【實用】在醫院的實習報告4篇

在經濟發展迅速的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。爲了讓您不再爲寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的在醫院的實習報告4篇，希望能夠幫助到大家。

在醫院的實習報告 篇1

實習這一年是最繁忙而辛苦的一年，實習這一年是最充實而又意義的一年，實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的財富……

崗前培訓定決心：過好實習每一天

20xx年7月17日，在中山大學附屬第一醫院（以下簡稱中山醫）門診大樓17樓講學廳，中山醫護理部主任及相關老師爲我們組織召開崗前培訓，在會上護理部主任成守珍主任就醫院概況及實習生實習期間教育作了講話，她指出，護理人員是專業人員而非職業人員，我們不單單是醫生的腿，在學術上我們要有自己的思想和探索，她特別強調在工作學習中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時還指出護理工作是一項勞動強度大，風險高，壓力大的工作，勉勵我們在今後的生活中要合理安排好工作，學習和生活。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會好好珍惜在中山醫的每一天。在實習的這一年裏，我一定要以中山醫醫務工作者的要求來嚴格要求自己，把自己熔入醫院這個集體大熔爐裏，磨練自己，不畏勞苦不怕髒累，讓自己慢慢具備良好的心理素質和職業道德，不斷學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。

輪轉科室，苦樂交加

每一位醫學生在實習期間都要經過輪轉科室的生活，而我所到的第一個科室是血液內科，由於這裏的護士長曾來學校給我們上過理論課加之在校期間的課間見習剛好也來過這個科室，所以我很快就能適應這裏的生活，只是初到臨牀，有些患者不願讓我們實習生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當自己在住院時也希望由經驗豐富的醫務人員爲自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄爲他們護理的機會，比如在早上跟着老師查房時如果看到有患者撓頭時我就會抓住時機問她“阿姨您看您在牀上躺好幾天了，也沒洗頭，要不下午我下班後來幫您在牀上洗個頭吧，這樣您會舒服一些”一般在這種情況下，大多數患者都會很配合的，就這樣透過給患者做生活護理爲他們帶來舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他們就會很放心地讓我爲他們做一些侵入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關係，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關血液科的一些專科護理，比較順利地展開了我的臨牀實習。

因爲在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那麼來到急、門診實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫院就診的急、門診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發泄在我們醫護人員身上，而作爲護理人員，我覺得無論什麼時候什麼狀況，我們臉上都應掛着一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作爲一名護士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

如果說大內科的實習讓我初步感受到醫院工作的忙與累，那麼在外科的實習就讓我更加深入的瞭解到醫院工作的艱鉅而繁重。燒傷外科實在是太忙了！尤其是中班，太多的換補液、接手術往往會讓你忙得只能在下班後才能安心寫交—班，不過這裏的醫護人員一開始就把我們實習生當成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺，所以雖然在體力上會很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩於中山醫的分層次分階段一帶一的教學模式，這種教學讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內的工作，忙而不亂，有條不紊地跟着代教老師上班，當看到出院病人在滿意度調查標裏點名表揚時，當受到代教老師及科室同事讚許時，那種心情，那種成就感會讓我覺得再怎麼累也是值得的，不是嗎？作爲護生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻自己的愛心，奉獻自己的青春。

實習一年是短暫的一年，按要求要輪完內、外、婦、兒科，急、門診、手術室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個月的時間，其實實習也只能讓我們初步瞭解醫院工作的性質及流程，比如在兒科就要學着與小朋友溝通，在手術室就要加強自己的無菌觀念，鍛鍊自己的膽魄，在ent就學會了耳鼻喉這些很專業的操作，或許在今後的工

作中都不會再碰到，總而言之實習生活爲我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。

從容面對金融風暴，微笑着去找工作

作爲醫學生，在實習期間的另一重要任務就是找工作了，實習的目的之一也就是找到一份比較滿意的工作。在找工作的過程中難免會碰到一些挫折，記得被一些醫院拒絕後我就曾一度否認自己，非常不自信，那段時間我情緒一直很不好，面對金融風暴大背景，覺得找工作好難，總覺得自己壓力好大，以至於每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽光我不覺得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個人都好像生活在一片渾沌當中。好在心細的燒傷科護士長吳莉萍護長及時發現我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說：“阿香，不要給自己太大壓力，每個人的成長都需要一個過程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富。”護長的這番話在剎那間觸動了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會回報你迷人的笑顏！

實習是這樣，找工作也是這樣，於是在往後的日子裏，我總是微笑面對，生活也陽光燦爛起來。吳護長也一直關注我的生活，在她的陪伴鼓勵下，我順利地透過了廣東省中醫院的理論考試、初步面試、試工、操作考試、院長面試、心理測試和體檢最終同省中醫簽了三方協議定了工作。不管我以後能不能在廣州這樣的超級城市發展，我想我都能借用詩人泰戈爾的一句“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”作爲年輕一代就不應該只看重結果，我們更要學會去享受拼搏的過程。

樹立信心，迎接新的生活

短短的一年實習生活就要結束，這也我美好的大學生畫上完美的句號。這一年我找到了自己的價值，我體會到了平凡的偉大，選擇護士這一行，我無怨無悔，最後我想借一首小詩來總結我此刻的心情同時也以此勉勵自己在今後的護理事業中有所成績：

曾經的歲月，轉瞬間即逝甜也是過去的甜，痛亦是過去的痛望着穹窿，收藏回憶心是那麼的滿足，生命真好太陽暖暖地照着，鳳也輕輕地吹着照耀着我的臉頰，出亂了我的秀髮但心卻如此的澄靜保持一顆優秀的心，陶冶一種優秀的品格讓優秀成爲習慣，讓誠實成爲習慣人生定將絢麗多姿，異彩紛呈。

在醫院的實習報告 篇2

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也透過20天的實踐，使我對醫生這個職業有了更深刻的認識。

實踐內容;

社會實踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫院，我所跟從的師傅是爲七十多歲的老醫生，老醫生了解到我是大一的學生尚不懂得太多臨牀知識，所以開始就讓我在這20天時間能掌握生命的4項指針，在老醫生的指導下我首先學會了血壓的測量。瞭解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸菸喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應採取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過鬆，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失後再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg爲宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣後出現第一音時爲收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時爲舒張壓(低壓)。他告訴我什麼叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

實踐心得與體會：

短短二十天的時間要學習很多專業知識是不太可能，但是我卻收穫到了比專業知識更重要的東西。在和老醫生一起做門診的時候來的病人有很多都是從父輩開始就是老醫生來看病，一個醫生能做到子孫孫都相信自己確實不易

健康所繫、性命相托

選擇了醫學作爲終身的職業我就應該明白這八個字不僅僅只是八個字，而是你對世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時候你也許真會覺得自己已經無能爲力了，但是這時你仍然要做的就是，減輕病人與家屬的痛苦。那天碰見一個肝癌患者的家屬，一個30多歲的男子，也許真是太痛苦，他的一聲嘆息，讓我感到了一個堂堂男兒的無奈與悲痛，也有人一開始並不相信他，就像這個世界上很多人想的一樣，這些病人不相信他，但是他不是去據理力爭，而只是用病情的好轉來解釋一切，

前些天看見一個很痛苦的病人，一進門家屬就來了個下馬威，他說：我們去了很多縣級醫院，各種檢查都做了，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是幹什麼吃的，都是些庸醫，今天聽人家說您老醫術好可以，也不知道是不是真的，反正今天過後一天，實在不行我就會鄙視你們這些醫生，我們去武漢，去北京，我倒要看看這到底是個什麼病、。聽着這些話我心裏都不爽，真想罵他兩句，但是老醫生卻說：我給你開點藥打一針，第二天應該可以好點，這羣人憤憤的走。人走後老醫生什麼也沒說。第二天病好了很多，病人的態度來了180度打轉變，提了一袋子雞蛋。但醫生卻只是微笑。

從病人身上也讓我明白自己責任的重大

這是整個見習過程中給我最大感觸的時候。老醫生用他的行動告訴我，有時候爭論解決不了任何問題，用實際行動來證明自己，用精湛的醫術來證明自己，用良好的修養來證明自己!這不僅僅是我作爲一個醫學生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學醫先和他學做人。

很快的，一週實習過程(xx年11月18日到25日)中，週一和週二我主要是熟悉了下幼兒園的環境以及和小朋友進行溝通對他們的英語總體水平，以往他們的教學模式(非bilingualteachehing)，以及個別特別優秀幼兒進行了瞭解(即利用蒙式教學理念來帶動其它幼兒的作用)。

週三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語課。教學內容是“myclothes”。

因爲是之前面試小新星準備片斷教學的內容。雖然面試沒用到。但是由於曾向羽姐姐學校老師請教過。再加上劍橋新書發佈會時所聽取得一些別的優秀教師的一些經驗。所以我對於這堂課的設計還是比較有頭緒的。

我真的發現一個老師要進步的快。實踐加上與別人交流，特別是一些有經驗的交流。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。

第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對於幼兒的掌控雖然還不夠，但是對於我第一次上，且她們班人本來就多，平時的常規也不是太好已經算是還可以的。中間競賽遊戲過程中自己對於下一步該做些什麼還不是非常的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設定的目標未達到。本來準備教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他們接受力不強底子不夠紮實二是由於自己的在課程程序設計上的問題。

週四的第二次試教最大的個人感受是上課上着上着自己覺得乏味，內容的安排上又些混亂。

後進行反思發現乏味的原因是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過多重複的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對於這點我個人覺得個別操練是對於每個小朋友對於教學內容的掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現的機會，我讀的多，那麼有利於他們對於語音的掌握.但這樣的形式不利於在公開課上.

週五我主要是聽了其他根我一起來實習的幾位同學的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點評也是我收穫最多的一天.主要總結歸納在英語活動教學過程中的一些注意事項有以下幾點:

1、在教學過程要注意中英文對照或者是將實物與單詞的對照來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2、在跟個別幼兒進行交流時還是要注意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.

3、要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。

4、創造情景進行教學有利於吸引幼兒注意力.情景要串起來，要和邏輯。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞透過故事講述或者提問引導等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引後面的，又由後面的來複習前面的，融會貫通。

5、在教授過程中要注重個別發音(單詞中個別音標的發音)要及時糾正，但是不要否定幼兒打擊他們學習的積極性。

6、要英語教學過程中也要注重對幼兒的道德品質以及常規上的教育，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的遊戲中，幼兒使勁的拍打卡片。此時教師應該做出適當的引導。

在醫院的實習報告 篇3

20xx年4月15日，天氣晴，一個最好朋友的生日。

一直以來很盼望可以去安定醫院實習，因爲，這是從來沒有過的一種經歷。裏面的人，他們生活的世界是什麼樣子的呢？和我們的真的那麼不一樣嗎？有沒有鐵絲高架？有沒有瀰漫着尖叫呢？他們的眼睛是否還清澈？好多好多的問題，就這樣的在我腦子裏面久久不可離去。

走去安定醫院的一路，陽光很好，故作輕鬆的和師兄聊天，和遠在成都的好朋友發短信聊天，心裏面卻是忐忑不安的。很期待可以在安定醫院裏面遇上些什麼不平常的事，比如在醫院的門口看見裝蘑菇的老太太，還有爲了包子打院長的病人。呵呵，在腦海裏面溫習的那些很經典的笑話，沒有講出來，卻一直在呆呆的樂。

終於要到安定醫院了，走到一個小小的巷子裏面，師兄提醒到快要到了。發現周圍有很多賣水果的人，突然有點替他們擔心，他們會不會怕安定醫院的病人突然出來呢？想着想着，就有奇怪的事情發生了。有一個女人，很詭異的`女人，按照劉翔平的說法，就是一看就有病的人，走過我旁邊，一直看着我，問：“你知道廁所在哪兒嗎？”嚇呆了我和旁邊的兩個女生，一身冷汗啊…等她走遠才發覺，好像我應過盡到一個心理學學生的義務，過去把她弄到安定醫院裏面去治治。哎~纔到門口，就己經充滿了精神病的氣息，我越來越期待了。

走進安定醫院，並沒有想像中的戒備深嚴，門口就這麼坐着一個警衛，說實話，有點點失望。進去之後，看到醫院裏面有很多人，沒有穿白大褂，也沒有穿病服的人在院子裏走來走去，突然又是一陣害怕。

在院子裏面集合的時候，師兄在講一些注意事項，比如不要大驚小怪，不要在乎醫生的說法什麼的。我卻在下面整理我的儀容儀表，很害怕一會就被當成精神病人被關起來了。越是害怕，越是會出錯。小白同學突然發現他的衣服太小了，而我的又太大了，逼着我換給他。沒有辦法，就答應了。誰知道就在這個時候，大部隊開始進入安定醫院住院部了。等換好衣服，隊尾己經不見了，一陣狂奔，還東張西望了很多，選擇了一條可能性最大的路。終於趕上了大家，鬆了一口氣。也算是在安定最大的插曲了。

安定醫院實習報告(二):序曲

序曲：

要進入到我們參觀的病房，需要上兩層樓，拐來拐去。這樣的地理位置，是非常考空間能力的，至少我很自豪，因爲出來的時候是我帶的路。

推開一扇普通的，漆着黃色卻又破舊的門，我們來到了某病區，一切，就從這裏開始。

第一部：穿越“死亡谷”

吱~

門開了~

裏面有很多的人，走來走去。

雖然己經有了心理準備，我還是吸了一口冷氣…天啊~滿滿一屋子的精神病人，怎麼辦，怎麼辦。我有點腳軟了。沒有醫生在我旁邊，沒有人來保護我，我該怎麼辦，我該怎麼辦？小心翼翼的走在最後，密切注意着肩膀上的感覺，準備好隨時尖叫。

天啊~有人在看我。我突然發現自己很像是動物園裏的動物，在被人蔘觀。走來走去的精神病人，用他們並不是很清晰的眼神看着我。注意到，前面的同學也都沒有說話了，一定也和我一樣吧，嚇呆了。

有很多病人在走來走去，也有很多病人坐在椅子上不說話，不動。注意到我的側前方有一個男病人，一直看着我。他的眼神，讓我想起了路邊的流浪狗。我的愛心又開始氾濫了，天~在這種情況下。

並不長的路，十幾米，我卻覺得好長，好長。再推開門，裏面空蕩蕩的，是會議室吧。沒有人，不，是沒有病人，大家面面相覷，都輕了一口氣。

第二部：“愛德華”女醫生

原本以爲安定醫院的醫生都是一些虎背熊腰的彪形大漢，沒有想到推門進來的是一個很溫柔的女醫生，三十五歲左右，很瘦，戴着眼鏡。雖然我確實不能說她長得很漂亮，但至少用手無縛雞之力來形容是不爲過的。突然腦海裏面閃過一絲念頭，這個醫生會不會是病人裝的啊？這個想法瞬間就被拋到腦後了，很明顯的是，醫生的專業素質不容懷疑，對病區的介紹和藥品的使用都很到位，很專業。

醫生介紹到，我們所參觀的病區收受的大多是重型精神病患者，主要以精神分裂症和情感障礙爲主，另外還有一個特殊的心因性急性應激障礙的病人。醫生很友好的一直對我們笑，打消了我們來之前的那種緊張。

第三部：錯位

女醫生很高興的給我們介紹即將看到的第一個病人。我卻在這個時候發現了一個更嚴重的問題，那就是我們所坐的會議桌全坐滿了，只有我旁邊有一個空位~難道，這不是意味着所有的病人都要坐在我的旁邊嗎？我會不會被他們所攻擊呢？趁着醫生出去，向健壯的阿毛同學求救，卻被拒絕。只好自己安慰自己說，坐得急可以看得更清楚些，努力將自己的心臟從喉嚨裏壓回心裏面。

醫生回來了，帶着一個看上去很呆滯的病人。漂亮可愛的女醫生，體貼地看了一眼坐位，然後自己坐在了我旁邊，很感激的暖流在我的心中流過，也爲病人們感到開心，有那麼細心的醫生在，就算是有再多的困難，也應該可以感受覺到溫暖吧。

在醫院的實習報告 篇4

去年初夏我們來到了六院分院，一眨眼間充實繁忙而又愉快的醫院實習生活也快結束。原本朦朧無知的醫院8個月實習生活我們漸漸掌握了專業知識，同時也學習到了不同的護理操作方法和爲人處事。

轉眼已是20xx年，護理實習快接近尾聲了，回顧一路走來，心裏滿滿地裝着豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。

想起剛進臨牀時候的，帶着對實習生活美好憧憬和期待來到醫院，心中懷揣着滿滿的激情;不覺當中八個月的學習時光悄然了，收穫頗豐，下面我對的實習生活做總結。

短暫而又漫長的八個月中，學校教學辦公室所規定的要求，總共要輪轉八個科室，包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是醫學生走向醫務工作最的過渡。

實習生的工作無非和正式工作一樣的，治療班給病人作治療，配藥打針及專科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班坐在電腦面前爲病人記賬，打印輸液卡，貼瓶籤，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡單枯燥，過程卻煩瑣冗長，等忙完了，一天的光景就結束了。

面對一天的工作，總結是要的，頭腦中回憶一天的事情:某某牀病人添加了藥，又撤除了藥;加藥的劑量，又減了藥的劑量…

有時候，老師會故意不告訴我，鍛鍊一下我的思考能力，我就從它的臨牀症狀和體徵入手，對着來，把藥品症和注意寫在筆記本上，個知識點就牢固地刻在了心裏。

在實習的日子裏，我的感受到內科與外科的強烈不同點:內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。病人身上的某個症狀或體徵，內科往往考慮多種疾病。

拿急性腹痛做例子，內科醫生往往考慮的是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，疾病的確診需要醫生做詳細的病史採集和體格檢查，除此之外，還輔以實驗室和影像學的檢查，排除的疾病，最後得出的診斷。

我的臨牀老師曾對我說過，“內科醫生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最後抓出“作案真兇””。這無疑揭露了一位內科醫生的工作實質。內科不光是要學會多少個疾病，更的是對疾病的嚴謹的診斷思維的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最後會變成一隻美麗的蝴蝶。醫學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。思想品德及醫德醫風。

近一年的臨牀實習中，我深深地感受到:護理，是專業性很強的學科，而且是綜合性很強的學科，一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現着大家風範。

古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也以“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的。

在8個月的實習過程中，花了許多精力和體力，卻收穫了許多課本上看的臨牀知識，對疾病的理解和認識更深層次，開啟了診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的，給了許多學習的機會。在與人相處上大方，發言較少，在學習時遇到的問題詢問，有時在事情上細緻等，需要注意的，在今後的工作學習中要更加努力，定好目標，大家一起奮鬥吧!