校級幹部的年度考覈述職報告(通用5篇)
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,回顧這段時間的工作,有得有失,是時候寫一份述職報告了。來
校級幹部的年度考覈述職報告1
各位
大家好!
至此歲末年初,一年一度的校級幹部年度考覈如期舉行。回首一年來,感恩各級
本年度的崗位及分管工作:
本年度任職中心校副校長,分管教育教學業務工作。
一、努力學習,礪志修行
1、積極參加
年初,全國上下普遍開展的第二批共產
2、將學習收穫付諸於實際工作
在先進性教育學習活動中,除認真聽取
①致力於和諧
人非聖賢,孰能無過。在現實生活和工作中,班子成員之間少不了交流與對話,其間也或多或少地流露真情實感,有的於組織、於集體有利,有的也不免有礙同志之間的團結,有礙於學校整體工作。當面對這些情況時,本人能夠結合學習所得和自身的感悟,以對學校、對集體高度負責的
②潛心於和諧的教師隊伍建設
在實際工作中,能夠深刻的認識到“爲
二、勤奮工作,與時俱進
觀英灘教育這片“沃土”鍛鍊了我,磨礪了我,也造就腳踏實地的工作態度。任何一項工作、任何一項業務活動的安排佈置,都能做到思考在先,彙報在前,落實具體,從不打無準備之仗,結合上級及校長的安排,能創新思考分管工作,緊緊抓住提高教育教學質量這條主線,着力於爲教師們業務水平的提高搭建平臺,創造寬鬆的環境,始終信奉“在其位,就必須盡其責”的觀點,與時俱進,務實工作。
1、廉潔自律,遵章守紀
長期以來,在個人利益上都“看得開”,隨“大流”,從來就沒有苛求過個人私利有什麼“起色”,評優選先等往往都是主動避讓。在工作態度上,能夠堅持提前到校,也極少“串門”閒侃,兢兢業業,努力工作,不求宏大偉業,但求實在做事。
2、盡職盡責,積極配合
在管理工作中,能夠清醒的認識到自己所處的位置,能夠分清自身的崗位職能、職責,竭力履行校長的參謀和助手職責,積極發揮協作調和功能,能以“公心、善心”主動向校長建議,能以“誠心、愛心”向班子成員對話,調和不同的看法的觀點,使班子成員向心於校長、向心於
3、積極主動,立足本職
按照副校長的崗位要求,能服從校長的安排,聽從校長的調遣,做好各種中心工作。按照分工安排,能把握工作重心,正確處理短期工作與長期的業務工作的關係,合理分配工作時間和工作精力。立足於教育教學質量的提高和教師業務整體水平的提升,以畢業班工作爲重點,以提高課堂教學水平爲主線,充分調動各處室人員的工作積極性,深入一線,深入實際,組織參加了畢業班工作會,成功組織了中小學教師講課大賽,列行職能進行了教學常規工作檢查評估等等。
三、不足與自訓
一年來,學習了不少,思考了許多,也做了一些實實在在的工作,成績應該是有,但尚存不足也是肯定的。
1、崗位職責的履行不盡完美,離
2、陷於管理事務居多,對教育教學的服務職能還體現得不足。
3、按部就班的工作成份居多,特色化的工作還未能很好地顯現。
4、教育教學的導向意識還有待於進一步加強。
各位
各位老師、各位同仁,人生如夢,事世煙雲。做
校級幹部的年度考覈述職報告2
在過去的一年中,我履行了一個副校長的職責。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作,在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執行政策,帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,注重樹立良好的個人形象,不擺架子,不論資格。在全局工作中當好助手,當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會着人生的樂趣,體現着自身的價值。
一、擺正位置,盡職盡責。
我能擺正自己的位置。平易近人,服務育人。辦事堅持原則,平時嚴於律己。不斷提高自身素質,力求勤政務實。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕後。不失原則地寬容他人,但決不放鬆對自己的要求,每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,心中很知足,更加增強了自信心和責任心,更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。
二、教育教學,盡心盡力。
既教書又育人,是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會學生怎樣做人,一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,但我經常給學生作耐心細緻的
在學校德育工作中,我盡力協助相關部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導、未成年人
工作中我也經常接到家長的求助電話,一般都是因爲採用不恰當的教育方法與孩子產生激烈的矛盾衝突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的'
對家長的來電,來信,來訪能耐心解答,及時處理,儘量給予滿意答覆。並要求教師主動、積極與家長、學生進行交流、溝通,及時化解矛盾,消除教師與家長之間的誤會。
積極開展獻愛心活動,與師生一道幫助那些受災、受難的貧困學生及羣衆,本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。
三、改造教育模式,提升教育品質。
學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功,但成功只是手段,讓學生感到幸福纔是目的。幸福感對學生健康成長至關重要。一個有幸福感的學生,她的身心會很健康,對世界、社會、人生、事業、他人等各種問題的看法會比較正確,爲人處事比較合理。一個人有了幸福感,成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育
校級幹部的年度考覈述職報告3
20xx年來,我負責直屬學院教工
一、立足敬業愛崗,夢想團隊創新發展
在行政
一是着力做好校園“綠化”工作。與市政園林綠化隊養護公司簽定協議,督促市政園林綠化隊對校園美化進行養護,把原本閒置在操場的花盤進行梳理,添置花草,變廢爲寶,美化校園。
二是着力做好校園“淨化”工作,暑期安排專人對學校所有廁所,男女生宿舍進行清洗;積極動員學生參加校園衛生淨化工作。針對校園教學樓鐵窗鏽跡斑斑,安排專人,自行購買油漆,進行重新刷漆,舊顏換新貌。
三是着力做好校園“美化”工作,啓動
四是“優化”服務工作。進一步清晰明確後勤崗位職責,明確後勤總務科日常辦事制度,要求後勤總務人員樹立主人翁服務意思,嚴格執行學院固定資產管理制度。進一步完善總務科日常報修登記本,後勤服務人員常主動放棄休息時間,做到隨報隨修,注重高效高質,開學來,共完成報修600多件,日均3件,爲廣大師生解除後顧之憂。
二、立足中心工作,夢想學院平安發展
一年來,圍繞學院中心工作,着重做好如下工作。
一是致力建設節約型校園。重視水電節約管理,依託學生會生活部,完善巡查制度,人走燈滅,依託入
二是做好預防甲型h1n1流感後勤保障工作,爲每個洗手池旁配置洗手液和肥皂,積極進行校園和周邊環境消毒工作,建立預防甲型h1n1流感區域。
三是重視對食堂進行監管,進一步完善食堂衛生監管員職責,食堂衛生工作有了一定的完善,本學期,先後接受了市衛生監督所,龍灣區行政執法局就有關衛生和消防的檢查。
四是協助學院做好招生工作,完成本人個人招生指標,負責永嘉片招生,雖排名在各縣市區招生總人數中並列第三,但只有完成70%多的指標,頗爲遺憾。
三、立足教書育人,夢想個人能力提升
一年來,本人承擔《教育學》、《現代教育原理》、《管理學》、《教育管理專業(開放本科)“畢業論文”》四門功課教學與輔導工作,靜心教書,注重師生互動,很受師生好評,10月,有幸被推薦爲浙江省電大教育管理中心教研大組副組長。同時擔任2個教學班班主任,潛心育人,xx裝潢2班,以寢室文化建設在學校贏得美譽,x財會2班大多畢業生能先後到銀行、證券公司、民營企業就業,以好就業贏得了好評。致力科研,以排名第二參與的浙江省教育科學規劃課題《班主任培訓機制研究——以溫州爲例》已經結題,並榮獲溫州市20xx年度教科規劃課題一等獎。以排名第二參與的《溫州市中小學班主任培訓機制建設的實踐研究》榮獲浙江省(20xx年度)教育科學研究優秀成果獎三等獎。《電大成人脫產生就業環境和對策研究》發表在20xx年第六期《中共鄭州市委
20xx年,我履行了自己的職責,做了應該做的工作,也得到了組織的充分肯定,甚感欣慰。展望20xx年,還有許多不足且需要解決的問題:如何提升大學生寢室文化衛生建設,如何提升食堂的就餐率,如何加強自身科研意識和科研能力。路漫漫,我將上下而求索。
校級幹部的年度考覈述職報告4
20xx年,教務處
一、注重班子建設、不斷轉變工作作風
教務處
堅持將良好工作作風的養成作爲班子建設的重要內容。爲此,我們不斷提高爲基層教學單位、全校師生服務的意識,將調動基層教學單位、廣大教師工作的積極性,作爲工作的基本出發點;遇到學校教學工作方面的重大問題,深入基層單位,開展廣泛的調查研究、聽取意見,避免盲目決策;高度重視廣大師生對我們工作的批評意見。在每學期一次的期中教學檢查中,幾位處長分別走訪全校各教學單位,廣泛徵求意見,並專門召開會議,對
二、
認真組織開展了20xx年度國家級、省級教學質量工程建設項目的遴選、推薦工作。對所推薦的申報立項材料,組織
透過幾年的工作,質量工程建設項目對學校教學工作的示範作用日漸凸顯。各學院結合質量工程項目的建設,全面開展了課程建設、專業建設、實驗室建設、教材建設等方面的工作,取得了良好的效果。
繼續組織開展了課堂教學質量工程工作。20xx年評選出11門“示範課堂”課程,組織開展了示範課堂觀摩教學活動。截止目前,已開展了四期學校“示範課堂”的評選工作,共評選出50門“示範課堂”課程。“示範課堂”的建立使認真開展課堂教學工作的“示範課堂”主講教師受到表彰與獎勵,爲進一步提高我校的課堂教學水平起到了示範帶動作用,爲廣大教師觀摩教學
三、加強教學研究,全面推進人才培養模式的改革
從去年起,對學校教學改革與研究項目的立項工作進行了改革,實行了重點課題招標制,加大了研究項目的資助力度。今年修訂了我校教學研究項目立項及管理辦法,規範各級各類教研項目的管理。這些措施的出臺,調動了各學院及全校教師開展教學研究工作的積極性,各學院紛紛制定相關政策,鼓勵教師開展教研工作。目前,各學院自己立項研究的教研課題已超過了100項。
組織開展了20xx年河北省教育教學改革研究項目的申報工作,有7項課題被批准立項,其中重大項目1項,重點項目2項,資助項目3項,指導項目1項。組織召開了我校承擔的河北省高等教育教學改革研究項目開題評議會,6項課題順利透過開題。
遵循因材施教的原則,注重學生個性化的培養,20xx級學生大學英語、高等數學、計算機文化基礎等課程繼續推行了分級教學工作。在電氣學院、外語學院開辦了教改實驗班,積極支援電氣學院教改實驗班培養
完成了20xx級本科生個性化實踐教育系列活動
爲不斷拓展學校骨幹教師的學術視野,與人事處合作啓動了中青年骨幹教師國內高校訪學工作,出臺了《河北科技大學中青年骨幹教師訪學工作暫行規定》,選派6名中青年骨幹教師赴南京工業大學進行了訪學。
四、加強實踐教學環節的管理,不斷提高教學質量
根據培養
爲提高畢業設計質量,組織召開了畢業設計專題研討會,認真
爲進一步加強校外實習基地建設,組織召開了校外實習基地建設研討會,邀請校外16個實習基地的負責人到校進行研討,並與對口學院進行交流溝通,爲學生下一步的實習創造了良好條件。
爲了加強對學生創新
五、做好日常的教學管理工作,不斷提高管理水平與效率
做好教學質量監控工作,確保教學質量穩步提高。在廣泛徵求意見的基礎上,對學生評教的指標體系進行了修改,堅持開展每學期一次的學生評教活動,並及時將學生評教的意見反饋至各學院。認真做好期中教學檢查工作、學期初的教學秩序巡查和期末考試的巡視工作。
爲了調動學生學習的主動性,根據《河北科技大學普通全日制本科生轉專業實施辦法》檔案要求,組織開展了20xx級在校生轉專業工作,共有57名學生自願提交申請,經嚴格審查和考覈,最終有20名學生獲批轉入新專業。
加強教學管理的資訊化建設,在學校的支援下,實現了綜合教務系統的全面升級,改善了教務管理系統的
堅持教學例會制度,各項教學工作及時與各學院溝通,做好日常教學工作的調度。透過推行標準化考場規範考試的安排工作。透過排課權限下放和深入到學院調整預排課程,提高了課表安排的合理性,得到了廣大教師的認可。完成了日常學籍管理、成績管理、選課管理、畢業生成績審覈、學籍註冊等工作。利用暑假對兩個校區教室內的1000多張桌椅進行了維修。
以上成績的取得是教務處全體同志共同努力的結果。同時,我們的工作離不開學校
校級幹部的年度考覈述職報告5
按照崗位分工負責在這一學年裏,我主要負責了以下幾項工作:學校德育工作、少先隊工作、關工委工作、人事工作以及六年級的英語課,工作內容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責,較好地完成了上級下達的各項工作任務。現就本人一年來的工作情況述職如下:
一、身正爲範,擔當重任
承蒙學校
1、重視合作意識。作爲一名中層
2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。
少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關係,不勾心鬥角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、踏實做事,盡職盡責,努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學校的分管工作:對於分管工作我做到有計劃,有
2、個人教學工作
作爲一名負責任的教師,我切實抓好常規教學工作。備教輔改落實到位,做到了超前備課,作業全批全改。教學中一堂課也不落下,雖然有校務工作耽誤時間,但我抓緊課外時間彌補,做到圓滿完成教學任務。
三、不足與反思
1、缺乏創新意識,在很多事情的處理上缺乏開拓
2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。
3、由於事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義。
4、學習不夠,水平有待提高。
回顧一學期的工作,如果說做了一些工作,這主要與趙校長的支援和幫助分不開,與劉主任對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協作分不開。
“知不足而奮進,行不止塑品德”,本人將以此述職爲契機,虛心接受
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