中學校長述職報告範文

光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候抽出時間寫寫述職報告了。你還在爲寫述職報告而苦惱嗎？以下是小編精心整理的中學校長述職報告範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學校長述職報告1

今天，我作爲牛場中學校長在這裏向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這裏是第一次向大家作述職。到學校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間裏，在當地黨委政府的關心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支援下，我做了以下幾個方面的工作：

一、透過調查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標，確立了工作的重心

今年八月中旬，我參加了縣的中學校長公開招聘，被聘到了牛場中學。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的！

散會以後，我和有關的領導，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領導及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們！都說這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何……所說的情況，聽了以後總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個瞭解。許多東西做到心中有數，爲我的工作決策提供一些事實依據。但是聽了以後，我確實產生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等複雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不着覺，曾經產生跑回去向局領導自請辭退的想法。

在一種猶豫不決的心境下，忍着和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發現了什麼？隱隱的覺得衆多的輿論之中有着一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這裏的情況還不很好，但這裏的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學能夠興旺發達的一種正氣，一種責任感和使命感。學校教育教學質量差的原因是多方面的。無論是生源的不足，還是學校管理歷史淵源的不良沉澱，無論是過去社會的干擾和衝擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在着很大的問題。生源的不足和素質偏低，對整體質量的上升勢有制約作用的。學校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導致了管理的不延續性、一個制度還沒有執行完畢，還正在實施中，就轉入了下一任，再執行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉澱在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什麼我都見過，什麼都無所謂，我干與不幹，幹好幹歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，苟且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導致教師的基本的福利待遇和應該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。

從這些調查得知，我毫不客氣的說，教師的工作責任心沒有得到激發的根本原因不在於教師。教師在於引導，學生在於管理。引導教師的根本在於關心教師，在於民主管理，在於人本化管理。教師是七情六慾的，是有知識有修養的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好幹工作的。如果絕大多數教師對學校管理都不滿意，那就是學校管理有問題；如果絕大多數教師對學校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數教師一定有問題。從調查中，我覺得牛場中學是有希望的，絕大多數教師是有潛力可挖的。儘管目前學校管理的有待於規範和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發動起來，積極投身於工作中，許多問題隨着時間的推移就會解決的。於是，我就堅定了信念，樹立了一個什麼困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作爲校長的工作思路，確定工作的目標，爲教師指明前進的方向。

我的工作的思路是：以人爲本，創和諧校園，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上臺階。

二、多渠道統一思想，充分調動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序

良好的教學秩序是幹好工作的基礎。要抓好教育教學工作，首先得抓好教學秩序。爲了建立良好的教育教學秩序，必須統一教師的思想，本期以來，帶領學校班子，多渠道地促進教育教學秩序的根本好轉。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學校領導、畢業班教師、畢業班學生、全校教師等會議，與全校師生統一了校興我榮，校衰我恥，學校的興衰關係到全體學生的成才與否，關係到教師職業生存與危機，關係到牛場及周圍鄉鎮的經濟發展興衰，關係到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統一了以後，學校師生就形成了一個合力，大家團結一致，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作，學生自覺守紀，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學氛圍。

三、抓常規工作不分放鬆，確保教育教學活動順利進行

常規工作是工作的基礎，在常規的工作上沒有放鬆，比如安全工作是週週講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務工作進行認真地清理，正逐步理順收費等工作。

儘管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在着許多有待於加強的工作。儘管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待於改變，幹工作的意識較差，把工作當作是幫領導，隨時都要領導敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學校協調配合不夠，不是積極維護學校大局利益，自由主義突出，對學生產生的思想不是正面引導，而是帶領學生討論學校的長短，不是正面向學校提出合理建議，而是在學生中散佈不良言論，引起一些負面影響，導致收費等工作難以順利進行。如此等等的現象還有待於在一定時期內納入我的工作計劃逐步轉變和強化。

老師們！本期以來工作中取得的小小成績和開啟的新局面是大家努力的結果，是大家對我的最好的支援的具體表現。是局領導重視和關心的結果。是當地黨委政府支援和指導的結果。我真誠地感謝我身邊以海艦老師爲代表的幾位班子成員！感謝全體教師！感謝局領導！感謝當地黨委政府的領導！謝謝大家的關心支援和理解！

我所講的`當否，請大家審議！並請批評指正！

中學校長述職報告2

我在龍中擔任校長已xx年了，兼任書記也有了3年，在崗位上常懷敬畏之心：擔心辜負組織的重託、辜負社會的期待、辜負家長的支援、辜負教師的信賴。夙興夜寐，不敢懈怠。xx學年度，是龍中再次飛躍發展的一年，這一切都得益於上級領導的大力支援和親臨督導，得益於班子的精誠團結和主動作爲，得益於廣大教師的盡職盡責和通力合作。現就一年來履職情況向各位彙報如下：

一、集中全力，完成階段重點工作

本學年，學校的階段重點工作是創建宜昌市現代化學校和迎接全省義務教育均衡發展檢查。兩項重點工作完成情況達到了預定的目標，得到了各級領導的好評，爲學校新的發展奠定了堅實的基礎。我校已經實現了辦學條件現代化、學校管理科學化、教育教學特色化、辦學效益優良化，已經成爲社會稱讚、教師喜歡、學生嚮往的學校。在此，我代表學校全體教職工，向所有支援我校發展的領導及社會各界表示最真誠的謝意。現在向大家彙報一下我們的主要做法：

1、下定決心。xx年，我校剛剛完成標準化學校創建工作，班子成員、老師們都吃了很多苦，大多數都希望能夠鬆一口氣。根據教育局的規劃，我校納入了全縣第二批現代化學校創建。但基於時代的要求、人民的期盼、周邊的發展，我校必須搶抓機遇，謀求新的發展。因此，我校積極爭取，主動把現代化學校創建納入了全縣第一批。當然，我們面臨的困難有很多，諸如資金困難、部分剛性指標難達標、教師創建熱情的調動、大量資料的整理、學校常規活動的開展以及上級各種檢查的應對與創建的衝突等。在關鍵時刻，領導的決策魄力決定了班子、教師的思維方向，引導人們以誓必實現的信念積極開動腦筋，以良好的心態努力解決困難。在創建驗收後，一位班子成員深有感觸地說：“不怕工作有多難，就怕領導優柔寡斷！”的確如此，領導的發展視野、超前思維、果斷決策，往往能給教師一種強大精神動力和無形工作壓力。

2、層層動員。學校的決策，要轉化爲班子、教師的實際行動，必須經歷一個提高認識、調動積極性的過程。一項創建、一項迎檢，時間緊、任務重、指標多、要求高。學校先後召開了班子會議、全體教師會、年級組會、各塊牽頭人會等，讓大家明確意義、熟悉指標、把握標準、瞭解現狀、合理分工、發揮所長。同時，學校爲爭取家長和社會支援，透過發放家長信、召開家長會、利用學校網站，廣泛進行了宣傳。

3、統籌安排。xx年，學校事情扎堆，高效課堂的打造、體育藝術特色學校的創建、均衡教育迎省檢、檔案室省複查、第三屆科技體育藝術節的舉辦、現代化學校創建等，事事都很重要，如果不統籌安排，就會顧此失彼，造成工作被動。學校認真分析，根據各項工作的相互關聯，以及工作輕重緩急等進行統籌安排，打好陣地戰、攻堅戰、持久戰。因爲安排合理，督導及時，各項工作都按既定時間、達到了既定目標。

4、主動學習。我校雖然教育教學質量一直位居全縣前列，但我們從來沒有盲目驕傲，總是保持低調，主動學習。先後赴龍舟坪鎮中心學校、高家堰中心學校、磨市鎮中心學校參觀學習，特別是磨市的校園網站建設對我校啓發較大，幾次赴宜昌幾所中小學考察學習，儘量將有限的資金髮揮最大的效益，會議室的設計、圖書閱覽室的設計，爲我們提供了很好的思路。我校還多次請教育局督導室、研訓中心、檔案局的專家進行現場指導。主動學習是我們做好上述工作的重要經驗，也是多年來形成的重要工作態度。

二、紮紮實實，抓實常規中心工作

多年來，我校形成“一箇中心、兩個基本點”的工作思路，即以教學爲中心，以德育、安全爲基本點。教學是中心，德育是根本，安全是保障，三項工作相輔相成。

一年來，我校被縣教育局表彰爲“課內比教學課外訪萬家”先進單位，去年中考所有筆試考試學科成績都位居全縣第一，綜合p值在全市處於前列，今年九年級調研考試，全縣前160名，我校有一百零幾人，人平均分超過宜昌市城區除宜昌外國語學校外的所有公辦初中學校。多名教師代表長陽參加全市“課內比教學”活動，教師文章發表、獲獎數量大大超過前幾年。語數外物化各學科，基本形成了具有龍中特色的教學模式。

一年來，學校沒有出現一起安全事故，秩序井然，學生文明有禮。在全縣中小學生讀書活動中，我校獲得組織獎，演講選手獲得縣一等獎，多篇徵文獲縣一等獎。在全市科技節中，我校多名學生獲得科技創新一、二等獎，幾十名學生書畫獲獎。在全縣第九屆中小學生運動會中，我校男女代表隊均以較大的優勢獲得初中組第一名，共獲得13個單項第一名，8個單項破縣運動會記錄，李進一、孫鑫獲得國家三級運動員水平，有4人代表長陽參與全市中學生運動會並取得良好成績。學校申報的體育藝術特色學校被縣教育局驗收。學校還被市禁毒委員會表彰爲“禁毒教育示範單位”，尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛生廳授牌爲“健康學校”，全市僅有8所學校，全縣中小學僅有我校獲此殊榮。

中學校長述職報告3

一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成爲我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度讚譽。現就我校主要工作彙報如下：

一、深化改革提升教學質量

我校高揚課改大旗，精心謀劃，紮實推進，嚴格落實日巡課、領導幹部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度；透過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示範課引領路子，上達標課規範路子，上提高課昇華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦爲課改先進典型。

同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍；實行教師優生承包職責制，因材施教，細化培養；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，透過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導；透過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯繫，凝聚教育合力。

二、內外兼修提升發展內涵

我校以規範化建立和均衡化驗收爲契機，先後投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內部設施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，並對部分路面進行了硬化；完成了純淨水進校園工程；成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規範安全的校園環境已初步構成，學生舒心，家長省心，政府放心。

在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園佈局，不斷優化的校園環境，爲我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

三、搭建平臺提升師生素養

我校逐年加大資金投入，主動聯繫名校，開展學習交流活動。先後組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座；另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優質課一等獎，孔凡鵬老師被吸納爲肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優質課評選；老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發表論文五十多篇，參編書籍三部。

我校透過豐富多彩的社團活動，提升學生素養，拓展學生潛力。目前我校已組建了30多個社團，並提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，爲學生成長、成才搭建了良好的平臺，收穫豐碩。在“第xx屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬同學在27個國家和地區的700多萬華人蔘賽學生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道；在第xx屆“全國宋慶齡少年兒童發明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎；在“第xx屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎；在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學校之首；在數理化學科潛力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。

成績已成過去，應對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年裏，我們將以“陽光校園”建設爲核心，精心打磨以人爲本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。