cad實訓報告範文5篇
在當下這個社會中,報告有着舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。爲了讓您不再爲寫報告頭疼,以下是小編爲大家收集的cad實訓報告範文5篇,歡迎閱讀與收藏。
cad實訓報告範文5篇1
autocad是一門應用的技術性應用軟件,在機械,建築等行業尤爲的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度,,準度,美觀度。它遠超於手工畫圖。這次實習是非常有用的,它爲我以後社會,工作奠定了堅固的基礎,下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結:
1:autocad採用三維座標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的座標值。當前遊標所在位置。
2:模型空間是指計算機屏幕如同視窗來觀察房間的模型,合pan和zoom命令視窗的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。
3:文字中編輯l對已標註的文字編輯autocad二個命令:doledit 和broperties 命令。
4:使用工具按鈕視窗縮放,在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時用鼠標左鍵單擊開啟。並將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5:圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪製好的圖定義成塊,然後插入塊,此時就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖選單,單擊“塊”——創建塊——塊定義對話框——命名——選取——隨後在圖紙或模型空間插入塊,插入對話框,選擇剛定義的塊,對話框中的“縮放比例”選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。擁有這次實習的經歷,使我在實習中社會對人才的要求,讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺,也開啟了視野,增長了見識,也許是實習日子短對開autocad的,cad的見解,但我相信這次以後我定會努力,實踐纔是檢驗的最佳驗金石。
最後,我要對老師給於最真誠的祝福,謝謝兩位老師的教導。
cad實訓報告範文5篇2
一、實習目的(四號 宋體 左邊對齊)
透過對本課程的學習,掌握AutoCAD這種繪圖軟件三維實體部分操作技術的基本理論、基本知識和基本運用技能,同時瞭解該技術的發展現狀和發展趨勢,在實習過程中,培養了我們的動手能力和計算機繪圖能力。(小四號 宋體)
二、實習內容(四號 宋體 左邊對齊)
1) 三維基礎知識及UCS
(比如說視圖命令等,西南等軸側視圖等,還有就是一些簡單的三維方面的知識,主要是USC方面的)請列舉一些實例,並用語言描述一下實例的繪製過程
2) 三維多邊形網格
(比如說曲面等,)請列舉一些實例,並用語言描述一下實例的繪製過程
3) 三維實心體技術
拉伸、旋轉等由平面二維封閉曲線拉伸成三維實體是重點。請列舉一些實例,並用語言描述一下實例的繪製過程。
4) 三維實體編輯
比如說拉伸面、刪除面等,請列舉一些實例,並用語言描述一下實例的繪製過程,比如說三維的正方體先倒圓角,然後再把圓角刪除如何操作。
如果在語言敘述中再穿插一些圖那就更好了,尤其是過程,比如一些半成品的過程圖,那就更好了。(小四號 宋體)
三、實習體會(四號 宋體 左邊對齊)
CAD實習的體會,學到什麼知識?感覺如何?對老師有何意見和建議,以後要在哪些方面加強學習等。
整個實習報告沒有字數要求限制,有的同學很認真,寫的詳細,豐富,最後報告頁數也很多,那最後的成績也相對較高,但不管你寫多少,都必須自己寫,不能相互抄襲,如果兩個同學雷同或有部分內容重複或雷同,那兩位同學的成績都會很差,所以想爭取較高分數的同學寫好自己的報告後不要借給其他人,否則別人照你抄了就會嚴重影響你自己的成績。
cad實訓報告範文5篇3
實訓目的
本實訓是工程圖樣繪製和閱讀工程圖樣的原理和方法,培養了形象思維能力,並透過《機械製圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實例。本實訓是理論和實踐緊密結合,結合《機械製圖課程設計》實例,並給出詳細的操作方法,力求使在最短的時間內掌握機械製圖原理和AutoCAD這套軟件。
目的與任務:
1、掌握繪圖環境
2、輸入與編輯文字、尺寸標註;
3、二維圖形的繪製和編輯;
4、圖形顯示與圖層
5、掌握了正投影法的基本原理及其應用;
6、繪製和閱讀簡單機械圖樣的基本能力;
7、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能;
本實訓要求熟悉製圖的基本規格和基本知識,正確掌握用正投影法表達空間幾何形體,培養繪圖和讀圖的能力。在實訓過程中按要求《機械製圖》和AutoCAD20xx知識的緊密結合,作到既要掌握AutoCAD20xx的作圖技巧,又要符合《機械製圖》的國家標準規定。熟練掌握零件圖繪製的基礎上,學會裝配圖的繪製。
實訓內容
初試CAD
直線、圓的畫法,線性選擇,對象捕捉,簡單尺寸標註、尺寸樣式設定。
簡單訓練
直線、圓的畫法,線性選擇,對象捕捉,簡單尺寸標註、尺寸樣式設定、圖層初步認識。
(1)
零件圖繪製
練習繪製零件圖、認識零件圖,零件圖的剖面識圖。
1軸承蓋
2軸類零件的繪製
裝配圖繪製
裝配圖的繪製、讀圖、標註及繪製要求。
總結
透過此次實訓,我詳細瞭解到一個真實零件的繪製過程,對於看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓複習了很多我以前學過的知識,對我以前學過的一些知識又做了一次練習,發現自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓內容較少,時間較短,基本CAD操作能掌握,但任然會在繪圖期間遇見一些問題,所以以後還需要多多練習,爭取在以後的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經很好的完成了實訓,但是這並不能說明我們就可以勝任某項製圖工作,因爲我們這次實訓的內容基本上是在照抄別人的作品,沒要完成一個製圖者應該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的製圖工作者的路還很遙遠,我將爲其而努力。
CAD實訓能夠圓滿結束,首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導,沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動力。
cad實訓報告範文5篇4
爲時三週的cad實習,在老師的教導下,我虛心的學習了cad的操作方法。並瞭解了關於cad的知識。
autocad是一門應用的技術性應用軟件,在機械,建築等行業尤爲的,電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優勢在精度,準度,美觀度它遠超於手工畫圖。這次實習是非常有用的,它爲我以後社會,工作奠定了堅固的基礎,下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結:
1、autocad採用三維座標系統在空間位置顯示在屏幕上狀態欄中的座標值。當前遊標所在位置。
2、模型空間是指計算機屏幕如同視窗來觀察房間的模型,合pan和zoom命令視窗的位置和大小。可以從任間角度來觀察模型的局部和。
3、文字中編輯l對已標註的文字編輯autocad二個命令:doledit和broperties命令
4、使用工具按鈕視窗縮放,在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕,操作時用鼠標左鍵單擊開啟。並將鼠標移到所選位置放開左鍵。
5、圖的單軸拉伸,就cad來說就有方法:將繪製好的圖定義成塊,然後插入塊,此時就可以單軸拉伸(縮放),方法是,使用繪圖選單,單擊塊創建塊塊定義對話框,命名,選取。隨後在圖紙或模型空間插入塊,插入對話框,選擇剛定義的塊,對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例,,插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實習的經歷,使我在實習中社會對人才的要求,讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺,也開啟了視野,增長了見識,也許是實習日子短對開autocad的還,cad的見解還很,但我相信這次以後我定會努力,實踐纔是檢驗的最佳驗金石。
cad實訓報告範文5篇5
第一部分;實訓目的:
透過抄繪建築施工圖,加強我們CAD的繪圖能力,把握CAD用於工程製圖的基本操作,瞭解工程圖紙的格式和要求,能夠用CAD繪製出施工平面圖。達到速度快、質量高的繪製出滿足國家標準的圖樣的能力,培養認真、嚴謹的工作作風和良好素質
第二部分;實訓準備:
1;每位學生電腦一臺(都安裝了CAD20_軟件)
2;打印輸出設備、教學多媒體系統
3;建築識圖書籍
第三部分;實訓要求:
讓學生能熟練應用CAD技術繪製圖紙,初步認識利用計算機繪製圖樣的方法和技巧,注重培養分析問題解決問題的能力,培養認真負責的的工作態度和嚴謹細緻的工作作風。
第四部分;實訓內容
1、基本設定包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標註樣式等。
2、標準圖幅、標題欄的繪製及文字的書寫與編輯,圖形檔案和樣板檔案的儲存。
3、繪製平面圖形,特別是圓弧的`連接問題。
4、繪製三視圖與補畫第三視圖。
5、繪製專業圖樣(包括建築平面圖和斷面圖或詳圖、水工結構圖等)。
注意事項
1、服從指導老師和機房老師的安排,遵守紀律,不遲到、不早退、不曠課,每天、每節執行考勤制度。
2、愛護機房設施與公共財產,遵守機房關於安全等各項規章制度,注意機房內的清潔衛生。
3、認真閱讀指導書和查閱有關資料,積極思考問題,按計劃、有目的的完成實訓內容。
4、作圖要求:
(1)、佈局合理,線型、比例正確,字型規範。
(2)、圖形的圖線連接正確,三視圖、房屋和水工圖的投影關係正確,不多線漏線,符合有關國家標準的規定。
(3)、尺寸標註正確、完整、清晰、合理。
(4)、圖面的整潔美觀。
第五部分;實訓成果
有些同學進了學院的CAD協會接觸這門課程比我們早,畫的比我們多;2。有些同學自己擁有電腦練習的機會,練習的數量比我們多。由此可見,在大學裏還是要去某些社團鍛鍊鍛鍊才行。但我也明白:我不能甘於在他人之後,以此爲藉口而不去迎頭追上那些畫的快的同學,能夠做到後來者居上纔是強者的表現。
在這次實訓中我主要有兩點收穫:拉圖框的快速法和有時輸入@時爲什麼會出現輸入的是?。以前老師講課時,她拉圖框只要啦兩下就OK了,一開始還不以爲然,但自己上機操作時發現自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的,竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中,這樣拉圖框就不會拉斷和拉折,至於輸入@符號顯示?這是因爲輸入法不能爲當前這種(最好是在英文狀態下)。經過一段時間的實訓讓我對CAD有了一定的瞭解,讓我能夠比較熟練的運用CAD繪圖,並繪製了一幅建築平面圖紙。
第六部分;實訓心得:
在這次的實訓中,我發現自己的心態需要鍛鍊,遇到些麻煩事時要學會冷靜,如果遇到不順心的事就很煩躁是於是無補的。我自信自己掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作,但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今後多下工夫,多多實踐,多加鑽研。
俗話說“一份耕耘,一份收穫”,這句話在我們本次實訓完成CAD任務的效率方面一點也沒錯,練習的多的同學就越熟練,速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說CAD實訓是對CAD課程所學知識的綜合運用,是CAD知識鞏固與提高的途徑,這有兩個方面的理由:一。它使CAD理論知識(比如命令、圖表按鈕)更爲系統化、全面化;二。它能提高學習者理論實操的經驗進一步激發使用者學習鑽研的興趣。
時間過的真快,轉眼間CAD實訓已經結束了,第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導,缺乏同學的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水,在此,我向實訓期間指導我的老師和給我指點迷津的同學表示感謝。
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