中學生班幹部述職報告

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，我們要做好總結，寫好述職報告哦。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的中學生班幹部述職報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生班幹部述職報告1

時間過的很快，半學年已經過去了，經過這半的宣傳工作，讓我得到了很多的經驗，作爲班級的宣傳委員，我就這半年來所做的事情向老師和同學們做一個彙報。

一、首先是每個學期剛開學不可避免的板報問題，在這三次出版報過程中，有很多班委、同學積極配合，我們精心設計的板面，認真的打橫線，畫了一次又一次的圖畫，這些體現出的是強烈的班級榮譽感，也使我自己的組織能力都有了大幅度地提高，更充實了自己。有的同學甚至會犧牲自己的午休時間來辦報，這使得我們的板報在短暫的幾天內就順利的完成，並且透過了檢查。我在此對大家深表感謝。

二、其次是裝飾我們的教室，有了很多班委、同學的幫助設計，使我們的教室變得更加漂亮，讓大家有了一個溫馨的學習環境。

三、本學期我們組織舉辦的元旦晚會，同學們的表演都很出色，大家都很高興，充分感受到了班級的團結和溫馨。以後會改進方法：多組織一些能團結同學的活動，使大家感受到班級的友好氛圍。希望下一次還沒有發揮特長的同學積極參與，能夠充分展現自己，給大家帶來更多的歡樂。

四、在系裏組織的兩次較正式的裝飾宿舍活動，幾乎每一位同學都積極認真的參與，各自都盡了自已的一份力，努力把自己的宿舍裝飾得就像自己的家一樣。不管是男生還是女生宿舍，都拿了不同的獎項，也爲我們的班級爭榮爭光。

五、上學期，在紅星向黨、團員評優活動中，大部分同學都積極發言，大膽競選，使我們班產生了近二十名優秀團員。當然，也有少許同學沒有發言，我在此鼓勵大家，要相信自己的能力，希望在下一次有這樣的好機會中時，要積極爭取。

六、其他平時工作中還會有一些零散的事情……經歷一年的鍛鍊，遇到很多問題，但是也成長了很多，謝謝老師的。信任和同學的支援，讓我有機會爲班級出力也讓我有自己發展的空間。在以後的生活、學習過程中，我將繼續努力作好我的工作，把系裏班裏指示的工作認真完成，積極配合班長及其他班委的工作，雖然現在的工作仍然存在着不足，但我相信透過努力一定會做的更好。

希望所有班委、同學在婁老師的帶領下將投遞班建設的更好。

最後，我想要說的是，在就要結束大一的我們，沒有過多的時間來消耗，也沒有過多的精力來損耗。因此，在未來的日子裏，我們要更加努力，爭取擁有更好的明天。

中學生班幹部述職報告2

這是做副班的第一個月，一開始還比較茫然副班應該要怎麼做，後來直到第一次班委會的舉行，我們每一個人都具體明確了我們的職責。先闡述一下我的主要職責吧。

1、協助班長和團支書完成各項工作。

2、參與計劃制定與任務實施；協調其他班委工作；

3、特殊情況下代理班長或團支書；處理某些臨時事務；

以上這三點，是我和xx都具有的職責，根據具體情況，我和嬌的工作又有以下不同：

1、負責資訊的發佈，例如飛信或者Q羣通知。

2、協助其他第一負責人進行工作。

接下來說一下這一個月裏，我所負責的具體工作吧。

第一，協助班長通知各班委召開第一次班委會和第一次班級會議。主要是以發飛信和口頭通知的形式進行。可是由於本人的疏忽，在第一次班會的時候，忘記加嘉莉同學的飛信，造成通知不全的情況，事後也向她道歉，並立刻添加她的飛信。

第二，在優班評比過程中和xx同時擔任第一負責人。而這項工作具體我是負責收集同學們的一些個人資訊和我們班級的小故事。還有負責優班評比書中的日常工作運轉和班級發展方向的撰寫。在這裏，我先要向大家說聲對不起，因爲這段時間我在校會的工作也比較多，因此很多時候要xx和其他班委幫忙，沒有很好的履行到我的職責。同時，很感謝xx和我一起分擔工作。這一個星期以來，她爲了我們班也做出了很多事情。

第三，參加綜合測評小組班級測評小組工作。協助總負責人的工作。工作將持續到10月中旬。

很多時候，我的工作完成得並不完美，如果同學們對我的工作有什麼意見和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，因爲我們都想把我們的班集體建設得更加好。

中學生班幹部述職報告3

尊敬的隊領導：

您好！

本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作後，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體彙報如下：

自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過於剛開學時我的玩忽職守。由於當時剛開課一兩週，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的.班級都可以經得住考驗。不但如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。

做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對於那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行爲。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊裏的要求行事。

職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨幹要培養出突發事件的意識。因爲誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時（或其他類似的情況下）因爲自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。

在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員瞭解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行爲，並且會時刻督促大家要改掉陋習。

其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，並把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂於助人，因爲這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。

最後，我認爲我的工作之因此能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支援的。作爲骨幹，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。