有關寒假大學生社會實踐報告

在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編爲大家收集的有關寒假大學生社會實踐報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關寒假大學生社會實踐報告1

在這半年時間的學習中，我認識到了我的專業不只需要專業知識，而且還要豐富的經驗，畢竟登上講臺而且將知識清楚的表達出來讓學生理解並不是一件容易的事情。因此，在這個寒假中，我決定做一份家教的工作，一來運用自己的知識幫助學生提高成績，培養其學習的興趣，二來可以鍛鍊自己。我做的是英語家教的工作，所以在實踐過程中，我還可以增強英語教學的能力，提高自己的口語能力，同時也可以將我所學習的心理學知識充分運用，增強我自己學習心理學的興趣和能力。

第一次做家教，教學對象是我姑姑的孩子，上小學四年級，英語比較差，但是，我仍在教學前，先與家長及學生本人進行溝通，對學生平時的學習狀況和態度以及各科成績做了詳細的瞭解。透過一上午的交談，我瞭解到學生的成績在班級裏基本是在後十名中，也就是說在老師的眼中已經處於半放棄狀態，而且學校的制度並不健全，尤其是她的班級經常調換老師，學生無法良好的適應老師的變換，對知識的接受不是很好。學生自身由於家庭的關係，從小學二年級開始該學生的成績就開始下滑，上了三年級後，又加了一門英語，該學生平時不注意知識的積累，沒有做到及時的複習，導致了長期的知識欠缺，空白的部分越來越多，最後對學習失去了信心，從她的表述中，我瞭解到，她並不願意被大家說成是差生，但是她她又不會主動學習，也沒有足夠的自制力，因此，這個假期想到了讓我給她補習英語，同時也希望我在補習文化課的時候可以告訴她一些學習的方法。同時她還告訴我除了假期補課外還準備在開學後跟着輔導班學習。

瞭解到這些，針對她目前的學習狀況，我做了詳細的準備，考慮到了我所能想到的問題，例如如何讓她在短時間內趕上落下的知識，能夠給她做個很好的銜接，方便她下一步的努力學習不會因爲基礎不牢固而放棄，還有針對她的基礎如何讓她能夠一步一步踏踏實實的接受知識而不是泛泛地過去沒有什麼印象。在我考慮了一段時間後我跟該學生做了一個更加深入的交談，我告訴她，這是我第一次帶家教，並沒有什麼經驗可談，但是我本身就是小學教育的專業，學的就是怎樣教她這麼大的學生，同時我的英語知識掌握的夜比較牢固，專業方向也是英語，跟她的要求比較對口，我相信我可以教給她一些東西，讓她在這個假期有個提高，但前提是她要儘自己最大的努力配合我，我佈置的作業不會很多，要及時的完成。並且，我會爲她的假期做一個安排，每天都會有固定的時間讓她完成應該完成的學習任務，包括語文數學和英語三門課，因爲在此之前我已經督促她將寒假作業做完讓她可以安心補課。

前期的課程是粗略的複習三年級的內容，我大致看了下三年級的課本，內容比較簡單，所有的單詞只要做到整體的聽、說、認讀要求，不需要寫，因此不會很費功夫，只要做到每天堅持讀單詞，讀對話就可以掌握基本的知識，再針對她們的考試內容做幾個針對性的訓練就可以了。課本每個單元都分爲a、b、c三個部分，比較條理，因此不需要再特意安排講課順序。再結合網絡上的一些複習資料和名師的教案，可以使我的講課內容條理清晰，而且知識比較系統，便於學生接受。

第一階段的課程總共六天，複習三年級上冊的六個單元。小學生的英語書比較豐富多樣化，有許多圖畫配合教學。因爲她對英語已經有了初步的入門，我不必再告訴她英語是什麼，所以第一個單元直接進入正題，做了幾個情景假設，讓她想象在什麼樣的語言環境中會用到這些句子，並且我將常用的句子給她標了出來，讓她除了補課期間要注意複習外還要在以後的學習中有時間就要翻出來看，第一單元的講述分上午和下午兩個課時，上午50分鐘，下午50分鐘，晚上抽二十分鐘的時間做課後練習。在教學過程中，爲了讓她讀過單詞之後不會忘記怎麼讀，我將單詞按音節分開，讓她一個音節一個音節的認讀，然後再連起來，果然，這個方法很管用。在講故事的時候，說實話有點難度，那些故事我一看就懂，但要讓她在故事中學習英語的表達是比較困難的。因此我將故事內容先用漢語翻譯過來，跟她分別角色扮演，讓她熟悉了故事情節以後我又把書上出示的句子教給她怎麼讀，讓她根據剛纔玩過的遊戲去理解英語句子的意思。然後我又根據學習的內容跟她進行情景對話，作爲這個單元學完的能力提升。讓她休息了一段時間，這段時間裏我從網上找了幾道相應的練習題，讓她獨立完成，作爲課後練習，完成後，除了幾個課文中不太常見的單詞她沒有很好的接受外，其餘基本接受。爲了讓她不至於忘記，我讓她第二天早上7點到7點40這段時間裏把第一天學過的單詞和對話重複的念幾遍，直到自己比較熟悉爲止。然後剩餘的時間念一篇作文，以提高她的語文成績，畢竟一桶水的容量是由短板決定的，即使她的英語及時補起來了，其他科成績不好也不行。第一階段的教學按部就班的完成了，整體的效果還可以，所以我和學生都決定進行第二階段的複習。

第二階段仍然是六天的課程，由於第一階段中我也是邊探索邊講課，很多方法還是很不到位，沒有充分的讓學生適應我，所以在第二階段的課程中，我更注意學生的反映，及時與她溝通，儘量解決她在學習過程中的困惑。第二階段讓我記憶最深刻的是學到第二個單元的時候她突然問我爲什麼我的英語那麼好，爲什麼我念單詞那麼輕鬆，我讀對話就跟平常很普通的聊天一樣，這些問題我沒有馬上回答她，但是我告訴她留到所有的課程都結束後我會慢慢講給她聽，現在她只要知道不是我的記憶力好，而是我練習的多就熟練了，她只要肯下功夫多練習勤複習就可以達到跟我一樣的水平的。所以在第二個階段的學習中，她主動調整了自己的早讀時間，改成了一個小時，我很開心她可以這樣做。這表明她又向主動學習邁出了一大步。

第三個階段要複習四年級上冊的知識，這本書的不同是，裏面有一部分單詞是要求會寫的，這給她的記憶增加了難度。但每個單元要求會寫的單詞不超過十個，我給她佈置了抄寫單詞的任務，這些單詞不一定要在六天的課程中會寫，在補完課後的空餘時間裏可以繼續記憶，在開學前掌握即可。那些單詞她基本可以根據音節寫出來。

所有的課程都結束以後她想讓我提前給她上幾節四年級的課，但根據我所瞭解的，由於上次暑假我提前教給她一單元的單詞，去了學校很受老師重視，還委派她做了英語組長，她可能是由於驕傲的緣故就沒有重視英語的學習，導致成績更爲差勁。所以，她的要求我沒有答應，只是在最後我針對她每一科目的學習給她做了詳細的指導，並且督促她一定要養成晨讀的好習慣，凡事重在堅持，堅持下去就會有成果。在她的課本發下來以後我給她佈置了這半年裏的任務，要她做三套配套的練習題，同時語文要準備一個摘抄本把每課的生字詞以及好的語句都寫下來，隨時翻看，英語我也從網上找了一些複習資料，考試中常考的考點讓她加強記憶，並且給她講了許多的學習方法，希望這次的補習能夠讓她的成績穩步上升。

這次的實踐活動不只幫助了她，對我也是一次很好的鍛鍊。在教學過程中，我利用學過的心理學知識合理安排教學時間，並且適時改變對她的刺激環境讓她的注意力集中於我的教學。同時我利用遺忘規律給她的學習時間做了安排，讓她可以牢固的掌握學習過的知識，達到最穩固的記憶狀態。同時，我也真正理解到對一個孩子的耐心並不是天生的，是可以慢慢培養的。

這次的實踐活動確實讓我做事更有耐心了。我相信，這次的實踐活動會對我以後的學習和生活有很大的幫助。我更希望這樣的學生不要隨時隨地都會有很多，我也希望在今後的教育中可以有更多的孩子願意主動學習而不是被動地接受知識，我會從現在開始努力，讓我今後的教學過程中充滿歡樂和藝術，能夠引導更多的孩子培養學習興趣，我始終相信，讓學習充滿歡樂的氣氛才能讓教育更有意義。

有關寒假大學生社會實踐報告2

時間過得真快呀!轉眼就快過了一個月了我們參加社區xxxx假實踐的的夥伴不約而同的感嘆!

每天早上六點半準時起牀，七點準時吃完早餐，然後去做公交車，八點半之前就要趕到自己工作的地方，開門，打掃衛生----這基本上就是我上班之前已成定格的動作。漸漸地，自己也已經習慣了這種生活，有時就算鬧鐘還沒有向，自己也已經醒來!

命運安排給你的事情，讓你經歷的事情，都是有寓意的，你都是可以從中學到很多，挫折可以讓我們總結原因，成功可以讓我們鍛鍊心態，堅持可以讓我們磨練毅力，總之命定的事情不能看表面而要探究內在，也不要去取笑別人是那麼笨永遠也做不好，永遠也不如你，也許有一日，那個一個不起眼的小子，會讓你一輩子嫉妒，甚至你會跟着他混。所以我相信每個人存在這個世界上都有他存在的意義，也必將會帶給這個社會一定的價值。

透過學習與鍛鍊讓自己意識到了學校時光的寶貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學會剋制自己，學會了如何積極地去與別人打交道，如何全身心地投入到工作中，讓自己更加清楚地認識到自己的優勢與不足，能夠有一個更加明確的目標去面對未來!

站在不同的角度看自己，發現自己有很大的不同。確實在這個xxxx假有很大的變化，但怎麼變也不會改變自己的心。

有關寒假大學生社會實踐報告3

作爲一名大學生，應該利用假期休息之餘，融入社會增加自己的社會經驗，同時提高自己的能力。因而在20xx年寒假，我和同學們一起加入了假期學生培訓班的組織和發展，很榮幸地感受到作爲一名老師的光榮、艱辛和責任，以及在生活、工作的同時對社會各個方面有了一個不同的認識和了解。

一、工作的開展是困難的，我清晰的感受到不管從事哪種行業，都是困難重重。從零開始，策劃、安排、宣傳、製表、招老師、分任務、管理協調老師、學生、學校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受着初入商海的興奮。在這裏我懂得了勞動的價值，很認真的思考了每一個行業，每一個創業者的艱辛和偉大，在每一步的前進中都有着很多讓人難忘的經歷，我佩服那些早早事業有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們在成功之前有那麼多的坎坷、荊棘需要我們踏平和斬除，這是一個勇者的時代。

二、工作的進展雖然艱難，但是在有條不紊的進行着，在策劃和宣傳的同時，我們需要找房子置半學校地點，尋找在校的假期名牌大學生作爲老師，並在宣傳單上花大力氣。把名牌大學學生的優勢，辦學地點的優勢（比如由學校的.各種設施，空調，純淨水，交通便利，環境幽雅）並用大篇幅的優質紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學生交給你。其次我們利用同學，朋友，親友關係大量建議他們進入學習班。當然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學生，共收到經費兩萬餘元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的幹勁，接下來我們更注重教學過程的細節，一方面我們加大學習方法的傳授和使用，一方面我們給同學們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學生的進步是顯而易見的，讓人認同我們的補習直接增加我們的知名度，爲下一年的開辦打下良好的學生家長基礎。

三、經驗總結，任何一件事情的進行都有一個總結髮展的過程，在最後的總結上我們大體得出以下兩點：

（1）如果開辦一個商業性質的假期補習班，我們的模式需要大量的改進和調整，首先我們應該把老師的數量減少一半，因爲老師的工資花去了一萬多幾乎佔去了開銷的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。在此基礎上我們應該優化學生的班級編排減少老師，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學生使各方面達到最大程度的優化。還有在開學前的奢華宣傳，應該減少，這些宣傳單的製作，印製都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最後我們應該減少陋習比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。最後，鑑於現在學生的消費水平，我們可以在辦學地點設立小賣店一方面方便同學們，一方面增加補習班的收入。

（2）如果作爲一個服務形式的教育機構，我們需要在以下方面努力：

1，優化老師的教學模式，以小班教學模式手把手形式進行，在教學過程中注重經驗方法，以授之以漁爲主，讓學生以後的學習過程中知道怎麼學的好學的快，不求短期的功績效果。

2，增加對學生的考察力度，力求使每一個學生在學習的過程中都能夠聽多少，記多少會多少，用多少。講求一個質量教學法而非傳統的題海書山數量教學法。

3，改變作息時間，調整每日上午爲主、下午爲輔、晚上不放鬆的實踐教學，符合人們的身體興奮點，減少學生對學校的牴觸進而增加他們對學校的認同喜愛。提高學習效率。

4，改善師生的關係，使他們覺得是兄長、是朋友和他們在一起。讓他們主動和老師們交流，增加他們的課堂積極性。

5，增加平時教學中沒有的音樂，舞蹈和禮儀教學讓他們懂得中國的悠久優秀文化，爲成爲一個知書達理的新時期青年打下基礎。

有關寒假大學生社會實踐報告4

系部名稱：專業：

班級：姓名：學號：

實踐單位：茶餐廳

實踐時間：

一、社會實踐目的

爲了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。

二、實踐內容

我的工作是在xx茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分爲早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然後下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間爲半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳裏所有的桌子。晚班結束時依舊如此。

剛開始，我是抱着試試看的態度去找工作的。反正在家閒着也是閒着。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

首先，那老闆讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然後，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他說他就喜歡招一些假期學生工，因爲學生的素質高，同時，也可以鍛鍊一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老闆。

果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什麼，我都下定決心要做好。

第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因爲她們中的大多數都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業的。我的心裏不禁暗自高興。

由於茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環境，沒半天，我們大夥就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待着開業。

終於，第三天，在一片炮竹聲中，xx茶餐廳開業了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。

不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們並不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知爲什麼，平日裏那並不怎麼好吃的菜那天突然那麼可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭並微笑着說“歡迎光臨。”當客人用完餐離開時，我們也要微笑着說“謝謝光臨。”

不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜裏疼得睡不着覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，瞭解了未來。

在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要儘自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力。

所以，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這短期的假期實踐裏，有一件事令我印象深刻：發傳單。由於我們的餐廳是剛開業的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。於是，店經理決定讓我們員工去發傳單，宣傳我們店。

我非常高興的接受了這份工作，但事情並不如我想像的那麼順利。我那麼熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發傳單給她們，很多人並不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發，有些人後面扔。我當時就很氣，心想她們怎麼一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數人都在爲了自己而活，別人並不可能花那麼多心思去關心或替你考慮·····

有關寒假大學生社會實踐報告5

作爲一名即將走入社會的大三學生，積極參與創業知識學習和創業實踐活動，在讀書和實踐過程中提升自己創新創業素質，以使自己更好的服務社會十分重要。很幸運自己能有一次難得的，難忘的寒假經歷，也很感謝學校老師領導給我們提供這樣一個，發現自我，完善自我的機會。

由於家庭經濟並不十分寬裕，所以爲了多掙點錢貼補家用，寒假中，父母，姐姐跟我在我們那個鎮上最繁華的路口旁邊擺個攤子，賣年貨，主要是對聯，福字，燈籠等。看似不起眼的小生意，只有當你自己真正做時，你纔會發現其實其中有很多有價值的東西值得體會，值得學習。當然，只要你認真，努力的付出，堅持到底，你收穫的不僅僅是那一沓鈔票。我們已經賣了好幾年了，對家庭經濟貢獻不小。

意外發現市場

那是幾年前從一對新婚夫婦那裏得到的消息，賣年貨比較掙錢。當時家庭經濟即將崩潰，也考慮到臘月裏基本上沒什麼事，掙點錢補貼家用，所以父母就決定在臘月的最後十幾天裏賣年貨。在別人都領工資放假，買年貨過年的臘月裏，我們一家頂着寒風在人流熙熙攘攘的路口，擺起了地攤。當然，去年也不例外。

去年寒假放假回家，到家時已經臘月十四了，爸爸已經在德州進好貨了，打算從十五開始賣。我到家的第二天，也就是臘月十五，就跟母親一起去了我們那個鎮上最繁華的路段擺攤。幸好，還沒有人搶佔我們的位子，附近也沒看到同行。我們知道才臘月十五，基本沒有人會買，太早了。即便從早晨五點多天還未亮就起牀，到晚上五六點鐘收攤，賣不十幾二十塊錢，但爲了保住這個“黃金地段”，爲了保住有利的地理位置，我們必須比別人更早的起牀，必須提前起身，必須堅持，等待顧客“血拼”，瘋狂購買年貨的臘月那最後幾天。

市場調查與分析

第二天，幫娘擺好攤位後，我跟姐姐騎着電動車在鎮子裏轉悠，看看有沒有同行，看看哪裏的路段比我們那的更好。轉了一個上午，我們發現，我們那個地段，即工業路東頭，是我們那個鎮上少有的幾個最繁華的路段之一，其強勢地位絕非其它地段可與其比擬。我們還發現，在鎮上一些小的集市上已開始出現賣對聯，福字等的同行，而且比往年更多。只是他們規模小，地處偏僻，對我們構不成威脅。在仔細考慮之後，我們一家決定維持以往的做法，守住“寶地”，適時擴大規模。

以後的幾天，營業額只有二三十塊錢，仍然是少得可憐，又是半天都沒人買，也少有人問津。可是我們知道，我們必須鞏固有利地勢，只有堅持到底纔會獲得豐厚的回報。我們跟往常一樣五點多鐘起牀，打掃攤位，擺攤。因爲無法抽身，早午飯就只能在攤上吃了。

收穫頗豐

時間一天天過去，終於到了臘月24大集，趕集的人非常多，那天我們不敢有絲毫鬆懈，全家總動員。我們在拉好的繩子上用夾子夾好各式各樣的對聯，掛上燈籠。在地上鋪好帆布，擺上對聯，在專門騰出一塊地方擺福字。北方的臘月天異常的冷，寒風刺骨。爸爸怕我們凍着手，儘量不讓我們擺。我跟姐姐沒聽爸爸的話。當我們擺好的時候已是八點多了，人也越來越多。根據以往經驗，24會是每年第一個高收入日。果然，很多人聚攏過來，喊我們給他們拿。如果顧客是買燈籠的話，還簡單一點，直接在箱子裏拿，他們要幾對就給他們拿幾對。可是對聯就比較麻煩了，先取下夾子，再從透明塑料袋內抽出一副，帶上橫批捲起來，用繩子捆好拿給顧客方可。天氣寒冷，不一會手就凍麻了，而戴着手套就很不方便。上午11點跟下午4點左右是高峯期，我們忙得不亦樂乎，已顧不了被寒風凍麻的手，實在不行就戴上手套暖和一下。雖然寒冷，很累，但當姐姐跟父母拍拍鼓鼓的口袋，看到他們臉上的微笑，我就會感到難以言傳的滿足與快樂。而這種快樂只有你真正付出了，得到豐厚的回報後才能感受得到。

後面的幾天，像26.，28大集，人流仍然是熙熙攘攘，當然有很多滿載而歸。有的顧客能買上幾百塊錢的東西，當然只是少數，一年碰到一個已經很走運了。大部分的顧客都是買幾幅對聯，買幾個福字，十幾二十幾塊錢。而晚上回到家，第一件事就是，我們四個掏乾淨自己兜裏的錢，放在桌子上。那些天裏，最快樂的是事就是，晚上回家後拿着一大沓鈔票，跟家人一起數錢。錢堆得跟小山似的，誰都想數一下，只是大部分是零錢。而僅僅這些，看到自己一天的忙碌沒有白費，已經感到很滿足了，大家都不禁露出了微笑。簡單的做點飯吃，看看新聞聯播，聊一下一天的收穫，想想第二天的“經營策略”就九點多了，要休息了，第二天還要早起。

就這樣我們一直忙碌到大年三十上午。雖說人們大部分已經回家跟親人團聚了，但街上仍然有很多人在淘年貨。最好的時候一個上午能賣700多呢，呵呵。也許有人會說，我們爲了掙錢什麼都不顧了。對那些領着高工資，衣食無憂的人來說，根本沒有這麼做的必要。可能他們沒有想過，其實他們只是少數，大部分人的生活水平仍然很低。不做點這樣的小本生意，這樣的某些人所謂的“丟臉”的生意補貼家用，過年會捉襟見肘。對那些經濟寬裕的人來說，過年真好，買好的，穿好的，吃好的。但對那些城鎮裏沒有穩定收入的人來說，這幾天的忙碌與辛勞掙來的那些錢，讓他們過一個年已經足夠了。可是，我們附近那些賣魚，賣香，賣燒紙的，並不是跟我們一樣可以掙幾千塊錢，他們臘月的收入並不樂觀。

在競爭中發現，在競爭中發展

在我們出攤後的幾天，我們旁邊的老對手也出攤了。他們的位置也很好，而且很大。對我們構成了很大威脅。可是他們好吃懶做，出攤並不比我們早，而且出攤是圍成一堆打牌，收攤也不如我們快。更爲重要的是，他們的經營態度很差，動不動就朝着顧客發脾氣，有點強買強賣的味道。而我們知道，不好好對待顧客就不會贏得顧客的信賴，再便宜的價格，再物美價廉，顧客都不會買我們的賬。我們接待了不少抱怨他們服務態度太差的顧客，從這點上，我們贏得了顧客的良好的口碑，很多老顧客是奔着我們來的。我姐姐態度很好，好多人誇她，有個老爺爺臨走時笑着說，“這閨女不賴”。姐姐還有點不好意思，呵呵~

除了服務態度要好外，我發現，對手福字種類不如我們全，價格不如我們便宜。我就想，把福字集中擺放在對手旁邊，利用福字，花哨好看，品種齊全的優點吸引對手的顧客。讀到這裏，有人可能會說，好一個餿主意。現實就是現實，弱肉強食，在競爭中很少有人會同情你，憐憫你，何況我們旁邊的那家老闆又是鎮上有名的“地痞”式人物，對我們陰奉陽委，從中使壞。要想佔得先機，贏得主動權，獲得成功，有些時候必須給競爭對手點“顏色”，給他們點壓力看看。

其中有幾天下雪，路上很溼很滑，行人很少，對手不肯放棄，我們也堅持了下來。下雪，對手把地上的對聯收了起來，而我們則把地膜拿來用，給福字蓋上了一層薄膜。買了個小笤帚，落上雪就輕輕掃一下，很是方便。還真是有效，在下班高峯期，我們還真是比對手大賺了一把，呵呵~

在我們勤勞，努力加“小聰明”的“打擊”下，幾乎臘月28以前我們那條街上沒有人比我們收入多。而在去年我們那條街上多了十幾份“同行”，收入雖然不及往年，但能取得這樣的成績實屬不易。

後來的幾天由於我們備貨不足，無法進一步擴大規模，風頭被旁邊的對手搶去不少。但我們的口碑好，服務周到，又有很是吸引人的福字等等，加上我們“微利促銷”的策略，我們那收入也還不錯，大年三十上午也有幾百入賬。三十直到中午12點左右我們才匆忙趕回老家跟奶奶、伯伯、叔叔們團聚。

市場走向預測

有了去年的經歷，根據自己的所見所聞，我想，賣年貨，小本賺大錢的生意會有越來越多的人經營。今後幾年競爭肯定會越來越激烈，市場大有過飽和的趨勢，我們的無論營業額還是淨利潤都會大幅下降，想保持住往年的業績也會越來越難。至於明年的情況，又要開動腦筋，出奇才能制勝，而奇不好出啊。

如果競爭愈烈，倒想只賣福字，或只賣對聯，要麼燈籠等，也就是經營單一化，專業化，規模化。也可送貨上門或者電話預定等等，至於效果怎樣，我們只能拭目以待了。

心得

這次年假的經歷，不知能不能算是一次有意義的實踐，但是它確實讓我學到了很多。讓我明白了做生意掙錢很難，做好生意贏得聲譽更難。裏面容不得一點馬虎，否則再談聲譽就基本無力迴天了。讓我明白了要想保持自己的優勢低位，把握市場的主動權，打敗競爭對手，有些時候我們必須使出“殺手鐗”。競爭激烈的市場，優勝劣汰是市場的選擇，彰顯你的優勢，積攢你的信譽，你終究會成功。讓我明白了基本的經營，做人之道，友善平等的對待每一個人，不管他買還是不買，有錢還是沒錢，哪怕是要了之後又不要了等等。顧客就是上帝，一點沒錯。在與顧客交流溝通的過程中，也不知不覺的鍛鍊了自己的表達能力，交際能力，說服別人的能力。同時還讓我看到，只有推陳出新，不斷創新，生意纔會越做越好，企業纔會越做越大。

其實一個人要想做成一件事，做成功，做好，要付出比對手更多努力。好吃懶做，沒有毅力，沒有恆心，終會半途而廢，一事無成。中間有一段時間，天氣寒冷，真是不想起牀，可是我們不能放棄，要趕在別人前面擺好攤子。從十五一直到三十，沒有休息過一天，每天基本都是5點多起牀，下午五六點回家。我們的付出終於有了豐厚的回報，雖然收入比往年少一些，但四千多的淨收入對我們來說已是雪中送炭了。

有時候回想年假，印象最深的除了一家人在一起吃團圓飯，吐吐真言外，就是跟父母姐姐擺攤做小生意的難忘經歷了。也會爲自己的“餿主意”會心一笑，也會爲那忙碌了一天掙到的幾十塊錢而滿足的不得了。

在自己看來，最重要的不是掙了幾千塊錢，不是鍛鍊了自己什麼能力，而是，在自己放假回家的時候，幫父母做點事，給他們分擔一些家務，讓父母少受些苦，少受點罪，這纔是最重要的。父母已年過半百，而自己在外求學，父母很是掛念，自己也常常想家。俗話說“子欲養而親不待”，父母爲了我們忙碌了大半輩子了，捨不得吃捨不得穿。其實在父母有生之年，多盡孝道，讓父母放心纔是最重要的！

有關寒假大學生社會實踐報告6

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進華恆數碼城。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在數碼城裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在文曲星介紹員，每天早上9點鐘到下午7點上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，加上我對文曲星的瞭解與熱愛，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活。做我喜歡做的事，接簇了社會，瞭解了未來。在數碼城裏雖然我是以介紹爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。

而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

有關寒假大學生社會實踐報告7

系部名稱： 專業： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號：____

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 20xx年--月--日 至 20xx年--月--日 共 --天　　一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發展情況， 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認爲有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

五、正文字型：宋體小四號字。字數：3000字左右

有關寒假大學生社會實踐報告8

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學生的我，抱着貼近社會，鍛鍊自己的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。所以我參加了這次暑期社會實踐，成爲實踐的一員並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識。

爲了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，告訴我們每天需要完成的任務。一切準備就緒之後我們來到了這次實踐的地方——賓川大營鎮。出生農村的我，來到這裏並不抱怨這裏的生活環境，相反，我卻感到了一份喜悅。這裏沒有泥濘的山間小道，有的是平坦的水泥路;這裏沒有起伏的羣山，有的是一覽無遺的平地，相比於我國一些偏遠的西部山區有的是一股蓬勃發展的朝氣。

在接下來的幾天裏，我們走村竄寨，到大躍莊村與拖羅廠村進行“環境保護”與“計劃生育”等方面的知識宣傳以及基本情況調查;賓川是水果之鄉，來到這裏就不得不去參觀“柑橘園”“葡萄園”，瞭解水果的生產與銷售情況;我們還去過大營鎮中學，進行環境保護的動員，同時進行心理溝通。雖然活動項目看着有點少，但是我在這次活動中受益匪淺。

首先，我們到大躍莊和拖羅廠村進行環保知識的宣傳。在當地政府部門以及村委會的支援下，村民積極配合我們的宣傳，我們的工作進行的也很順利。在宣傳過程中，我們拉拉家常，談談彼此對環境問題的看法。農村地區對環境問題可以說是不聞不問之類的，或許可以說是能污染就污染，他們並不知道環境並不是“取之不盡用之不竭”的。同時，也不知道使用農藥對環境以及人類的危害，眼中有的只是經濟利益。在現今這個科技經濟時代中，在農村勞動力分子的文化水平一般爲小學水平的尷尬狀況下，在農村經濟發展的同時農村文化水平和精神素質也必須提高。

然後，我們去了賓川大營鎮水果基地參觀。在那裏我們吃到了新鮮的葡萄，同時瞭解到，大營鎮不僅種植有葡萄，柑橘，還有桃子，梨等水果，而在這衆多水果中，葡萄和柑橘的種植面積已經過萬畝，而桃子，梨等水果也接近萬畝。近些年來，葡萄已經發展成爲大營鎮最具特色，優勢明顯，發展潛力巨大，農民增收效果最好的主導產業。產品銷往全國各地，甚至出口到東南亞的許多國家。

最後，我們到了大營鎮中學，這也是我這次活動中印象最深的。我們在午休時間把他們集中在教室，同時我們兩三個一組和他們進行溝通，而我則是負責這次活動的拍攝工作，這是我很慶幸的。活動一開始就對他們進行環境保護的動員，讓他們回家多講點這方面的東西給父母，同時提倡環境保護，從我做起，從小事做起。接着我們開始談心，剛開始畢竟氛圍不怎麼好，但慢慢的我們開始適應彼此，可以敞開心扉。我們談到學習、生活、愛情等等，中間也會摻雜一點小遊戲。從中我看到了他們的純真、熱情、以及90後的天真與另類。其中一個問題就是“讀書真的有用嗎?”我的那個同學回答說：“學校是一個臺階,邁上去了將來在社會上你就比別人的起點高一些!在學校裏把書讀好了,將來到了社會上你會少走許多彎路的!不要只看眼前的差距,你要相信只要你努力將來一定比他們混的更好。”所以說我們都要好好學習。時間過得很快，離別是最難過的，但終將還是要離開，我們依依不捨的離開了他們，離開了這羣可愛的人。 總的來說這次活動是成功的，在勞累忙碌的十幾天裏，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裏必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裏，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

有關寒假大學生社會實踐報告9

假期實踐已經進行到中後期。對工作及生活有了新層次的認知。我們組實踐於xx公司。

七天來，學到很多知識，也遇到太多想不到的問題。

先了解上班時間。早上八點半上班，住的遠的話去公司需要一個多小時，於是不得不六點多起牀，來不及吃早飯就匆匆下樓。遇到堵車時，公交車也會不準時，這時往往會額外負擔打出租車的費用。

實踐的第二天，我們有幸跟隨前輩們去爲一家臺商企業做審計。公司格局明確，辦公區佈局整齊，有分工有合作，各個部門間相互配合，不時會有職員進行業務溝通。很幸運的是，事務所的前輩很照顧我們，因而得到了去做公司固定資產的抽查的機會，公司的工作人員也很配合，算是合作愉快。填制審定表的過程，會應用到所學過的財務知識，但更多的，則是如同俗話說的那樣：“熟能生巧”。相信在以後真正的工作中，透過每天重複的工作練習，我們也同樣會成爲後輩們，要去學習的前輩。

同時，每個行業之間並不是孤立的。相互聯繫使橫向或縱向的行業發生密切的業務往來。例如前幾年的金融危機來勢兇猛，不少外向型企業無力抵禦，面臨倒閉或破產的危險，一些企業即將從此消失。企業數量的減少，意味着會計師事務所的客戶資源萎縮，執業收入將會減少。另外，瞭解企業間的必要聯繫有利於增強企業自身競爭力。增加業務範圍，拓寬經濟來源。

韓寒說，這個時代需要的不是全才，而是人才。幾千年前，荀子也說過“五技而窮”。就是說，通吃的o型人才並不適合細化分工的現今社會，把一種技術做細作精的t型人才，也就是專業技術過硬的專業人才，才更容易被社會認可。

學校開設的課程並不完全適合每一位同學，那麼，我們自己爲什麼不根據自身條件和能力以及知識的掌握程度來做一份大致的職業規劃。多關注這方便的資訊，畢業之時也不會手足無措，不知所及。

此外，會計中也存在認識管理機制，四個方面會發生一些變革。主要包括組織結構變革、用人機制改革、考覈體系改革及薪酬體系改革。人事管理機制是內部管理的核心機制之一，可是促進會計師事務所認識管理水平的整體提升併爲行業管理機構的人事機制改革探索提供參考。

將人力資源管理運用到會計師事務所的管理體系中，既可以鞏固所學，又能溫故而知新。

在生活中學習，在體驗中總結。爲以後的工作生活做好奠基。

有關寒假大學生社會實踐報告10

我們xx多年來相鄰機場，多數人在機場上班，就業壓力異常巨大，最近這幾年由於村裏招商，先後投資了開辦了藍海國際汽配城和聚美瑞。這爲我們xx村民帶來了更多就業機會，然而對於我這樣一個在校大學生來說，想要找到一份自己滿意的一份寒假工簡直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作爲學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用寒假的時間掙錢的時候，才發現一切都沒有自己想象得那麼簡單，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同於學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎麼承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。現在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以後的路，也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。

第一天上班，面對那滿滿一車庫的各種汽車配件我就感覺頭大，汽車剷車上的配件琳琅滿目，不同材質的配件價格千差萬別，各種產品介紹更是異常繁多。剛開始我還積極的記憶，顯示我作爲大學生的聰敏頭腦，沒過半天我就感覺腦子壞死了，需要記憶的東西太多了，而且萬一我開始單獨售貨，一旦出點紕漏那後果將十分嚴重。爲了不讓老闆不滿，我只有天天努力，哎，沒辦法誰讓自己是打工仔，每每出一點差錯都會招老闆白眼或惡語。在學校還真沒有如此大的等級差遇。

我發現上下級關係，也完全不同於師生關係。我的老闆說過一句話，我現在還記得很清楚“世上沒有那麼多公平的事情。”如果是一位單純的學生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多麼不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關於如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關心學生的實際情況，而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是爲那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

掙錢難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老闆總會想方設法的儘量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老闆的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》裏面的情節，周老爺爲了不發給工人工資，竟然製造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。人與人之間爲什麼只能有利益的關係呢？爲什麼這種關係就那麼明顯呢？有的時候，當我遇到這種事情，一時衝動真想不幹了，或是找幾個朋友收拾“仇人”一下。可轉過來想想，我能幹上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了。但還是希望以後我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。

我們這些學生是很容易和社會脫節的，學校讓我們都變得太鋒利，這次寒假打工讓我深刻意識到：社會實踐是十分必要的。