工藝實習報告

隨着社會一步步向前發展，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的工藝實習報告，希望能夠幫助到大家。

工藝實習報告1

在爲期兩週的實習當中感觸最深的便是實習聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印製電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識;對電子資訊技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，爲以後的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，透過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，並且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試爲特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啓蒙有機結合，培養我們的實習能力和創新精神。作爲資訊時代的大學生，作爲國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

透過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

一對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。

二對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實習出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實習中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三對印製電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因爲我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙於思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因爲我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。

我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那裏我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯繫起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很

溫暖，很親切……

工藝實習報告2

實習內容（按時間順序）：鉗工、車工、銑工、加工中心、數車、數銑、電火花、化學加工、電焊氣焊、鑄造實習日誌：

第一天實習工種：鉗工實習目的：瞭解鉗工工作的幾個工序、初步把握鉗工工具的使用和對金屬進行簡單加工實習內容：加工一直徑爲21.9mm、厚度10mm的正六邊形螺母加工材料：一直徑爲25mm的圓棒加工工具：臺虎鉗、手鋸、銼刀、劃針、鑽牀、絲錐、鉸槓具體操作：

1、銼削。用銼刀在圓棒一端銼出一光滑平面，並以此平面爲螺母一表面。

2、鋸削。鋸下厚度爲11～12mm的圓棒。

3、銼削。銼削圓棒另一端，並調整圓棒厚度爲10mm。

4、劃線。在圓棒一端面劃出一直徑爲21.9mm的正六邊形。

5、銼削。沿着所劃的線銼出正六邊形。

6、銼圓角。在六邊形的六個角銼出大小合適的圓角。

7、鑽孔。定好圓心，將所加工工件裝在鑽牀上鑽孔。

8、擴孔。用擴孔鑽對鑽出的孔作擴大加工。

9、攻螺紋。在所鑽的孔中攻出螺紋。

實習心得：個人認爲是所有工種中最累的一種，對手藝的要求很高，勞動強度也比較大，是一種很傳統的工種。

第二天實習工種：車工實習目的：瞭解車工工作程序、初步熟悉車牀的基本操作實習內容：加工一有臺階圓柱體，臺階長度和圓柱直徑分別爲：15CM,9CM;10CM,7CM加工材料：一圓柱形螺釘（直徑大於9CM）加工設備：C6132臥式車牀具體操作：

1、開啟電源，調節變速箱、主軸箱、進給箱參數。

2、用三爪自定心卡盤安裝工件並校正。

3、選擇合適的車刀。

4、對刀。

5、粗車和精車。爲了保證加工的尺寸精度，採用試切法車削。

6、車臺階。注重把握好臺階長度尺寸。

實習心得：工件的安裝和對刀的準確性比較重要且較難把握，因爲操作的不熟練而引起的失誤率較大。

第三天實習工種：銑工實習目的：初步把握立式銑牀的基本操作實習內容：加工一橫截面爲16mm*17mm的長方條加工材料和設備：一圓棒（直徑>17mm）、立式銑牀具體操作：

1、工件的安裝。用平口鉗將圓棒夾緊。

2、調整銑牀工作參數。調整銑刀旋轉速度和方向，檢查出油管出油大小，調整進給量。

3、對刀。取一小紙片沾少許油貼在工件上，調整工作臺使銑刀對準工件，開動電動機銑刀旋轉摩擦到紙片使其旋轉說明已接觸工件，對刀完成。

4、銑平面。銑刀開始銑削工件，每次進給量爲1mm，四次後翻面銑另一面，另外兩面雷同。

5、四面都銑好以後，銼掉毛刺，工件完成。

實習心得：開始安裝工件比較麻煩，生怕裝不穩會出意外，後來的步驟比較簡單，都是機器去完成。

第四天實習工種：加工中心

實習目的：把握MILL9軟件的基本操作實習內容：依照教程要求繪製工件和加工過程實習形式：上機操作具體操作：

1、參閱教程前兩章，基本瞭解MILL9的基本操作

2、按照教程要求完成一步步操作。

3、繪製工件完後開始模擬加工過程，從中檢查操作正確性。

實習心得：最主要熟悉教程，以後的操作和用一般的製圖軟件差不多。

第五天實習工種：數車實習目的：瞭解數控車牀的結構和工作過程實習內容：熟悉數控車牀的操作（只有半天時間）實習設備：數控車牀具體操作：

1、瞭解手動進給方式的操作

2、瞭解手輪進給方式的操作

3、瞭解錄入方式操作

4、瞭解定點對刀的操作

5、瞭解程序存儲與編輯的方法

6、瞭解自動執行的方法

實習心得：基本瞭解了數控車牀的結構和工作過程，由於沒有實習作業所以沒有真實的體會。

第六天實習工種：數銑

實習目的：把握POWERMILL軟件的基本操作實習內容：選擇一工件圖形，對其銑削加工過程進行分析演示實習形式：上機操作具體操作：

1、選擇加工工件。

2、建立加工毛胚。

3、設定進給量和加工參數。

4、選擇刀具。

5、粗銑具體操作設定。

6、細銑具體操作設定

7、存儲檔案。

8、數銑加工過程演示。

實習心得：操作步驟比較難記，但是把握了原理和規律性之後就變得輕易了。

第七天實習工種：電火花實習目的：瞭解電火花加工工藝的基本過程實習內容：在一導電金屬上加工一星形圖案實習設備和加工材料：電火花成形加工機牀、金屬鑰匙具體操作：

1、工藝參數的'確定。

2、啓動總電源，起動機算計電源開關。

3、安裝工件，利用機牀的撞刀保護功能進行對刀。

4、調整工作液麪使其高出加工面50mm

5、選擇電規準。

6、加工。透過計算機選擇所要加工的程序段，

優品課件

啓動機牀進行自動加工7、加工完成，停止作業，卸下工具電極與工件，切斷電源，停機擦淨機牀實習心得：步驟比車工銑工要來的簡單，但是操作不規範有觸電的危險

第八天實習工種：化學加工實習目的：瞭解化學加工一般工藝流程實習內容：鋁及其合金的陽極氧化

1、工藝流程：機械拋光－除油脂－清洗－化學拋光－清洗－陽極氧化－清洗－中和－清洗－(染色－清洗－)封孔處理－檢驗

2、硫酸陽極氧化工藝優點:工藝簡單，操作方便，溶液穩定，電耗較少，成本低廉，氧化時間短，生產效率高

實習心得：工藝流程較長，步驟很多，陽極氧化的時間和中和時間較難把握，但是自己做了作品，很有意義。

第九天實習工種：電焊氣焊實習目的：瞭解電焊氣焊工作過程實習內容：用電焊焊接兩鐵棒，用氣焊焊接兩鋼片具體操作：

1、熟悉練習引弧方法，在鋼片上練習焊接

2、焊接鐵棒，先兩頭後中間

3、練習氣焊點火，調節中等火焰方法，在鋼片上練習焊接操作

4、焊接鋼片

實習心得：太危險了，以後都不玩火玩電了

最後一天實習工種：鑄造實習目的：瞭解砂型鑄造工藝實習內容：整模兩箱造型製造模樣和芯盒具體操作：

1、造下砂型。將模樣安放在底板上的砂箱內，安放兩個定位銷座，加沙用砂衝搗緊，用刮砂板刮平。

2、造上砂型、翻轉下砂型，按要求方好上砂箱、橫澆口、直澆口棒和定位銷，撒分型砂後加型砂造上砂型。

3、扎通氣孔。

4、開箱起模與合型。實習心得：不同於小時候的玩泥巴，雖然也是粗重活，也是講究手藝的。

總結：十天的實習使我受益頗多，是一次難得的實習機會！

工藝實習報告3

班級學號：XXX姓名：XXX

專業：自動化實習類別：電子工藝實習時間：20xx年XX月XX日指導教師：XXX

電氣與電子工程系20xx年X月

指導教師評語：

成績：

在爲期一週的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電子元件的認識，焊接工藝的訓練，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識；對我們自動化專業中學到的知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，爲以後的順利就業作好準備。

在以前的學習的知識都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，比如大二的金工實習。而這一次的實習，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。總的來說，我對這門課是熱情高漲的。因爲上高中的時候在學校測向隊時，老師就教過我們焊接技術，當時因爲要參加全國比賽所以焊工練得還是不錯的，這次實習讓我拾起了丟掉三年的烙鐵，對自己也是種考驗，還能否像以前那樣很隨意的焊接了。而且電工電子實習，是大學裏面第一次自己親自動手做東西，它是掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試爲特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啓蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作爲資訊時代的大學生，作爲國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

透過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有着現實意義。

二.對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我很感謝老師對我們的細心指導和認真負責的態度，從他那裏我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯繫起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助。

一週的實習短暫而且很快的就過去了，它給我帶來了很多思考讓我學到了許多書本上學不到的東西，讓我重新認識了各種電子元件在實際中的運用和理論和實踐之間的差距。在一週的工藝實習中，我有抱怨也有歡笑；有被老師說焊點不好的失落也有被老師表揚的喜悅；有焊接失敗的難過也有最後驗收透過的喜悅。這周裏讓我的動手能力有了進一步提高，讓我學會了思考和獨立解決問題的能力，讓理論結合實踐的能力有了進一步提升。總而言之在板子被老師收下的那刻是高興的，也是對這周的回報。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一週實習的收穫吧！但願有更多的收穫伴着我，走向未知的將來。