基本副班長述職報告
述職報告是指各級各類機關工作人員,一般爲業務部門陳述以主要業績業務爲主,少有職能和管理部門陳述。主要是領導幹部向上級、主管部門和下屬羣衆陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。下面是小編爲大家帶來的基本副班長述職報告,希望大家喜歡!
副班長述職報告
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
步入大學,能夠成爲班上的一名幹部,爲老師分憂,爲同學服務,我感到非常榮幸。兩個月以來,在老師的指導幫助下,在全班同學的共同努力下,我們班的成績也得到了較大提高,我個人本身也得到了礪煉。對副班長這一職務也有跟一步的認識。再此,我願,將我的體會和對班上下一步的工作計劃與大家共享:
首先,我先談談我對副班長一職的認識。副班長與班長一樣,即輔導員的左膀右臂,起着承上啓下,上傳下達的作用,上對老師負責,協助老師、班長管理班級的各項大小事務,及時傳達組織學校要求開展的的各項活動,下對集體負責,統籌協調各班委管理號日常事務,幫助同學們解決生活學習所遇到的困難,帶領大家努力創造,優良的班風、學風。
其次,我談幾項具體工作:
第一,關於紀律。無規矩不成方圓,國有國法,校有校規。只有維持好紀律纔會創造好的學習氛圍。前期由於大家剛步入大學假期的狀態還沒調整好,班上的考勤狀況不是很好,在第一次月評中位居倒數。
這其中有我很大一部分責任,沒有及時與同學溝通,幫助同學們調整心態,儘快適應大學生活。但誰能無過,只要知錯就改。在第二個月大家共同努力下,我們取得了跳躍式的進步,取得了第一的優秀成績。
這說明我們是一個有着強烈集體榮譽感的優秀團體,我希望我們大家能夠克服種種困難,克服取得成績驕傲的情緒,繼續保持這樣的成績。因爲真正的強者不是隻達到巔峯而已,而是穩立於巔峯。其他班我不知道,我只知道我們四班全是強者。
第二,關於衛生。天慢慢的冷了,感覺最痛苦的事情就是離開那千百年不變溫暖讓人難以割捨的被窩,及時這樣兩個月以來,我們的衛生沒有被扣過一分,感謝生活委員,感謝同學們。
第三,關於學習。從高中到大學的這一個過渡,我明顯感覺不適應,學科的枯燥高深,讓我散漫,心不在焉。這種情況應該不止我一人有,但是我們不能放棄,這是我們斟酌再三的選擇,相信只要努力,我們會慢慢融進去,漸漸的喜歡上的,無悔於自己的選擇。
最後,我保證在今後的學習生活中,我會更好的爲大家服務。
副班長述職報告
六年級學習生涯已經結束,回顧這一學年,我班在各個方面都取得了較大進步。
一、班級制度建設
本學期,我們班在實現“深入加強日常管理,使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中,主要圍繞着三點來展開工作:
1. 制定了制度(例如:讓各位同學輪流當值日班長、管理班級等),使班上的管理具有更強的操作性,提出具體要求;
2.規範管理過程,做到民主決定班級走向(例如:活動由同學們自行組織,班級管理,所有同學都參與獻出自已的方法);
3. 明確責任管理,落實每個班委的.責任,可由班長在週五對於一週班委的工作情況進行總結。 在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取在穩步發展的基礎上尋求新的突破與新的提高,特別是在每週的行爲規範評比中達到保8爭5的程度,讓我幫向文明示範班邁進!
二、班委隊伍建設及其工作情況
班委會經過明確分工與班長的積極性調動,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作,例如圖書角的管理等。經過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作,使我們之間增添了不少默契。
三、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取。 2. 大多數同學爲自己訂立了一個★目標,並不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。(本學期大家的集體榮譽感提高了,特別是在藝術節中的達人秀,希望在平時也能有很強的集體榮譽感,給每一位老師留下很好的印象,副班長要在這方面也應積極地動員同學樹立正面形象)
四、紀律方面
剛開學,同學們能夠認真聽講,上課時的話也不多,但後來由於大家的逐步熟悉話也多了起來,班主任和班委也想出了一些治理那些無法做到慎獨同學的方法,例如小組扣分法等。同學們也深刻認識到問題的嚴重,在學期末的時候,都能嚴格要求自己,使得班級的紀律有了明顯的改善。
五、學習方面
本班同學學風較爲端正,做到不曠課不早退但遲到現象仍不在少數,上課聽講認真程度有待提高,學習態度仍不夠積極,交作業質量較以前已有所進步,但仍需加強,由此同學們取得了較大的進步!
六、目前班上存在的問題
1. 團隊活動參加不積極 ,建議可以以小隊形式進行PK,比較哪個校隊在活動參與方面積極,併爲班級爭得榮譽,學期末頒獎。
2. 個別同學的紀律上較差,影響我班流動紅旗的榮譽 。
3. 班裏個別同學對於某些課程態度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想
七、工作計劃
1. 班級要儘快形成優良的班風,使之能體現出初一(6)班良好的精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理,導致思想、行爲自由散漫,不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理,落實制度,避免說做不一,達到身正爲範。最終,使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委班委會成員的自身作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
八、個人感想
這一學年已結束,作爲副班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海,應該採取最合適的方法來與他們交流溝通。
只有瞭解了所有同學們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認爲自己的表現是中規中矩的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係,並樂於傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,它需要一個強大的團結的班級做後盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到,例如活動中爲突發情況做好預案,臨場要能夠隨機應變,才能避免到時候手忙腳亂。
在這一年中,感謝所有班委對班級的付出,特別是班級的活動,大家十分積極地參與,當然活動中團體的力量是大於個人的力量的,每個班級都在尋找自己的問題,不斷地前進,相信透過我們的努力,一定能取得成功。
我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在班主任老師的帶領下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!!
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