如何寫學校幹部述職報告
在過去的一年中, 我履行了一個副校長的職責。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作,在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執行政策,帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,注重樹立良好的個人形象,不擺架子,不論資格。在全局工作中當好助手,當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會着人生的樂趣,體現着自身的價值。
一、擺正位置,盡職盡責
我能擺正自己的位置。平易近人,服務育人。辦事堅持原則,平時嚴於律己。不斷提高自身素質,力求勤政務實。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕後。不失原則地寬容他人,但決不放鬆對自己的要求,每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,心中很知足,更加增強了自信心和責任心,更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。
二、教育教學,盡心盡力
既教書又育人,是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會學生怎樣做人,一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,但我經常給學生作耐心細緻的思想工作,透過家訪或多種形式瞭解學生,排解他們在生活上、思想上、爲人處事上、學習上遇到的各種困難,成了學生的摯友。
在學校德育工作中,我盡力協助相關部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育。爲每個班印發了教育部關於學生傷害事故處理辦法、中小學生守則、中小學生行爲規範等條例。我爲全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座,開展了“反對xx崇尚科學”的警示教育宣傳活動,城市衛生教育宣傳活動,等等。認真執行了班主任德育考覈制度,檔案齊全。德育工作做到了網絡健全,制度落實,資源豐實,效果良好。
工作中我也經常接到家長的求助電話,一般都是因爲採用不恰當的教育方法與孩子產生激烈的矛盾衝突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的思想工作,使之能較快、較好地解決問題。
對家長的來電,來信,來訪能耐心解答,及時處理,儘量給予滿意答覆。並要求教師主動、積極與家長、學生進行交流、溝通,及時化解矛盾,消除教師與家長之間的誤會。
積極開展獻愛心活動,與師生一道幫助那些受災、受難的貧困學生及羣衆,本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。
改造教育模式,提升教育品質。
學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功,但成功只是手段,讓學生感到幸福纔是目的。幸福感對學生健康成長至關重要。一個有幸福感的學生,她的身心會很健康,對世界、社會、人生、事業、他人等各種問題的看法會比較正確,爲人處事比較合理。一個人有了幸福感,成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學生在各級活動中獲得了獎勵,嚐到了成功的喜悅,感受到了快樂的幸福。
在教學中,我大膽地採用舊教材新教法,把新課程的'思想、理念融入課堂教學中,力求充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,努力引導學生自主學習。我力求當好學生的引導者、旁觀者、陪伴者、幫助者,與學生站在同一起跑線上,讓學生感受成功的快樂,以提高學習的興趣,促進學生自主學習。
我嚴格按照教學常規要求,做到了鑽研大綱、教材、備課、上課、輔導、作業批改、考試、講評、補救提高,樣樣認真;學生作業量符合減負要求,嚴格控制考試次數,努力實現低耗高效。儘管上屆畢業班因爲學校遷校,有的優秀學生被轉走,但畢業考試仍取得了可喜的成績。據我班在重高讀書的幾位學生反饋的資訊,他們的數學成績都還不錯。作爲一個老師,這也是一種最好的安慰。
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