教師申報市級學科帶頭人述職報告

在經濟飛速發展的今天，報告與我們愈發關係密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編收集整理的教師申報市級學科帶頭人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（一）教育教學水平方面：

本人一直承擔低年級語文教學工作，並始終擔任班主任，年級組長，滿負荷上崗，學生考覈成績經常名列前茅。做爲一名班主任老師，我能認真履行班主任工作職責，注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。在教學上，本人認真備課，獨立鑽研教材教法，設計教案，關注學生的可持續發展。20xx年7月被評爲“丹陽市教學骨幹”，拍攝視頻課《走進自然，感悟生活》；在丹陽市德育現場推進會中展示公開課《小馬虎旅行記》；《軍神》一課在丹陽市“活力課堂”教學評比中獲一等獎；丹陽市中小學教育技術能力競賽小學組一等獎；在丹陽市首屆小學語文教師寫作能力大賽中獲一等獎。《不要誤讀鷹的方式》發表於《小學語文教師》；《送給盲婆婆的'蟈蟈》教學設計獲“藍天杯”優秀教學設計三等獎；另有有多篇論文分獲鎮江市，丹陽市二、三等獎，在丹陽市語文青年教師基本功大賽中或二等獎。此外，還積極參加學校的校本研訓活動與集備活動，展示多節課和多次小型講座交流。

（二）培訓方面：

20xx年被錄取爲河南師範大學

20xx年在職攻讀碩士專業學位研究生（專業：學科教學語文）。

20xx年7月取得國家級心理諮詢師三級資格證書。

20xx年5月在揚州繼續教育學院醫學院心理諮詢學習結業。

20xx年6月參加小語骨幹教師中級培訓班學習。

（三）指導青年教師方面：

認真聽被指導老師z的課併爲青年教師上示範課，提高青年教師的業務水平，使之成爲丹陽市教學骨幹，並有多篇文章在省市級或一、二等獎。