素養和領導水平。

2、學以致用，努力獲取實踐成效

“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”，學習的目的在於應用，把學習的體會和成果轉化爲推進工作的源動力，在實際工作中，着眼於解決工作中的實際問題，難點問題、重點問題，切實提高自己工作中的全局意識、創新意識、服務意識，提高人員管理工作的科學化和精確化。一年來的人力資源管理實踐，我感覺到收穫很大，自己得到了鍛鍊，業務能力和執行政策的水平也有了顯著提高。

3、清正廉潔，維護好黨組織的良好形象

在個人廉潔自律方面，我嚴格執行有關的制度規定，積極發揮好領導的參謀作用，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，嚴格執行廉潔自律規定，認真履行工作職責，維護黨員幹部的良好形象。

同時還以身作則，對新同志手把手地教，認真做好傳幫帶。

二、團結協作，銳意進取，配合部長做好各項工作

在?的具體指導和安排下，按照部門重點工作的分工，依據部門管理職責，五月起負責分管人事管理、員工培訓、健康管理、制度建設、班組管理、質量提升和集體宿舍管理等方面工作。近一年來，我認真履行崗位職責，積極主動，銳意進取，協同各職能科全體同志經過艱苦努力做了以下幾方面的工作：

1、創新工作理念，加強員工隊伍的分析研究

按照企業戰略，緊緊圍繞“充實技術人員、精簡管理人員、優化定額生產人員、嚴控生產輔助人員”的隊伍優化目標，結合企業經營實際，在沈部長的帶領

下，重新修訂《人力資源戰略之三年人員規劃》。爲貫徹企業“以發展促減員”的戰略部署，針對企業員工隊伍現狀和人才隊伍建設的未來目標，起草完成《員工隊伍結構優化實施方案》（討論稿）和《員工離職補貼實施辦法》（討論稿）等隊伍優化措施。透過年內運作，探索了人力資源科學配置的新途徑，進一步挖掘、盤活和用好現有人力資源，既滿足了企業快速發展需要，也完善了崗位及人員編制管理，優化了人員結構，提高了隊伍整體素質，基本實現了階段性的定員工作目標。

2、加強制度建設，推進制度化、程序化、規範化管理

爲完善人力資源管理，透過對人力資源狀況進行深入細緻的分析，組織修訂《員工違規處理的規定》、《人力資源基礎資訊管理實施辦法》等部門歸口管理的？個相關檔案。更好地落實企業制度建設，積極調動了各部門加強人力資源管理制度的執行力和有效性。積極參與修訂訂出企業《員工手冊》, 使新完善的《員工手冊》既規範企業管理行爲，提高管理效率，也保障員工權益，提高員工行爲的歸屬性和自律性，爲今後企業人力資源工作的順利開展奠定堅實基礎。

3、改進培育方式，促進新員工成長

根據企業人才培養規劃，公司今年引進本科及以上24名新員工。對新員工的入職培訓工作，我們重新進行梳理和改進，旨在幫助應屆畢業生儘快轉變角色，端正職業心態，儘快融入企業文化，提高自身職業素養，提升崗位勝任能力，主要推行了以下工作措施：

3.1 一條龍入職

新員工入職的第一感覺，對他們能否形成長期歸屬感，將起到至關重要的作用。自進入公司第一天起，指派專員對他們入職接待、報到入住、食宿安排、生活回訪、職前體檢、入司培訓等提供便捷的“一條龍”式服務，讓新員工們一進公司就感受到企業“一家人、一家親”的融融暖意。

3.2 兩層級管理

新員工入司後，我們根據當代大學生的特點，主要採取“人力資源部統籌管理+大學生自我管理”的模式進行管理。一方面，部門全程跟進大學生的入司培養，部門指派的專員像學校班主任一樣貫穿始終；另一方面，透過羣體的分班分組，建立學生自我管理組織，實現大學生新員工在各階段的自主管理。既在一定程度上緩解了人力資源部的管理壓力，也爲新員工展現才能提供了平臺，更利於挖掘新人潛力，針對性地儲備人才。

3.3 三階段培養

將新員工見習培養工作主要分爲：入職教育、生產現場見習、崗位技能見習三個階段落實推進。1 入職教育採取課堂講授、視頻PPT培訓、座談交流、素質拓展等多形式的培訓方式，使他們對集團戰略、公司發展、企業文化、安全質量、規章制度、職業素養等培訓內容真正在潛移默化間入眼、入耳、入腦、入心，從而達到預期的培訓效果；2 生產現場見習根據新大學生的所學專業，分組、有

側重地安排其到公司實訓基地、生產現場進行製造課程見習，使新員工實地瞭解產品結構和產品加工工藝流程、公司生產組織模式和管理機構，瞭解製造的管理和實施概況；3 崗位技能見習透過崗位技能見習培訓，提升新員工對實踐問題的解決能力，及相關工作崗位的工作職責、工作內容、業務流程等。

3.4 四維度考覈

對新大學生員工的考覈貫穿各個培訓階段始終，主要從以下幾個維度予以考覈：1 培訓表現：包括出勤率、課堂表現、團隊精神、文體活動參與度等；2 訓後考覈：安全/質量考試成績、綜合考試成績等；3 學習心得：生產見習的學習所得、發現問題及解決問題的熱情與能力等；4 工作表現：崗位工作的表現、業績、上崗引導人及部門領導的評價等。三個階段的培訓考覈結果彙總形成見習期考覈結果，作爲其定崗、定薪的重要依據。

3.5 五方面要求

爲切實加強對新員工管理工作，加快見習生在企業的成熟步伐，適應企業發展對專業技術人才的迫切需求，重點對見習培育工作提出了五個方面的工作要求：重視見習引導，規範見習安排；關心日常生活，把握思想動態；保障見習需求，加強安全教育；動態反映情況，完善考覈鑑定；落實見習激勵，體現企業關懷。

3、着力轉變用工模式 防範企業用工風險

在新的勞動法律政策背景下，結合當前企業經營的新情況，大力助推商務外包工作，草擬《關於勞務派遣用工的應對意見》、《商務用工流程管理試行辦法》等檔案。結合公司商務用工推進會精神，順利推進天車、起重等業務外包工作，草擬部門的《關於商務工管理的工作流程及職責》等管理辦法，並對涉及業務轉移的員工提出分流意見。根據上級有關要求，對《勞動合同法》意見徵詢稿提出了勞務派遣用工的關於簽訂無固定期限合同問題等五條修訂建議，努力使正式出臺的《規定》具有更強的科學性、針對性和可操作性。

3、規範預防調解工作機制，穩定勞動關係

根據人社部門對勞動爭議預防調解工作的要求，起草公司《勞動爭議預防調解委員會工作規則》、《調解員工作職責和權利》和《勞動爭議預防調解工作預案》等35個規範性檔案，全方位做好了勞動爭議預防工作，建有多層次、立體化的公司內部預防調解工作網絡。使公司勞動爭議均處理在萌芽狀態，近年來沒有形成勞動爭議案件，也沒有發生因勞資衝突引發的事件，更沒有發生造成重大社會影響的事件，公司被評爲“閔行區勞動爭議預防調解工作示範企業”。

4、實施現場動態檢查，激發班組自主管理

積極參與公司星級班組評比工作，每季製作評價PPT報告，向公司及相關部

門進行彙報。負責實施厂部和部門的現場管理檢查，將現場管理和班組建設有效結合起來，每月組織人員對照企業8條線準則和本部門的《勞動紀律、煙車和環境衛生規範》的標準，不定期對各部門開展深入細則的檢查工作。在檢查情況報告中，詳細列出查出的問題、所扣的分值、扣分的班組，並提出下季度管理的要求。體現動態管理的痕跡，對查出有較大問題要求各部門整改的，填報《條線班組和現場管理整改複查報告》，明確整改的要求、期限等，並進行復查，從而激發了班組自主管理的主動性和創造力。

5、強化質量管理，優化管理體系

努力把質量改進作爲部門重點工作之一去抓，充分發動員工的積極性，提高大家的質量改進意識。確立年度質量改進的項目，組織推進各科積極參與質量改進，解決工作中的系統性問題。參與?/、??和集團合同管理等各類質量評審，修訂質量手冊，並針對年內年評審中暴露問一系列問題，專題召集會議進行研究，提出相應的整改措施，認真踏實做好各項質量工作。

6、、團結協作，做好企業後勤服務管理工作

人力資源部工作頭緒衆多，負責落實員工集體宿舍、食堂衛生等日常監管工作。針對職代會對食堂提出的意見，制訂<食堂管理日常監查表>等,修訂食堂監管、檢查的規範化制度，落實相關管理改進。結合公司員工宿舍現狀，擬定集體宿舍搬遷方案。根據領導安排，參與做好提前退休、63號文等羣體人員的穩定工作，在集團、企業領導的帶領下，對有情緒教爲激烈的重點人員進行家訪聯繫，做好穩控和化解工作，理順上訪職工情緒，消除大規模上訪事件，維護企業穩定。

三、存在的不足。

一年來，雖在各方面做了大量工作，但距離公司的要求和我們自己的目標仍有不少距離，還沒有達到員工心目中理想的期望，還有很多不足需要進行調整和完善，主要體現在：

1、還缺乏中長期發展規劃意識，未能爲公司的發展和決策提供專業的參考意見，未能爲其他部門的長遠發展提供專業的支援和諮詢以及指導。

2、在管理制度體系的建立方面，光有好的想法，而沒有加大推進力度，導致有些工作沒能按時完成；

3、在各部門的工作協調力度方面，還有待加強；

4、在人才招聘工作中，對個別人員的素質測評工具的把握和推廣上有待提高和加強；

5、在員工的針對性培訓上未能投入更大的精力，導致培訓工作沒能系統地組織展開。

在今後的工作中，應當儘快改進自身的不足，發揚自身的優點和經驗，爲公司的進一步發展發揮更大的效能和作用。

四、幾點體會

人力資源管理的工作目標是，謀求人與事的結合和人與人之間的緊密配合，實現因事擇人、事得其人、人適其事、人盡其才、事競其功的目標。爲了完成這一目標，透過一年來的工作，自己有以下幾點體會，同時也是需要今後着力加強的地方：

一是要繼續增強大局意識。作爲部門班子成員，要始終注重把班子的團結放到第一位，積極配合部長抓好隊伍和各項工作，嚴格遵守請示彙報等工作制度，當好助手，做好參謀；

二是要進一步開闊思路。從工作實際出發，站到企業、部門的工作高度，考慮工作的全面性，安排部署各項工作；

三是要營造協作氛圍。努力營造團結、和諧，緊張、活潑的工作氛圍，使全體員工能以飽滿的工作熱情，投入到工作中，經常溝通、相互鼓勵，形成具有強大戰鬥力的集體。

五、下年度的工作打算

1、完善人力資源基礎管理，確保管理工作有章可循

繼續對人力資源基礎管理制度進行修訂，確保管理工作有章可循，力求達到精細化管理目標。及時調整中長期人力資源規劃，從企業經營狀況、崗位分析着手，確認各部門職責以及主要管理人員的崗位職責，協助各部門完善各崗位的崗位職責，建立任職資格體崗位價值體系。

2、細化135培訓模式，爲人才培養奠定基礎

作爲公司的新生力量，如何在畢業生上崗之初即播下愛崗愛企的“種子”，打下培養公司適用人才的基礎，是人力資源部明年需要重點實施工作之一。圍繞大學生的崗位認知、鍛鍊和發展工作，將對畢業生關心的熱點、難點問題進行專

篇五：述職報告PPT

年 述 職 報 告

水利與土木建築工程學院黨委副書記、副院長 韓瑞平

根據學院黨委和行政分工，我分管學生的思想政治教育、管理和服務工作。一年來，在班子同志的幫助和學辦、團總支及班主任老師們的支援下，我積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新途徑、新方法，緊緊圍繞服務學生成長、成纔開展了大量卓有成效的工作，較好地完成了年內的各項工作任務，同時也查找了工作中存在的不足。現總結述職如下：

一、加強政治理論學習，努力提高政治素質

一是注重政治理論學習，透過學院黨委中心組學習和自學等方式，認真學習了黨的十七大、十七屆三中全會和中央16號檔案精神。在學習中，始終堅持理論聯繫實際的學風，注重把學習的成果運用到工作實踐中。並給學生講授黨課和作學習輔導報告8次，承擔了我院X級1、2、3班90人的《思想道德修養與法律基礎》課。

二是作爲班子成員，能堅持民主集中制原則，注重溝通和協調配合，維護班子的整體團結。工作中嚴謹求實，勤于思考，秉公辦事，顧全大局，並能經常深入學生宿舍和教室，認真傾聽並積極解決學生反映的問題，關心他們的學習、生活和工作。注重自身廉政建設，認真執行黨員幹部廉潔自律的各項規定，用黨紀黨規要求和約束自己。

二、創造性地開展工作，實現年度工作目標

一年來，根據校團委、學生處的工作要點和院黨委的工作計劃，我在全力做好教評各項工作、認真完成學校佈置的各項任務的基礎上，堅持用科學發展觀武裝廣大青年學生，以素質教育爲核心，進一步加強學風建設；以服務學生成才、全面提高學生素質爲主線，深入開展了思想政治教育、文化素質教育、社會實踐、就業指導、科技創新等方面的工作，努力開創學生工作新局面，取得了可喜的成績。學生工作成果顯著，獲得了多項榮譽。如：赴清水河社會實踐服務隊獲

自治區級“暑期社會實踐優秀服務隊”，“傳承農大精神，迎接教學評估”演講比賽獲“優秀組織單位”，第二十二屆“金馬杯”文藝匯演獲“金馬杯”、暑期社會實踐活動獲“優秀組織單位”、田徑運動會獲“體育道德風尚獎”、學生軍訓工作獲“先進集體”、就業工作獲“先進單位”；團總支被評爲校“五四紅旗團總支”，心理文化月活動獲“突出貢獻獎單位”等。

（一）、全面提高學生綜合素質，開展了形式多樣的教育活動。一是加強學生的理想信念教育、愛國主義教育。二是在學生中深入開展了學習李瑩、十七大精神等學習活動。三是以“精彩四年，成就一生”爲主題，開展分層次的年級教育活動。在新生中認真組織實施軍訓，成績顯著，軍訓工作獲得學校五項獎勵；開展了“轉變狀態、進入角色、定位目標”新生入學教育大會、組織新生了解校園、參觀學院實驗室等入學教育活動。同時，請國家級教學名師朝倫巴根爲07級學生做了“磨練成才中的大學教育”的報告，請人文學院霍如濤教授爲06級學生做了職業生涯規劃教育的講座，請國家級教學名師朝倫巴根老師爲05級學生做了成才觀教育的報告，請就業辦主任鄒愛婕爲04級學生做了就業擇業指導。四是認真開展了文明校園創建活動，不斷加強學生基礎文明教育和誠信教育。五是請法國創業師潘龍博士爲學生做創業圓夢講座，積極組織學生參加了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，有 41名學生的15件作品參與了比賽，其中有3件作品入圍自治區終審決賽，並獲優秀獎。六是建立完善學院、班級與宿舍三級心理諮詢服務體系，做到及早發現、及時預防、有效干預。邀請學校大學生心理健康中心主任孟斌爲08級學生做了心理健康專題講座，並積極組織學生參加學校心理文化活動月活動，被評爲“突出貢獻獎單位”。七是暑期社會實踐組織得力、成果豐碩、社會反響良好，被學校評爲“優秀組織單位”八是大力開展好文體活動。精心籌備學校第二十二屆“金馬杯”文藝匯演，參賽節目捧得了最高獎項“金馬杯”。同時，積極引導學生加強體育鍛煉，開展晨練活動，實施了“陽光與我同行”三早計劃。九是樹立優秀典型，總結表彰先進。年末對

一年來在學習、生活、工作等方面涌現出來的優秀個人和先進集體給予了大力表彰。

（二）、加強學風建設。緊緊圍繞本科教學評估工作，採取了一系列加強學風建設的措施。一是認真開展“優良學風班集體”創建和“不讓一個學生掉隊”活動。分年級制定了《優良學風班集體創建目標》，開展“一幫一”活動。二是多次召開班主任、學生黨員和全院學生幹部會議；組織全院64個班級開展了“以評促建” 主題的班會；組織召開了全院學生的“以評促建”動員大會。三是開展了“傳承農大精神，迎接教學評估”的主題演講比賽；邀請國家教學名師朝倫巴根教授爲全院學生做了“知校、愛校”的報告。四是組織開展了“橋樑模型結構設計”競賽、“英文才藝展現”大賽等加強學風建設的專業競賽活動；並對全院學生進行了計算機、外語、化學、物理、力學、測量等課程的技能訓練。五是舉辦學術報告，營造學術氛圍。六是狠抓了學生早操、晚自習等一日出勤制工作，對曠課學生及時進行處理；加強考風考紀。七是加強對項目生的學習指導,選拔了10名品學兼優的研究生作爲項目班的學習輔導員；在一、二級學生中舉行了期中考試。

（三）、加強隊伍建設。一是不斷加強學生工作幹部隊伍建設，努力提升學生工作幹部素質，更好的服務學生，每週五下午召開學生工作專職幹部例會，以會代訓，總結交流本週工作，部署安排下週工作。二是加強班主任隊伍建設。70個班級共配備67名班主任。堅持班主任工作彙報制度，按年級召開班主任工作會，要求班主任將班級存在的問題及佈置任務的落實情況及時反饋到學院；班主任每兩週深入學生宿舍一次，有針對性的開展工作；加強對班主任的培訓和考覈力度。三是加強學生幹部隊伍的建設。實行班長、團支書周例會制度；定期舉辦分團校，對學生幹部進行培訓；要求學生幹部深入學生宿舍，並建立學生幹部聯繫班級、聯繫宿舍制度，不斷提高學生幹部自我教育、自我管理、自我服務、自我提高的能力。

（四）、樹立以人爲本的服務理念，爲學生的成長成才提供優質服務。一是進一步做好了國家獎助學金的評定工作。二是做好畢業生擇業就業指導。1、充分的調動學院領導、廣大教師的積極性，制定了

學院就業工作獎勵制度。2、並與畢業班班主任簽定了就業工作責任狀，有力的推進了就業工作，08年實現了畢業生一次性簽約率爲74.3%，一次性就業率爲 91.16%，圓滿完成學校下達的就業目標，被學校評爲“就業工作先進單位”。 3、組織召開了2008年學院就業工作表彰大會，對完成了就業目標任務的班主任和成功推薦學生就業的教師給予了表彰，提高廣大教師參與就業工作的積極性。4、爲應對當前金融危機對大學生就業產生的不利影響，進一步推進畢業生就業，於12月1日-5日舉辦開展了畢業生就業服務周活動。5、開展了系列畢業生教育活動。如：邀請內蒙古華創建設工程設計公司總經理趙青華校友回母校爲08級畢業生做創業事蹟報告，中鐵三局人事部張偉主任爲09級畢業生做“瞭解就業形勢，強抓機遇就業”就業指導報告。三是切實幫助學生解決學習和生活中遇到的困難。如在支援四川抗震救災中，做了大量卓有成效的工作。汶川大地震發生後，在第一時間並對受災的學生進行了慰問，鼓勵他們正視困難，放下包袱，安心學習，以自己能力回報社會。並第一時間組織學生髮揚“一方有難，八方支援”的團結友愛精神，爲災區進行捐款，全院學生累計捐款25903元。並積極響應中組部和學校黨委的號召，組織學生黨員開展了交納“特殊黨費”活動，共交納“特殊黨費” 8267.8元，我本人也身先士卒，帶頭去學校黨委組織部交納了“特殊黨費”1000元。當得知學院05級環工（1）班學生於穎同學，由於長期服用激素藥導致雙側股骨頭嚴重壞死，需住院接受手術治療，但高達15萬元之多的手術費用對於家境貧困的她來說簡直就是天文數字。我號召學院全體師生爲於穎獻愛心。在短短四個小時內，爲於穎籌得捐款19963元，這是學院繼賑災捐款之後最快最多的一次捐款。我也多次去醫院看望她，鼓勵她堅強勇敢的戰勝疾病，值得我們慶幸的是她的兩次手術做的都很成功。

（五）、加強黨團建設。一是在學生中開展了“一個黨員，一面旗幟”的主題教育活動，使每位黨員在團員青年建設中發揮輻射和帶動作用。如：建立了“黨員、重點培養對象牀頭卡”，使黨員和重點培

養對象“浮出水面”，充分發揮他們的先鋒模範作用。二是黨員深入到班級瞭解培養對象的表現情況，定期召開入黨積極分子座談會，加強對培養人的教育和考覈。三是在組織發展工作中堅持“三三四四”的原則。 “三嚴格” 即：嚴格程序、嚴格標準、嚴格審查，“三公示”即：公示重點培養對象、公示擬發展對象、公示預備黨員，“四推薦”即：全體黨員推薦、班主任推薦、團支部推薦、團小組推薦， “四優先”政治素質過硬者優先，品學兼優者優先，先進集體中的骨幹優先，帶頭模範學生優先。四是注重分黨校建設。共舉辦入黨積極分子、重點培養對象、支部委員、形勢政策教育報告會等各類培訓班9次。如：人文院張玲卡教授的十七大解讀，副校長王林和教授的“做合格黨員，構建和諧校園”專題講座等。五是大力開展了 “五四紅旗團支部、團小組”創建活動。

（六）、創新學生工作手段，充分實現思想政治教育工作進網絡。 透過座談、問卷、學院BBS等有效途徑，深入瞭解和把握學生思想動態。每學期初，學院學生專職工作幹部都要召開不同年級、不同層次學生的座談會，瞭解學生動態，傾聽學生心聲，並形成文字材料及時上報。同時，充分利用學院網站BBS的留言，及時掌握學生思想動態，並透過解答、回覆，解決了學生們方方面面的問題；並面向全院學生公佈手機號碼，廣泛聽取廣大學生的意見和建議，幫助學生解決實際困難，對於學生的短信必須給予及時回覆，從而提高學生思想政治教育工作的針對性和實效性。此外，學院的新聞、公告及時上傳到學院網站，努力實現網絡化辦公。

三、學習和工作中存在的不足

一是自身的政治理論學習的深度還不夠，運用理論指導實踐還不夠，需要注重理論研究。二是“優良學風班集體”創建的過程管理需要進一步要加強。三是項目生的教育與管理需要進一步加強。四是深入調查研究還不夠，需加大調查研究工作。五是需要進一步加強學生工作專職幹部的理論學習和研究。

20XX年X月X日