中學音樂一級教師職稱申報述職報告
z,2004年6月畢業於z師範大學音樂系,本科,學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作,20xx年被評定爲中教二級職稱。從教的幾年裏,始終把"做一名優秀教師"作爲自己的努力目標。下面,我將本人的工作業績簡要彙報
一、師德思想
作爲一名教師,我始終熱愛教育事業,堅決執行黨的教育方針政策,自覺遵守學校的各項規章制度,以強烈的事業心和責任感,以身作則、爲人師表,愛崗敬業、甘於奉獻。工作中我對自己嚴格要求,態度端正、兢兢業業,真誠愛護學生、關心學生,在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教育工作
教書育人是教師的天職。幾年來,我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中,本人一貫踏實認真,在業務上有鑽研精神,講求課堂教學藝術,努力培養學生的學習興趣,充分調動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作,爲學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,爲學校培養了一支較好的藝術隊伍,並努力爲藝術院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學中寓教於樂,致力於在藝術薰陶和美的享受中培養高尚情操的合格人才。在2009年,我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模範榮譽稱號。
自參加工作,我還一直致力於共青團的工作。我始終能擺正自己的位置,一邊抓教學,一邊有序開展團的工作。積極協助書記開展各項工作,負責團內各項常規事務,並努力做好。先後多次獲得 "優秀團幹部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內榮譽。
三、教學工作
在教學工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力,作爲始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式並在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規律,學習運用電教媒體和現代教育技術,採用啓發式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統講法,代之以豐富多彩的.音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果
在2006年11月開發區優質課評比中,獲得了z開發區音樂優質課評比一等獎。
在2006年12月z市音樂課展評活動中,獲得z市音樂課展評三等獎。
在2009年8月開發區優質課評比中,獲得z開發區音樂優質課評比二等獎。
20xx年我輔導的學生z在"蒲公英20xx青少年優秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業銀獎;在z市高中生音樂、美術、書法比賽中,榮獲器樂組二等獎。
四、教科研工作
20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文 。
論文《如何提高中學生的音樂鑑賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》2010.1上發表。
論文《中學生二胡教學中的素質培養》在省級刊物《新課程》2009.11上發表,並在市級論文評比中獲三等獎。
以上是我任職以來,取得的一定成績。但教育是藝術,藝術的生命在於創新。我將以本次申報中教一級職稱爲契機,在今後的工作中戒驕戒躁,積極進取,勇於創新,再創佳績。
20xx年6月17日
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