關於教研組的述職報告（精選6篇）

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，爲此要寫好述職報告了。那麼寫述職報告真的很難嗎？以下是小編爲大家整理的教研組的述職報告（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研組的述職報告1

半年來，我在學校各級部門的的正確指導下，恪盡職守，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務，此刻將自己半年來在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。

一、思想學習方面

自己在思想和行動上能始終和上級持續一致，提高了自己的思想覺悟和理論修養。認真學習黨紀國法和學校的各項規章制度，總是提前半小時到校，從不遲到、早退、曠課。

二、工作方面

1、個人教學工作

作爲一名畢業班的教師，我能嚴格執行學校的教學常規，在高效課堂推進年活動中認真上好每一堂課，認真制定教學工作計劃，嚴格制定一輪、二輪和總複習方案，並認真貫徹落實。充分利用課餘時間培養尖子生和幫忙學困生，取得了較好的成效。尤其是爲了準備實驗操作考試，在4月份和五月份期間，我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的週末、假日和午休時間，在實驗室指導學生進行實驗操作。經過半年的不斷努力，順利完成了畢業班的教學任務。

在淄博市和淄川區兩級青少年科技創新大賽活動中，我撰寫的論文《讓學生在探究中成長》均獲得一等獎，我設計的科技創新作品《半自動敲打器》獲得淄川區科技創新發明二等獎。同時還參加了淄川區微技能教學論文的評選、淄川區學業水平學科命題比賽和淄川區自制教具比賽，自制教具獲得一等獎，同時被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽，其它結果還沒有公佈。在教學中，我還用心撰寫教學日誌，本學期共在QQ空間發表日誌27篇。

2、教研組工作

作爲理綜教研組長，在學期初認真制定教研組工作計劃和實驗計劃，能組織好本組的教師開展公開課、示範課、青年教師優質課、評課、羣衆備課等教研活動，落實了實驗室的各項管理制度，成功組織了首屆科技活動月活動，用心參加了淄川區科技創新活動，組織教研組的老師們參加了淄川區微課程論文的評選活動，以及淄川區研磨課比賽，在揭曉的比賽中均取得了優異成績。組織學生參加了全國數理化學科潛力展示活動，並取得了較好的成績。組織老師參加了淄博市實驗優質課評選和實驗操作的比賽，均獲得淄博市一等獎。認真落實教學常規檢查，用心幫忙年輕教師成長，成爲年輕教師的良師益友。同時還用心參與學校的宣傳工作，在學校網站發表教研活動的宣傳稿件4篇。三月份，組織了校園首屆科技活動月活動。

3、畢業班掛靠工作

本學期學校領導安排我掛靠畢業班的教學工作，首先感謝領導對我的信任和支援。我在本學期開學初，就和畢業班的老師一道共同分析研究學情，制定嚴格的畢業班教學計劃，認真組織畢業班的各項教學活動，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試，組織了兩次體育模擬測試，都到達了預期的效果。在掛靠畢業班的這一學期工作中，我能高效地完成領導交付的各項任務，協調好畢業班的各項工作。尤其是爲了保證實驗考試的順利進行，我認真安排物理、化學和生物備課組的老師利用週末和節假日加班指導學生，爲了保證實驗的順利進行，在學校的實驗器材不足的狀況下，我自制教具讓學生進行實驗，爲了和實驗考試要求的器材一致，我還改裝了部分實驗器材，同時還從其他兄弟學校借用了部分實驗器材，爲實驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間，我安排帶考任務，在兩天半的考試裏我天天帶考，半天也沒有休息。我付出的所有這一切，都是爲了能在今年的中考中取得優異的成績。

三、廉潔自律方面

嚴格遵守各項規章制度，對自己高標準嚴要求，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度及工作紀律，從不理解家長的任何宴請和禮物。

四、存在問題及今後打算

在工作、思想等方面，自己與學校的要求還有必須的差距，還存在許多缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：一是學習不夠系統深入，沒有一個長遠的學習計劃。二是在工作上創新意識不強，主觀能動性發揮不夠，滿足於按部就班的工作，深入思考研究創新還有待於提高。

在今後的工作中，我將不斷加強自身素養，提高教學潛力和教研組管理水平，進一步提高工作效率。

教研組的述職報告2

在20xx學年裏，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支援下，盡職盡責做好各項工作。現具體述職如下：

一、理論學習方面

透過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。爲了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，用心撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面

一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經構成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，爲學校體育教學做出了必須的成績。

三、業餘訓練方面

籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等狀況雖不能承擔教練員工作，作爲體育教研組長心繫學校，爲學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

爲備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是爲我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校羣體工作

在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每一天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校羣體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，透過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而到達了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績

1、區教研督導課中本人的體育課評定爲優秀課。

2、率隊參加雨花區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校xx年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實踐和大家的共同努力以及各方的`通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。

教研組的述職報告3

一、靜心學習，夯實理論底蘊

作爲一名教師，我越來越感覺到學習的重要性，而真正的學習，務必要遠離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細細地品，才能真正起到學有所用。

同時利用業餘時間，我儘量地去閱讀一些教育教學理論雜誌和專著，我自己訂閱了《教師報》、《體育教學》及《中國學校體育》等等，我是每期必讀。爲了提高自己的理論素養和專業知識水平，我還精心研讀了《夏山學校》等教育教學專著，努力提高自身的教育理論素養，提高自己的理論水平。利用業餘時間，我還認真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經》等著作，擴大自己的知識面，提升認知水平和思想高度。

另外，凡是區市級其他學校開展的教研活動，安排到我的我都儘量用心參加，認真地投入學習，很好地吸納借鑑，珍惜每一次學習的機會，能夠說，一次學習一次收穫更是一次提高。學習，已經和自己的工作、生活融爲一體，也已經成爲自己的一種工作習慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學研究更有深度，認識更爲豐富，生命更加多彩。

二、潛心研究，提高科研水平

對待教育教學工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業並努力探究、勇於創新。平時我能深入鑽研教材，精心備課，認真準備並努力上好每一節課。在備課時，不僅僅備教材，還備學生，儘量讓學生在有限的時間裏學會更多的知識。隨着新課程改革的不斷深入，我區推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進新思路新方法，嘗試實行“先學後教、自主學習”和“運動訓練比賽進課堂”的課堂教學模式及相應的研究，在教育教學中大膽的探索和實踐，激發學生的學習熱情，讓興趣成爲學生最好的老師，調動學生學習的用心主動性，享受快樂學習的愉悅境界。爲不斷提高教學研究潛力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升，深入進行課題研究，每年的個人課題被市區教科室立項。今年的個人課題《小學高年級段在排球校本課程實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動研究》獲市級立項，所寫論文《讓玩進行到底》獲省級二等獎；所寫論文《武動精彩》獲市級三等獎；所寫教學案例《小學武術操教學實錄及反思》獲區級一等獎。

三、精心管理，增強工作潛力

今年我仍然負責學校體衛藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負的職責，以強烈的事業心、高度的職責心抓好學校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學校的教育教學工作落實到位，圓滿完成。

今年我校的體衛藝工作有了長足的進步，我校傳統特色體育項目獅子舞再次被認定爲南京市藝術活動中心，江寧區特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區乒乓球團體二等獎、太極拳學生比賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成績。學校衛生工作在全區中小學（包含高中）排行第八，成功代表區理解了南京市的衛生督察。成績的取得與細緻的工作是分不開的。

四、熱心教研，發揮示範作用

作爲學科帶頭人，作爲行政，我明白自己肩負着爲其他教師引領的重任，能夠使其他教師獲得專業成長，取得成功，我責無旁貸，並樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出，充分做好示範帶頭作用，帶動學校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學研究中去，營造一種“比、學、趕、幫、超”的用心上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。

因此，我用心參加學校的每一次教研活動，儘量不分學科，不分年級。每次聽完課（尤其是體育課），我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫忙他們總結課堂教學中的得失，促進他們課堂教學水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達37節。同時我每個學期都至少上一節校級公開課，和教師共同探討一些教育教學話題。對於自己幫帶的年輕教師，我也能經常地和他們共同備課，相互聽課，並結合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。另外，對於有公開課任務或賽課任務的教師，我都能幫忙出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反覆試教，反覆磨課，以期取得理想成績，同時促進他們更快更好地發展。

五、存在問題和努力方向

從總結和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今後努力的方向：

1、管理潛力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的藝術，個性是體育組老教師多的現象，要深入他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養和管理水平，提高自身綜合素質，使今後的工作更得心應手。

2、重視學校特色建設，尤其是重視對學校“排球”特色和“獅子舞”特色的內涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年教師的培養，推薦學校給年輕教師搭建平臺，敢於壓擔子，引領青年教師又快又好的成長，這也是促進學校發展的重要舉措。

3、在藝體工作思路創新上下功夫，尤其是學校體育工作要加強。當前的現狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學生對“陽光”的嚮往。推薦學校對教師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學校一日之大典的觀念，是學校精氣神的具體表現。具體能夠對早操、陽光活動加以考覈，真刀真槍的操作。同時加大學校陽光體育活動和特色體育訓練比賽的研究和開展，讓學生能夠心理陽光、健康成長，促進學生髮展。

4、進一步加強個人專業水平的提高，尤其是增強教育教學理論素養，促進自己能再上新臺階，提高自己的科研潛力和寫作水平，能夠往更高層次發展。

教研組的述職報告4

大家好！今天能夠站在這裏，我覺得自己真的非常幸運。回想第一次站在這裏，我是競選組長的參選人員，而這一次我是以綜合教研組組長的身份向大家彙報這一學期綜合教研組所走過的歷程。

其實我還滿享受教研組長這個職務給我帶來的不同與以往的感覺。雖然我得付出比以往多一倍甚至更多的休息時間，雖然我得經常絞盡腦汁地想組內教研活動的各種內容，雖然我還得犧牲一下自己癟癟的錢包（因爲要用手機聯繫組內的成員，而我們綜合組成員又是最多的），但是，它讓我得到了鍛鍊和成長。例如與他人溝通的能力、自我業務水平的提高，更多的是讓我看到了其他老師身上的閃光點。我們組內的杜副校長是我們四樓辦公室的常客，每次來不是拿着科學書就是科學作業本，一坐就是好長時間，原來是和我們辦公室的另外兩名科學老師在交流、探討科學知識，他經常會說：“我要自己先弄懂了，才能去教學生，要不然不就誤人子弟了嗎。”我很佩服他的不恥下問的精神，而且每次教研活動結束後，他總是第一個上交評課表的。另外朱洪福老師和杜卸花老師是組內參加活動最積極的，每次的聽課、評課，他倆都會準時參加，還有杜榮蘭、汪梅仙兩位老師雖然即將退休，但是教研活動一次不落，他們那種認真負責的態度真的讓我很感動，同時也是我學習的榜樣。我還年輕，或許有些事情做的不夠好，我很感謝他們對我的包容和工作上的支援。這是發自我內心的感謝。

隨着教師職業專業化的深入發展，要求教師具有較高的文化素質和較強的教育科研意識。我們綜合教研組全組教師充分利用業務學習時間，主動思考，不斷進行專業學習和課後反思，注重教育教學的改革與創新，教研氛圍濃厚。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。正是因爲有了大家共同的努力，這個學期我們綜合教研組纔有了以下成績：

科學方面：葉文哲老師指導學生在區青少年科技創新大賽中獲一等獎。而在08學年度第一學期的全區科學統測中，我校科學成績也名列前茅。

音樂方面：在兩位音樂老師的指導下，我校分別在獨奏、獨舞上獲區一、二等獎，大合唱獲區三等獎。劉錦軍老師《龍的傳人》在紀念教育改革開放三十週年教職工文藝會演中獲區一等獎。我本人在區音樂課堂教學比賽中獲三等獎，音樂論文獲區三等獎。此外，我和劉錦軍老師代表鎮團委參加杜澤鎮第一屆重陽文化藝術節分獲二等獎。

美術方面：童佳興老師輔導學生的書法作品獲區三等獎。

體育方面：體育老師利用課餘時間進行田徑隊的訓練，在體育老師的帶領下，學校師生正常、有序地進行“陽光千米跑”活動。１１月份，我校還進行了全校性的隊列訓練及比賽。姚永琴老師的體育論文獲得了區三等獎。

成功只屬於過去，今後我們會努力克服綜合教研組學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。我們組全體老師將攜手並進，奮發向上，迎接新的挑戰。謝謝！

教研組的述職報告5

隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下：

一、作爲教研組長，能夠認真履行自己的職責。

在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃；結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，並組織實施，做好學期工作總結；加強教學研究，落實好教研課題；加強教學改革，用心開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果；組織業務學習，指導和幫忙教師不斷改善教學方法，用心向教務處反饋本組的教學資訊；認真落實教學常規，保證正常教學秩序。

二、組內教師工作狀況：

1、缺、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況出現，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現空堂。

2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現象。

3、教研活動狀況：搞好教研活動能夠成爲教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙週進行羣衆備課和教研活動。羣衆備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然後進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個最佳方案，並做好活動記錄。

4、初一、初二新課標的實施狀況：初一、初二的新課標實施工作進展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，爲此，他們全面瞭解新課標，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學生，以學生爲主體，用心實現“知識與潛力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論爲指導，設計靈活多樣的教學方式，激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的瞭解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰！

5、承擔學校各項工作的狀況：我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支援和承擔學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。

三、畢業班工作狀況：

今年，初三歷史任課教師仍是三人，應對挑戰，應對壓力，我們繼續發揚不怕苦、不怕累、甘於奉獻的精神，以及羣策羣力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。

對於期望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習狀況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對於中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們儘快由邊緣生轉化爲期望生。在最後的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放鬆，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態走進考場。

本學期，我們全組同志在工作中表現用心、主動，工作十分努力，但這並不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！

教研組的述職報告6

一、教研組工作的開展

1、強化業務學習，轉變教師觀念。

學年一開始，全組老師認真學習學校本學年的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，並在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經常進行相關的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，並用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，並經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課、講課的老師，回來後能熱心地向組內其他老師介紹學習資料與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討，對改善教學水平有很大程度發啓示和幫忙。

2、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動爲了培養新任教師和提高教學潛力較差的教師的教學潛力實行跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節上一節，從模仿開始，逐步走出模仿，學會創新。指導教師經常聽新教師的課，在聽課中發現問題，及時指導。新教師及時記下教學後記，認真總結教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鑽研業務和進行常規教學備課，督促他們完成教學任務，並給予全方位的幫忙，促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色，在老教師的悉心指導下，加上自身的虛心好學、用心進取，在初二政治和初三歷史教學水平方面有了長足的進步。

3、強化教學常規的管理

本學年能夠按照學校的要求認真落實常規教學各項任務。

①堅持一週一次教研活動，落實重點和難點，統一進度和資料，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題徵集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。

②根據學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。

③規範教案編寫，優化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。

④抓好作業量控制和作業批改質量，做到精練細批。

⑤堅持教案簽字制度。

⑥堅持聽課制度。

每次聽課前，我們組所有的教師務必調好課，全部聽課，在聽完課後找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對於本節課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們全組的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術。

4、加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但透過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯繫，並在工作上大家互相幫忙，增進彼此之間的團結與合作，以羣衆的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件製作和教學資料的蒐集和使用上，每位老師都能用心參與，獻計獻策。

二、教研工作方面

教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由於我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學年我校爲了營造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學年第一堂課活動;用心參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;外出學習;教材考試;教學設計等。透過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學潛力。

由於本組的教科研潛力有限，根據每人的實際狀況開學初要求制定教研小專題，年末寫出相關論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中用心探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和潛力。

三、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規範，質量不高，不能按時送籤;

2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鑽研不夠;

3、教學常規落實不到位缺乏管理力度;

4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。

四、今後工作的努力方向。

儘管我們在教研中取得了必須的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改善。比如教師的參與用心性難以調動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待於提高等等。總之，教研是一個不斷髮展的過程，對教學的研究是無止境的，在以後的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學和教研水平。