園藝實習報告（精選7篇）

一段時間的實習生活又接近尾聲，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的實習報告怎麼能落下！但很多人說起寫實習報告都是毫無頭緒吧！下面是小編整理的園藝實習報告（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

園藝實習報告1

20xx年12月19日，我們興致勃勃的乘坐汽車來到了開封通許縣嶽寨村，開始了我們大概一星期的冬季修剪實習，來到住宿的地方已經到了中午，我們先吃了午飯，然後跟隨老師來到嶽寨村村民的蘋果地裏，先是老師給我們介紹了蘋果樹的品種和它們的一些特性，講了修剪蘋果樹需要掌握的關鍵知識點，透過老師的講解示範和我們自己動手剪樹，收穫頗多，下面簡要介紹一下蘋果樹冬季修剪蘋果樹的要點：

（一）蘋果樹冬季修剪做到“五看”

1、看樹齡。幼樹、初結果樹修剪量要小，修剪程度要輕，注意培養樹形和結果枝組；盛果期樹要適當重剪，注意輪換結果枝組；衰老期樹重剪，更新結果枝組。

2、看花芽量。花芽量大的果樹修剪量要大些，修剪程度適當加大。嚴格控制花芽總量和花、葉芽比例，花、葉芽比例一般爲1∶4—5。對花芽少的小年樹，要輕剪多留花芽，對沒有花芽的枝和枝組要重剪更新結果枝組。

3、看樹勢。強旺樹要輕修剪，多緩放，去直立強旺枝，留側立枝和中庸枝，以緩和樹勢，進而促進花芽形成；弱樹要重修剪，剪去弱枝和下垂枝，更新衰老結果枝組。

4、看品種特性。萌芽力和成枝力強的品種，如富士品種，易造成樹冠鬱閉，內膛光照不良，修剪量宜大，修剪時要多疏、少截、留中庸枝。

5、看栽培管理條件。土、肥、水管理條件好、樹體強健的樹，修剪程度要輕；相反，山坡薄地、管理條件差的樹，修剪量要大些，修剪程度應適當重些，少疏多剪。

（二）蘋果樹冬季修剪“四注意”

1、以輕爲主、簡化修剪，整體緩放、四季調整。

2、因樹制宜、綜合調控。首先，充分了解果樹修剪原理，以及正確利用蘋果枝條生長規律和枝芽異質性等特點；然後，再結合不同果園的立地條件、建園品種、栽植密度、生長情況和栽培管理水平等採取靈活對路的修剪方法，才能達到正確修剪，合理調勢。

3、認準花芽，精細修剪。對已進入盛果初期的大年樹，必須連年進行枝組修剪，這樣不僅可以提高產量、促進品質，而且還可以透過控制花芽留量使其與樹勢和計劃產量相適應。另外，由於留足了預備枝芽，能夠在結果的同時，又形成充足的花芽，爲防止並消除“大小年”現象有着極其重要的作用。

4、剪除病蟲枝，對於鋸大枝傷口處，必須及時進行塗抹消毒。

12月22日我們回到鄭州，來到東趙村，學習了桃樹和杏樹的修剪並進行了實踐，下面就桃樹和杏樹的冬季修剪要點，簡單介紹一下：

桃樹的冬季修剪：主枝頭的修剪。沒有達到預定高度時，繼續留單頭長放，達到高度後，回縮到後部短枝處，抽生長枝後再長放，這樣放縮交替，一方面維持樹冠在一定範圍內，另一方面始終保持單頭伸長和上小下大的形態。枝組的維持和更新，大中枝組如果有空間，可繼續長放，否則放縮交替，維持結果，小枝組放縮交替，維持結果即可，大中枝組要保持辮狀，不使其多次分枝，在大中枝組回縮發不出長果枝時，應加重回縮到枝組最後的分枝處，令其生壯旺新梢，經夏季擰枝，再長放成新的枝組，繼續結果，達到更新的目的。

桃樹冬季修剪後的效果：

1、中短枝增加，樹勢緩和：由於採用長放、疏枝爲主的修剪手段，枝芽量相對增加、養分分散，新梢生長減弱、中短枝比例增加。

2、葉幕形成早而穩定：由於大部分中、短枝在6月以前即停止生長，多次生長現象減少，從而樹體較早地形成穩定的葉幕，疏刪修剪的盛果期樹，一般6月份形成穩定的葉幕，最遲不超過7月，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩定的葉幕。

3、枝組穩定，不易光禿：由於枝組單軸延伸呈辮狀，加上結果後果實自身的重量，使枝組呈水平或下垂，則頂端優勢移到枝組後部，復壯了後部枝組中的結果枝，延緩了衰老。

4、光照改善：由於枝組呈辮狀，且樹體中短枝比例短大，葉幕形成早，因此枝組相互遮陰現象減弱，光照明顯改善。

5、提高了果實品質：光照的改善，葉幕的較早形成，有利於光合作用的進行及光合產物的積累，着色，含糖量，優質果比例均提高，風味濃郁。

杏樹的冬季修剪：調整生長和結果的關係，維持樹勢，延長盛果期結果的年限。修剪時可根據枝條長勢、樹冠各部位的空間情況，適當疏密、截弱，以保持穩定的

結果部位和生長勢。對各級延長枝，一般進行中度短截，使其繼續抽生健壯新梢。對衰弱的主枝、側枝、多年生輔養枝、結果枝組、下垂枝，在有強壯枝的部位進行回縮更新或擡高角度，使其恢復生長勢。對樹冠下部及內膛枝，要注意及時更新復壯，使其不斷產生新的健壯結果枝。樹冠上部和外圍的過密枝、強旺枝，進行回縮或疏除，以改善內膛光照。杏樹成枝力弱，對各部位的結果枝組、長果枝和長勢中庸的發育枝，只要不是過密，一般不要疏除，可短截促發少量長枝，使中下部抽生中短枝交替結果。

實習總結及體會

本次實習讓我深刻明白了一個道理，作爲一名園藝學子，僅僅書本上的知識是不夠的，只有在學會理論知識的基礎上，付出相當時間的實踐，將實踐結合理論，把理論應用於實踐，我們才能牢固的掌握一門本領。

實習中遇到了很多相當厲害的果樹修剪高手，有資深的專家教授，當然也有那些靠長時間實際操作經驗鍛煉出來的當地技術果農。他們都有值得我們學習的地方，我們的幾位老師都有幾十年的修剪經驗，都是高手，受到了當地技術人員的尊重和好評。但是他們並不相信我們本科生，這不是大家的錯，只能說我們實踐太少。但是，我們園藝的學生不能因爲怕錯就不去幹，不幹的話永遠都是新手，永遠都不會有提高。所以，在老師的指點和鼓勵下，我們也進行了相當多的動手操作，有蘋果樹、桃樹、杏樹等。在樹上操作中，我們掌握了相當多的技術要領。

就像簡老師說的那樣，我們要聯繫我們的理論學習，但是不能死板教條；我們要敢於下手，但是不能蠻幹；我們要學會修剪，但是要真正的懂得修剪！

園藝實習報告2

一、實習目的

1、主要園藝設施類型、結構、配套設備及設施利用；

2、設施蔬菜栽培茬次安排及關鍵栽培技術；

3、園藝設施投入、產出和經濟效益；現代農業生產基地的規劃。

4、瞭解園藝生產資料及蔬菜銷售流通狀況。

透過綜合實習，培養學生綜合運用園藝學知識的能力、撰寫綜合和項目的能力、提高經營園藝產業的信心。

二、實習時間、地點

20XX年11月17日河南農業大學扶溝蔬菜研究所

瑞豐蔬菜有限公司

扶溝縣賀崗鎮梅橋村

20XX年11月18日西大村蔬菜基地

鄭州蔬菜研究所

鄭州好日子園藝公司

三、報告人

園藝09—1班王紀廣

四、實習內容

1、、扶溝蔬菜研究所

11月17日天空瀰漫着大霧，能見度不足300米，我們四個班在老師的帶領下乘着大巴來到扶溝蔬菜研究所。剛進蔬菜研究所大門，就有兩棟現代溫室飛入眼中，下車以後張經理帶領我們參觀學習，並給我們講解園區內日光溫室的構造、資金、用途、配套設施等。

首先對於日光溫室的介紹，大致我從以下幾方面介紹：

牆體方面：坐北朝南，北邊爲一堵非常厚的牆，起到支撐作用，同是也起到保溫作用，外面是用磚和水泥砌成的很厚的牆，裏面是土，一方面節省材料，另一方面土也是一種良好的保溫材料，白天吸熱，晚上可以放熱，長時間維持棚內溫度。牆的橫截面爲梯形，下底寬爲6米，上面寬爲2.5米，高度爲4.5米，長度爲80米，這是日光溫室的後牆的基本構造。上面可以行走人，如果沒有捲簾機，可以在上面進行人工捲簾。在大棚的出口有大約2米厚的牆體，出口很小，每次只能容下一個人透過，這樣可以有效的較少熱量的散失。

拱棚方面：採用雙拱結構，具有較強的載重能力，可以抵抗較強的大雪。採用鋼管材質，每個鋼質拱之間1.5米，拱與拱之間採用竹質結構，這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本，竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜採用整塊一體，在靠近牆體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風口，以便於在溫度較高時通風降溫。南邊根基處有兩層，外面一層是塑料薄膜，可以捲起來，裏面一層是窗紗，在塑料薄膜捲起來放風的時候可以防止昆蟲的進入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道牆，這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度爲10.08米，最寬可以達到16米，內部設計：育苗的溫室和栽培的溫室地面的構造和配套設施是不同的。由於溫室育苗是採用穴盤育苗，地面會鋪墊大約5釐米厚的石子，這樣可以增加根系的透氣性，同是也可以空去多餘的水分，另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長，因爲下面的溼度小，減少定值時破壞不定根，縮短緩苗時間。靠近背面牆體的地面爲硬化路面，方便通行，同時水管在北面牆體的根部，這樣避免收到外力損壞，同是方便澆水的安排。在進出口處有一個加溫設備，這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度。由於加溫設施在溫室的一頭，這樣就會出現溫室內溫差較大，解決的方法可以在加溫設施的封口加一個通風通道，這樣以來就可以隨時隨地加均勻的給溫棚內的加溫。

病蟲害防治：在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲板，由於一部分昆蟲具有趨黃色的天性，這樣以來就可以減少農藥的污染。

資金方面：以以上介紹的每個棚的建造費用一個大概15萬元，經過改造後大概12萬元。

茬次安排：在育苗的問世裏面，一年可以育4次苗，分別是：

第一茬在12月份播種，2~3月份定值植；

第二茬在3月份播種，4~5月份定植；

第三茬在6~7月份播種，8~9月份定定植；

第四茬在9~10月份播種，10~11月份定植。

現在話掛和西瓜一般採用嫁接育苗。由於嫁接的枕木根部發達，抗病性強，抗寒性強。這樣以來嫁接的產量比直播的茶涼可以提高20%左右。

不足之處：

1．棚與棚之間的露地沒有充分利用，在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地，增加收入。

2．在大棚南側的基部沒有排水溝，這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷；另一方面可以有效回收雨水，節約水資源！

3．在建設溫室初期，由於需要溫室內部地面低於外面的地面，這樣以來就需要把一部分土壤移除，如果把地表40cm的土壤堆積到後牆，這樣剩下的土壤就不太肥沃，應該在下挖之前，先把表面40cm的土壤放到一邊，等

挖到規定的深度時，再把表面的土壤重新填回原來的地方，這樣以來可以保證原有土層肥力。

現代溫室從一下幾方面的介紹：

1、外部結構：現代溫室的可以有效的抵禦特大的災害性天氣，具有永久建築的一些性質，外部採用鋼架結構，採用特殊玻璃材質來增加光線的透過率，有效利用光照，頂層有遮陽網，在光照較強時可以自動關閉開啟。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質的保溫層，內部中空，可以大大降低熱量的散失。

2、內部加溫、保溫降溫設施：由於是現代溫室，內部有暖氣管道，在溫度較低時可以加溫保持溫度的恆定，暖氣管道鋪設均勻，有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾，在夜晚可以自動放下減少熱量的散失。在牆壁的北側有水簾降溫設備，水在風機的作用下，流進溫室內部，從南邊的封口流出，這樣可以降低室內溫度，保持室內溫度的恆定。

3、育苗設施：在育苗的溫室內部，安裝這可以左右移動的苗牀，可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子，可以防止雜草叢生。水分的補充：由於是精細化管理的模式，在節水灌溉方面做的非常不錯，在育苗棚內，採用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中，全部運用無土栽培，這樣以來就可以進行立體的流動式的節水裝置。

2、鄭州蔬菜研究所

1、在蔬菜研究所見到兩種現代溫室，一種是荷蘭現代溫室，另一種是裏奇現代溫室。兩種溫室的最大區別在於頂窗的開啓方式不同。荷蘭現代溫室是一部分成三角形的開創方式，而裏奇現代溫室是整個都可以開啟，天窗開啟以後成豎直狀態。

2、加溫方面：由於是工廠化生產，在室內只留一部分栽培帶，在栽培帶中間都進行路面硬化，加溫的管道就在硬化路面雙管道固定，一方面可以對植物根部進行加溫，另一部分重要的用途就是可以在上面過採摘車，方便產品的運輸。大大降低勞動力。另外在植株的中間部位也有加溫設備，可以維持上部的溫度恆定。

3、保溫方面：在室內上方有兩層自動化帆布，上面一層爲遮陽層，下面一層爲保溫層。溫室內有自動檢測設備，當光照和溫度達到一定程度的時候計算機就會自動啓動。

4、水分方面：工廠化生產中，供水管道就像人體中的血管一樣，每個植株的根部都有一個“毛細血管”，實時補充水分，減少水資源的浪費。

5、栽培方式：在工廠化生產中全部使用無土栽培，在無土栽培中可以選用箱式栽培，也可以選用袋式栽培，無論怎樣都需要營養液的不停供應。

3、西大村蔬菜栽培基地

1、在參觀西大村的日光溫室以後，感覺很多的溫室存在非常嚴重的問題，其中最大的問題，就是基礎設施的建設方面，可能是由於政府出資扶持建設，才導致建設不達標，很多的溫室內部的後牆都已經出現坍塌或者裂縫，嚴重威脅到溫室的穩固性。並且在後牆的建設方面表現出建造時候施工方不負責，許多牆體都不符合標準，甚至出現偷工減料的現象，後牆該用水泥磚砌成永久性的，卻沒有任何防護，換個的土壤裸露在外面。

2、在保溫方面也出現許多缺陷。在溫室的入口處，本應該有非常厚的強來減少熱量的散失，而西大村卻是用泥土和磚砌成的牆壁，沒有任何的報賬措施。在門口也沒有厚厚的保溫被來堵住門口。更明顯的在北邊的後牆上方，本應該用厚厚的草苫做保溫層的，他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來保證雨水不往溫室內部沖刷就算了。

3、在靠近牆體的基部，沒有硬化的路面，雖讓水管在基部鋪設，但是這樣的鋪設也是漫灌，根本沒有節水灌溉的影子，像這樣的溫室，還不如扶溝梅橋村的竹質的日光溫室管理的好。看着裏面的植株漲勢，好像就沒有人管理一樣，進去以後好像大部分植株都得病了一樣，基本上已經進入了衰老期，沒有一點生機。

4、在管理模式上，從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式，其生產效率的高低有着巨大的差別。在西大村是政府主導整合土地，每年以1000元左右的價格承包農民的土地，農民可以在公司裏面工作，表面上可以看出農民又額外的有一些收入，但是從整體來看，這樣的管理模式卻不如梅橋村個體生產，合作社統一銷售的模式。畢竟在西大村農戶不是給自己乾的，不會全身心投入到生產當中，在生產中就會有一些浪費。而在扶溝梅橋村，農戶們都是在爲自己的大棚管理，收益的多少，全部歸爲自己，這樣的生產關係，還是非常適應現在的生產力的發展的。總的來說政府可以幫助主導生產資料的分配，但是還是不能主導生產關係。還是應該讓現在生產力來決定生產關係的分配。

五、實習感想

在這兩天的實習當中，從中學到不少的專業知識，書本上的專業知識在腦海中也強化了許多，原來以爲書本上講的知識，都是很難普及的，現在感覺書本上的很多知識運用到實際生產中還是非常有利的。可以大大提高生產力。

但是在參觀的同時也發現許多問題，我們結合書本上的只是，與當地的設施相對比，也發現許多可以改進的地方，這就是我們真正掌握到基本的知識，這兩天走馬觀花式的實習，可以說只是簡簡單單的知道有這種設施，具體的操作還需要我們深入的瞭解，我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學習到有用的專業知識。只有那樣我們畢業以後纔能有信心去承擔責任。

園藝實習報告3

隨着社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對於即將畢業的園藝教育專業在校生而言，爲了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠爲自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在園藝教育專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也開啟了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，爲以後進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間儘快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

一、實習的目的