實習班主任的工作報告範文
時光匆匆,來一中實習工作已經接近四個月時間了。在這裏的每一天都在感受館陶一中奮進的腳步。看着班裏的孩子一天一天地學習積累,我也不斷地堅定這樣一個信念:我要和他們一起一點一點地成長。
作爲實習教師,擔任班主任一職一度讓我而糾結不已。班裏的孩子都是比我小不了幾歲的大孩子,如果擔任班主任工作,我這樣一張青澀的面孔能“震”住他們嗎?學校的領導讓我和有經驗的主任在一個辦公室,有機會直接地向他學習而感到無比慶幸。作爲有班主任工作經驗的新人,在這一階段的工作中,有以下幾點體會:
愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的.愛是指教師要熱愛每一個學生,學習好的 要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"醜小鴨"同樣也要愛。
愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,所以我時刻提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己的地位和權力污辱學生;我應該從他們的心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與我縮小心理距離。
愛就是責任。其實,愛學生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、決不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅着眼於學生目前的得失和苦樂,更應注重學生未來的發展和前途。
一份春華,一份秋實,在這短暫的四個月裏,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。在今後的日子裏,我將把自己的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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