關於崗位實習報告集錦五篇

在學習、工作生活中，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的崗位實習報告5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位實習報告 篇1

一、實習目的

實習目的是，透過電腦照排工相關工作崗位實習使我瞭解以後再電腦照排工相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗電腦照排工相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，爲以後真正走上電腦照排工相關工作崗位做好崗前準備。

同時透過電腦照排工相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學電腦照排工工作崗位理論知識應用於實際，鍛鍊電腦照排工工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，並在工作中學習電腦照排工相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結並提升，以指導未來在電腦照排工相關工作崗位的學習重點和發展方向。

二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己電腦照排工相關工作崗位實習時間)

三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

(修改成自己電腦照排工工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己電腦照排工相關工作崗位實習單位) 此處可以繼續添加具體你電腦照排工工作崗位實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己電腦照排工相關工作崗位實習單位)開展電腦照排工崗位實習。爲了更好地適應從沒有電腦照排工崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發電腦照排工相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老前輩對電腦照排工崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程，單位安排的了杜老師作爲實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事電腦照排工相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和電腦照排工相關工作崗位的工作職責和業務內容，之後他親切的和我們交談關於實習工作具體性質以及電腦照排工相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在電腦照排工相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在電腦照排工工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際電腦照排工崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作範圍和職責，對實習單位的情況也不太瞭解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在電腦照排工崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的電腦照排工崗位工作內容，在電腦照排工崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的電腦照排工工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的電腦照排工相關工作崗位業務知識處理相關文書。

六、實習總結

對於第一次在電腦照排工相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的電腦照排工相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和電腦照排工工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多電腦照排工相關工作崗位理論實踐技能，增加了電腦照排工相關工作崗位相關工作經驗。

崗位實習報告 篇2

一、實習概況。

20xx年xx月，我在大同市新榮區自來水公司工程設計部CAD製圖員和文員崗位上實習。工程設計部的主要工作是對全區進行水利設施的鋪設。我在公司裏的工作是繪圖和整理材料。一個月裏，我學習了CAD製圖，參與了一次工程設計，出過一次差。學會了不少東西，更懂得了與人合作。

二、企業簡介。

大同市新榮區自來水公司成立於1986年，擁有員工38人。公司位於新榮區新榮鎮，所屬行業爲：電力、燃氣及水的生產和供應業、自來水的生產和供應。公司負責全區十萬人口的供水，還負責水暖維修和安裝等等。擁有兩個制水系統，5眼水源井，佔地面積一萬平方米，日供水能力3000噸。 “爲用戶着想，給用戶提供滿意的服務”是公司的宗旨，也貫穿着工作的始末。

三、實習內容調查。

（一）實習崗位：

製圖員兼文員。

（二）實習工作職責：

1、做些簡單的cad製圖工作，幫助處理項目的基礎部分。

2、整理材料，打印、複印資料等

四、實習情況分析。

20xx年xx月，我在大同市新榮區自來水公司工程設計部CAD製圖員和文員崗位上實習。工程設計部的工作是對全區進行水利設施的鋪設。在那裏一個月，雖然是臨時的，但我十分珍惜這次實習的機會，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗，對cad軟件也不太會用而擔心，但真正的工作以後才發現工作的內容沒有想象的那樣難，只要你肯努力，沒有什麼辦不了的事情。

開始的時候，一天天的做繪圖工作，大抵是一些簡單的線條什麼的。CAD設計圖雖然畫起來很枯燥，而且描圖還要看一筆畫一筆，挺麻煩的，但是練習總是有必要的，而且總是能學到不少東西。

然後是針對性的練習手繪，先從線描練習開始，畫畫水管，電機什麼的。馬克筆練習也同步開始，準備了些簡單的場景圖。從網上找了套進階AutoCAD工程師繪圖技巧，懂的不多，慢慢仔細琢磨了琢磨。到以後我在繪圖的過程中學會了使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。經過幾天的基礎訓練，我參與了他們的策劃，剛開始有點緊張，後來就慢慢熟悉了策劃和後期製作的整個過程。慢慢的我對這個行業認識就更加深了一步。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。我除了參與CAD製圖，還擔任文員一職，偶爾打打電話處理檔案，幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的業務開拓人員就大不一樣了。在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的方式進行開發設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握知識。在這個資訊爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的`一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我從剛參加工作時的激動和盲目到以後能夠主動合理的安排自己的各項工作進程了。感覺自己成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們只有努力的學習、虛心求教，到最後才能獲得一份合格的畢業證書，去微笑的面對自己的生活。 我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好！

崗位實習報告 篇3

一、實習目的

實習目的是，透過環衛所相關工作崗位實習使我瞭解以後再環衛所相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗環衛所相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，爲以後真正走上環衛所相關工作崗位做好崗前準備。

同時透過環衛所相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學環衛所工作崗位理論知識應用於實際，鍛鍊環衛所工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，並在工作中學習環衛所相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結並提升，以指導未來在環衛所相關工作崗位的學習重點和發展方向。

　二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己環衛所相關工作崗位實習時間)

　三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

(修改成自己環衛所工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己環衛所相關工作崗位實習單位)

此處可以繼續添加具體你環衛所工作崗位實習單位的詳細介紹

　五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己環衛所相關工作崗位實習單位)開展環衛所崗位實習。爲了更好地適應從沒有環衛所崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發環衛所相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老前輩對環衛所崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程，單位安排的了杜老師作爲實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事環衛所相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和環衛所相關工作崗位的工作職責和業務內容，之後他親切的和我們交談關於實習工作具體性質以及環衛所相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在環衛所相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在環衛所工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際環衛所崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作範圍和職責，對實習單位的情況也不太了

解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在環衛所崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的環衛所崗位工作內容，在環衛所崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的環衛所工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的環衛所相關工作崗位業務知識處理相關文書。

六、實習總結

對於第一次在環衛所相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的環衛所相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和環衛所工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多環衛所相關工作崗位理論實踐技能，增加了環衛所相關工作崗位相關工作經驗。

崗位實習報告 篇4

一、實習目的

此次安裝工程施工工藝實習是完成課本課程後的一個重要的實踐性環節。透過這爲期一週的實習，不僅培養了綜合運用醫學理論知識解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，爲將來工作學習打下良好的基礎。

二、實習時間與地點

xxxx年6月24日 新城區陽光公寓小區

xxxx年6月25日 光明路北段天潤花苑2#樓

xxxx年6月26日 河南城建學院中央空調實驗室

三、實習的具體內容

又是一年實習季，此次安裝工程施工實習是學習安裝工程施工工藝的一個重要的實踐性環節。透過實習，不僅培養了綜合運用醫學理論知解決工程實際問題的能力，還提高了了實際工作的技能，增強了競爭意識，爲將來工作學習打下良好的基礎。

實習第一天，老師帶領我們到陽公寓小區進行參觀實習。該公寓地下一層，地上5層商業層、30層住宅。我們重點參觀了商業區的排水工程和消防工程。

各個房間的污水透過地漏和下水管排入排水支管(排水橫管)，再由排水支管流入排水乾管，最後流出建築物。排水管道採用PVC-U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界處用法蘭連接，T型接口和十字形接口處有三通、四通管件，變徑處設有變徑彎頭。每個排水管末端都設有清掃口，便於清理管道垃圾，避免堵塞。

各層主立管均設有檢查口。溫差變化和管徑變化的部位要安裝伸縮節，緩衝水流速度，伸縮節一般設定在兩個固定支架之間。

消防管道使用鑄鐵管，由吊杆、支架吊裝至樓板上，末端尚未安裝噴頭，待吊頂安裝完畢後再進行施工，防止被吊頂埋住起不到消防作用。

消防幹管採用法蘭連接和蝶閥連接，支管多采用法蘭連接。立管傳樓板而過，樓板安裝時預留孔洞。

每個樓層都設有樓梯井，排布電氣及其他線路。根據施工規範要求，管道之間需要有一定間距。

實習第二天，我們參觀了光明路北段的中平能化神馬集團高層住宅天潤花苑2#樓。該工程四個單位，一梯四戶，地下一層設備用房，地上18層住宅。總建築面積26932平方米，建築高度53.2米。

該樓爲框架結構，安裝部分施工較少，僅有電氣工程部分管道可見。樑、柱、板都是整體現澆的，澆築時預留電氣管道。進入客廳便可看到強電和弱電配電箱，強電配電箱距地有一定高度，防止觸電。

室內有許多暗裝的開關盒和插座盒，內部構造略有不同。開關高度1.4-1.5米，距離門邊0.15-0.2米。

衛生間、廚房、空調插座、一般插座和一般照明處要設空氣斷路器。

廚房衛生間樓板上有許多預留孔洞，是以後安裝給排水管道的。在戶外公共部分樓板處有許多洞口，這些洞口與牆體上某些洞口起着接線作用。

實習第三天，我們參觀了學校的中央空調實驗室。空調主要是調節空氣的溫度、溼度、潔淨度、清新度和速度。但並不是所有的空調都具有這樣的功能的，家用空調通長只能調節溫度、潔淨度和速度。

中央空調系統爲全新風系統，從室外引進新風。設備分四個階段，第一段是過濾段，透過濾網過濾空氣中的懸浮物來調節潔淨度;第二階段是交換段，透過熱交換來調節空氣的溫度併兼顧夏季除溼;第三段爲加溼段，透過噴頭噴出的霧化水來調節空氣的溼度，主要用在冬季;第四階段是離心風機段，透過調節電機轉速調節空氣速度。

中央空調將處理過的空氣送入風管，再透過各個出風口送入室內。各個過程的連接均採用軟連接來減少震動。風管入口處設有風量調節閥，可以調節風速;然後接消聲器，避免中央空調產生的噪音傳入房間內;出風口有散熱器型和有頁風口，散熱器能讓空氣向四周擴散，在實際中較爲常用，有頁風口把空氣形成風柱，不利於整個室內空氣流通，不常用。

風管材質有兩種，一種是玻璃鋼，現場拼接而成，一種是鍍鋅鐵皮，法蘭連接而成。送風管道外部有泡沫塑料保溫層，用來保溫保冷。保溫層外包鋁箔，可以反射外界熱量，減少熱交換。

室內風機盤管系統是空調系統的末端裝置，風機盤管系統爲全水系統，由空調、閥門、消聲器、風管、出風口、排氣管和溫控開關組成。風機盤管主要依靠風機的強制作用，使空氣透過加熱器表面時被加熱，因而強化了散熱器與空氣間的對流換熱器，能夠迅速加熱房間的空氣。其工作原理是機組內不斷的再循環所在房間的空氣，使空氣透過冷水(熱水)盤管後被冷卻(加熱)，以保持房間溫度的恆定。但是，由於這種方式只基於對流換熱，而致使室內清新度不好，達不到最佳的舒適水平，故只適用於人停留時間較短的場所。

四、實習體會和總結

此次安裝工程施工工藝實習，使我感受頗多，收穫頗多。透過實習，我學到了很多實踐性的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，透過旁站，使我近距離的觀察了各種建築安裝的實物，學到了很多實用的、具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的但又是十分重要基礎的知識。這次實習讓我對安裝工程施工工藝這門課又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，更教育我不能一味只看課本，理論聯繫實際才能取得好的學習效果。透過施工實習鞏固和加深理解所學專業課的理論及實踐知識，並拓寬知識面，進一步瞭解了安裝工程的相關的材料、結構以及具體的施工方法和程序，增強獨立完成工作的能力和分析實際問題和解決實際問題的能力。同時這次實習活動，也爲後續課程打下良好的基礎。也對自己的知識儲備進行了評估，明確了接下來要努力的方向。

在以後的工作學習中，應該活學活用，將所學到的理論知識運用到手實踐中去，理論聯繫實際才能更好的掌握所學知識，同時還要發揚吃苦耐勞的精神，認真學好沒一門課、每一個知識點，不辜負家長的期望和老師的厚愛。

崗位實習報告 篇5

一、實習目的

實習目的是，透過修腳師相關工作崗位實習使我瞭解以後再修腳師相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗修腳師相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，爲以後真正走上修腳師相關工作崗位做好崗前準備。

同時透過修腳師相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學修腳師工作崗位理論知識應用於實際，鍛鍊修腳師工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，並在工作中學習修腳師相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結並提升，以指導未來在修腳師相關工作崗位的學習重點和發展方向。

二、實習時間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己修腳師相關工作崗位實習時間)

三、實習地點

蘇州市經濟開發區江南大道

(修改成自己修腳師工作崗位實習地點)

四、實習單位

江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己修腳師相關工作崗位實習單位)

此處可以繼續添加具體你修腳師工作崗位實習單位的詳細介紹

五、實習主要內容

我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己修腳師相關工作崗位實習單位)開展修腳師崗位實習。爲了更好地適應從沒有修腳師崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發修腳師相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，並安排專門的老前輩對修腳師崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

在實習過程，單位安排的了杜老師作爲實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事修腳師相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和修腳師相關工作崗位的工作職責和業務內容，之後他親切的和我們交談關於實習工作具體性質以及修腳師相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，並讓我們虛心地向這些辛勤地在修腳師相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題後要積極請教前輩。

畢竟是人生第一次在修腳師工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際修腳師崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作範圍和職責，對實習單位的情況也不太瞭解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在修腳師崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的修腳師崗位工作內容，在修腳師崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習期間，我從事的修腳師工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的修腳師相關工作崗位業務知識處理相關文書。

六、實習總結

對於第一次在修腳師相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的修腳師相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和修腳師工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多修腳師相關工作崗位理論實踐技能，增加了修腳師相關工作崗位相關工作經驗。現將這兩個月修腳師崗位實習工作遇到的困難及心得總結如下：