市骨幹教師申報的述職報告
在經濟飛速發展的今天,報告的使用成爲日常生活的常態,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編爲大家收集的市骨幹教師申報的述職報告,希望對大家有所幫助。
各位同事:
大家下午好!
在本次述職會舉行之前,學校成立了專門的材料審覈小組,他們已經對我們提交的申報材料做了認真、嚴格的審覈,感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件,我的從教經歷、業務能力、教研成果、所獲榮譽均符合要求,這裏我就不再重複。
關於骨幹教師的申報,我個人覺得,遊戲規則本身存在不合理、不公正、不專業之處。例如,必須獲得市級或以上榮譽稱號。榮譽稱號這個東西是體制給予的,與專業素養、專業發展的關係不大。一個並非開放、自由、公正的榮譽稱號橫在這裏,打擊了很多上進的心,也誤導了專業領域的專業發展,行政化在學術探討的路徑上再一次充當了尷尬的角色。
隨着教齡的增長,我越來越發現,如果我們始終跟着一根指揮棒走,那麼必將迷失方向。做爲成年人,我可以有自己的價值追尋。教師這個職業據說是人類發展史上少數幾個具有永恆價值的職業之一,爲此,我覺得能擁有“老師”這個稱號,已經是我人生中最大的幸運。
今天的述職,我理解爲借這個機會梳理自己的職業成長路徑。
20xx年8月,我來到了附中。在這之前,我在佛山的一所學校工作,那裏的同事親如兄弟姐妹,讓人迷戀。我勤奮工作,被評爲佛山市優秀班主任。但是在04——06年三年任教高三過程中,我聽到了和看到了這樣的事實:爲了追求班級的升學率,有的班主任協同校領導一起,想方設法趕走成績差的學生。我想,如果我也要去擔任這樣的班主任,那將是犯罪啊!爲了高考而教,固然有意義;只爲高考而教,則淪爲拙劣的`技匠,更甚之,我將淪爲人類文明傳播中的罪人。於是,我選擇換一個環境。
非常幸運地,我被孫校所領導的附中接納了。
附中,很好!真的。這裏的生源更加多元化,特區家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特徵促使我轉型,促使我去思考和實踐。從班主任到級長,再到學生處主任,再到專任教師,這些經歷的轉變,給了我思考的機會和更多的空間。
我慢慢地發現,你着急的事情孩子們根本不着急;你覺得他們應該懂得責任與尊重,他們卻更在乎當下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能,懲罰只會導致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,以最大的善意和愛意去發現他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導他們讀書寫字,在接受無數書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領他們,辨別善惡,建設自己的精神家園。
教化若水啊!孫維玉校長諄諄告誡我們,讓每一個孩子坐下來和你說話,因爲他們與我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書,在人類文明與學生之間做一個擺渡者。我們必須思考:我們傳授給學生的所謂的知識,與書中那些偉大靈魂的思考,到底哪一樣,更能照亮學生的人生?懇請在座的每一位,支援和鼓勵我們學生多讀一些好書。
附中給了我機會,我會好好珍惜;附中給我的教育,我要好好去實踐。我是一個認真的人,認真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家,想想自己,然後認真,快樂地走專業發展之路。非常幸運,感恩大家!
謝謝!
20xx年4月17日
-
五年級語文教師述職報告四篇
五年級語文教師述職報告(一)作爲一名小學五年級的語文教師兼班主任,我深深地明白小學課堂教學的重要性。小學生既有着他們的童真和奇思妙想,也有着對未知事物的好奇心和求知慾,他們這個年齡階段的所學、所想、所做、所經歷等都會對以後造成很大的影響,他們需要的不僅...
-
高一教師述職報告(通用5篇)
時光飛逝,伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,需要認真地爲此寫一份述職報告。好的述職報告都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的高一教師述職報告(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
-
教務主任上半年個人述職報告
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間以來的工作,收穫頗豐,是時候仔細的寫一份述職報告了。相信大家又在爲寫述職報告犯愁了吧!以下是小編精心整理的教務主任上半年個人述職報告,歡迎大家分享。教務主任上半年個人述職報告1一、分工情況20xx年9月至20...
-
大學班長述職報告範文650字
本學期,我班重點圍繞“以搞好學習爲主,提高能力並重”的原則及“共同進步,共創和諧班級”的目標,以“優秀帶動落後”的辦法,並以此爲前提開展班級各項工作。具體如下:學習上,定期的開展班會。再次強調本學期學習任務的`重要性和艱鉅性,強化同學們的學習熱情,明確本學期...