有關優秀述職報告3篇

隨着社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編爲大家整理的優秀述職報告3篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀述職報告 篇1

市旅遊局班子緊緊圍繞市委、市政府四大一新戰略部署，以科學發展觀爲指導，以完成市委、市政府下達的各項工作任務爲目標，堅持把加快旅遊經濟發展作爲工作的出發點和落腳點，抓住關鍵環節，進行重點突破。

（一）科學謀劃旅遊發展思路，進一步明確發展方向

市旅遊局班子在科學分析當前國際金融危機形勢的基礎上，充分調研，主動思謀，爲市委、市政府作出旅遊發展年科學決策當好參謀助手。提出了圍繞一個目標，實現兩個歷史性突破，實現三個轉變，找準四個切入點，完成五大任務的工作思路。

（二）加快旅遊規劃建設步伐，進一步完善旅遊基礎設施

完成了《貴溪市旅遊產業發展規劃》、《餘江洪五湖、馬祖巖景區規劃》編制；開展了《貴溪樟坪畲族文化風情旅遊規劃》和《貴溪白鶴湖景區旅遊規劃》編制；龍虎山景區完成了《龍虎山風景名勝區總體規劃》修編，全市已基本形成較爲完善的旅遊規劃體系。圍繞完善城市旅遊功能，成立了**市旅遊散客接待中心，開工建設了一批高星級賓館，完善了一批旅遊標識標牌。大力開展品牌創建活動，積極申報龍虎山世界自然遺產和創建國家5a級旅遊區，龍虎山遊客服務中心及景觀工程建設進展順利；龍虎山旅遊新線路已經貫通，新景觀工程正在抓緊建設；龍虎山數字化景區建設(！)有望6月底前完工；無蚊村旅遊產品設定、水滸城旅遊產品包裝、升棺表演項目的改造升級有序推進；景區環境綜合整治工作進展順利。

優秀述職報告 篇2

根據上級安排，我代表西港中心校領導班子對一年來的工作情況進行回顧，請大家批評指正！

一、政治思想表現

西港中心校班子成員堅決擁護、執行黨的教育方針政策，認真履行崗位職責和義務，認真學習和貫徹科學發展觀，以科學發展觀統領自己的實踐工作。堅持自己的辦學思想和教育理念長期不動搖，堅持教師業務成長和學生個性特長的培養目標長期不動搖，努力建設良好的校風、教風和學風；堅持依法治校，安全第一。一年來，學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，儘可能地關心每位教師的工作和生活，盡我所能爲教師排憂解難，努力促建“我爲人人，人人爲校”的團結、和諧的集體。

二、具體工作業績

1、及時與西港村兩委多方籌資， 20xx年經過多次磋商，西港中心校新校主體建築基本完成，爲迎接現代化達標校奠定了堅實的基礎。

2、狠抓教學常規管理，提高教師業務水平，確保教學質量。兩學期以來，在廣大師生的共同努力下，教學成績突出，全中心連續第三次總成績全鎮第一，共有22個學科總成績進入前二名；教研工作常抓不懈，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：

⑴、認真做好教學常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。

⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閱讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。

⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。一年來，我們堅持“科研興校”，圍繞縣級立項課題開展每學期每位老師一節公開課，課後開展以校爲本的教研活動，藉此平臺，學校教師先後在中心校開展教學展示活動。功夫不負有心人，在電教課比賽中，李秀芬、曹廣英老師的電教課入圍縣優秀電教課。王萬春、蔡春廣二位教師分獲語文教師技能大賽市級一等獎、三等獎。

3、開展興趣小組，並透過組織各類校級活動，爲學生特長髮展搭建平臺，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，一年來我校學生在體育、寫作、數學、勞技、英語、藝術各方面均有良好表現，佳績頻傳：我校在縣運動會上爲小學組取得 6 分，馬友好的'標槍獲縣第二名；“春蕾杯”賽有一人獲國家級三等獎、數學有1人次獲市級一等獎、英語有4人獲國家級一、二、三等獎、七巧科技有一人獲縣三等獎等等，法律法規知識競賽縣三等獎?在此不再一一列舉。應該指出的是：學校一年來取得的工作業績，不是我一個人的功勞，而是我們集體的努力，這裏的一間間校舍、一塊塊獎牌、一張張獎狀，無不凝聚着西港中心校全體師生的心血和汗水。

20xx年業已逝去，新的一年已經開始，我將繼續發揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實地的工作作風，進一步調動廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，及時發現和解決工作中出現的新情況、新問題，不斷總結經驗，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態度投入到20xx年的各項工作中，再接再厲，再創佳績，再鑄輝煌。

沿莊鎮西港中心校

20xx-1

優秀述職報告 篇3

一個學期結束了，回顧本學期的宿管工作，喜憂參半，有值得肯定的地方，也有許多不足和教訓。雖然時間較短，做的工作不多，但也有了一些粗淺認識和體會。現彙報如下：

總的來說，我認爲做好宿管工作要明白自己的職責， 增強自己的能力，處理好關係，有自己的堅持。

一、 明白自己的職責。首先要認清自己的角色，我們雖然是老師，但

投身於宿舍管理這個特定的工作中，我們更多地是學生的管理者，服務者。對學生要既服務又管理，即引導說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好。

二、 增強自己的能力。本學期，我的宿管工作經歷了兩個階段，一是

初步摸索階段，我閱讀了學校就宿管工作制定的一些規章和制度，按要求學習並加以實踐。二是積累經驗階段，透過探索學習，我對宿管工作有了自己的定位和認識，也慢慢適應了這項工作，可以得心應手地進行宿管常規工作。

三、 處理好關係。首先要處理好與學生間的關係。我們學校的住宿學

生是特殊的，她們大多是來自遙遠地區的藏族學生，遠離家鄉親人，他們渴望從我們這裏得到關愛和呵護，而且，我們還要尊重她們的文化和習俗，讓她們支援和維護我們的工作。其次，要處理好與宿管部和各宿管老師以及維修人員之間的關係。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎與各樓宿管員之間，注意團結共事，加強聯繫，互相尊敬，積極支援對方工作。

四、 有自己的堅持。要把工作當事業幹，盡到自己的責任，做到"細心、

耐心、苦心、盡心"，堅持用一份責任心做好自己的工作。

在我們完成任務、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善；增加夜間值班教師人數；對學生在宿舍中賭不良行爲要時時監督；對學生宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強。

回顧過去一學期，成績有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學校的育人目標，服從大局，保證學生安全，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。