中學音樂一級教師述職報告
時間過得太快,讓人猝不及防,回顧過去這段時間的工作,收穫頗豐,需要認真地爲此寫一份述職報告。我們該怎麼去寫述職報告呢?下面是小編爲大家整理的中學音樂一級教師述職報告,歡迎大家分享。
中學音樂一級教師述職報告1
談起教育教學,在座的各位都是行家裏手。在此,謹將自己任職教師以來的工作情況以及點滴心得體會彙報於下,不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面:
始終自覺以一個骨幹教師的標準要求自己,嚴於律己,從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精緻,與同事愉快相處,對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業道德爲準則,自我奮鬥目標與學校發展目標統一,以關注學生素質的培養和個性發展爲核心,做“學生喜歡、同事支援、領導放心的教師”。並做到時時刻刻,事事處處。
二、育人方面:
堅持愛心育人,身正爲範。曾經做過一學年的班主任,後因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,願意蹲下身來聆聽學生的心聲,甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節,關注學生的心理,關注學生的可持續發展。全面瞭解、研究、評價學生,充分調動全體學生的積極性,培養學生全面發展和個性發展。開發校內外課程資源,利用現代教育技術,拓展學生的學習空間,培養學生有自主、合作、探究的習慣,反思學習過程和自我評價的習慣。透過自己的實際行動,全心全意的教育好學生。
三、教學方面:
1、潛心教學研究,有明確的專業發展目標。
以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐,有教育教學改革的決心與行爲。能依據新課程的理念與要求,實施師生之間、學生之間的合作、互動。教後能夠進行理性反思,將教學方法、技能看成是一種藝術,時刻以研究的眼光審視自己的教學行爲。積累豐富的`教育理論和學科知識,能把握所教教材內涵,掌握教學規律,體現教學個性,把構建高效音樂課堂作爲自己每天的教學目標。我的教師專業自主發展目標:基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。
2、奮鬥目標明確,教學改革願望強烈。
不循常規,敢想敢做,既關注自身的發展,又關心事業的創新。對自己,抓課前鑽研教材,學情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學效果,抓課後反思,問題研究。對學生,抓良好習慣培養;抓基本能力訓練,激發學生對音樂的興趣,培養學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,我根據學生的身心發展規律和審美心理特徵,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發和培養學生的學習興趣,把全體學生的普遍參與與發展不同個性、因材施教有機結合起來,爲學生的個性發展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創新。
3、創新教學模式,形成自己獨特的教學特色和教學風格。
中學音樂一級教師述職報告2
20xx年6月畢業於xx師範大學音樂系,本科,學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作,20xx年被評定爲中教二級職稱。從教的幾年裏,始終把"做一名優秀教師"作爲自己的努力目標。下面,我將本人的工作業績簡要彙報:
一、師德思想
作爲一名教師,我始終熱愛教育事業,堅決執行黨的教育方針政策,自覺遵守學校的各項規章制度,以強烈的事業心和責任感,以身作則、爲人師表,愛崗敬業、甘於奉獻。工作中我對自己嚴格要求,態度端正、兢兢業業,真誠愛護學生、關心學生,在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教育工作
教書育人是教師的天職。幾年來,我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中,本人一貫踏實認真,在業務上有鑽研精神,講求課堂教學藝術,努力培養學生的學習興趣,充分調動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作,爲學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,爲學校培養了一支較好的藝術隊伍,並努力爲藝術院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學中寓教於樂,致力於在藝術薰陶和美的享受中培養高尚情操的合格人才。在20xx年,我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模範榮譽稱號。
自參加工作,我還一直致力於共青團的工作。我始終能擺正自己的位置,一邊抓教學,一邊有序開展團的工作。積極協助書記開展各項工作,負責團內各項常規事務,並努力做好。先後多次獲得 "優秀團幹部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內榮譽。
三、教學工作
在教學工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力,作爲始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式並在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規律,學習運用電教媒體和現代教育技術,採用啓發式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統講法,代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果。
在20xx年11月開發區優質課評比中,獲得了z開發區音樂優質課評比一等獎。
在20xx年12月z市音樂課展評活動中,獲得z市音樂課展評三等獎。
在20xx年8月開發區優質課評比中,獲得z開發區音樂優質課評比二等獎。
20xx年我輔導的學生z在"蒲公英20xx青少年優秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業銀獎;在z市高中生音樂、美術、書法比賽中,榮獲器樂組二等獎。
四、教科研工作
20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文 。
論文《如何提高中學生的音樂鑑賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》20xx.1上發表。
論文《中學生二胡教學中的素質培養》在省級刊物《新課程》20xx.11上發表,並在市級論文評比中獲三等獎。
以上是我任職以來,取得的一定成績。但教育是藝術,藝術的生命在於創新。我將以本次申報中教一級職稱爲契機,在今後的工作中戒驕戒躁,積極進取,勇於創新,再創佳績。
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