大一暑假社會實踐報告（通用5篇）

轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了，想必你的視野也得到了開拓，那麼我們需要好好地進行總結了。一起來學習實踐報告是如何寫的吧，下面是小編精心整理的大一暑假社會實踐報告（通用5篇），希望對大家有所幫助。

大一暑假社會實踐報告1

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只是一名大一學生的我，抱着貼近社會，鍛鍊自己的願望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經過重重考驗，我終於成爲實踐的一員並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。

俗語說：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放幾十年中，南通的教育更是得到了飛速的發展。透過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源着手，簡析了其發展歷程，使我們更深入地瞭解了南通教育的精神本質。

爲了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。於是，我在這次實踐中負責XX地區的調研工作。在調研開始前期，我首先透過瀏覽政府及學校網站初步瞭解XX教育的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然後與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。

一切準備工作就緒，我首先聯繫了江蘇省XX中學的辦公室XX主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了X月X日進行訪談。在訪談過程中，X主任耐心地向我介紹了XX地區教育的歷史與發展變化，使我對XX的教育情況又有了更深入的瞭解。然後，我走訪了XX地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，並向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。最後，我對收集的材料進行整理彙總，並將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順利完成實踐任務。

透過這次實踐，我深刻地認識到XX地區教育日新月異的發展變化。

改革開放幾十年來爲國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士..其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且XX中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背後，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。

學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等羣團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較爲豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考覈，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上爲教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對於教師的工作水平，與熱情的提高有着巨大的作用。

加強師資建設，形成攻堅團隊，。學校除了透過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發佈廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。教師在加強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織校園之聲音樂會、運動會、開展各類比賽，爲學生全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。全面的素質教育人才纔是學校的真正培養目標。

幾十年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也爲XX地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，爲其學習解決了後顧之憂，爲祖國人才的輸送默默提供了保障。

以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天裏，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裏必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裏，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

大一暑假社會實踐報告2

在校學生有着兩個非常重要的假期，那就是寒假跟暑假。其中暑假的時間最長，也是學生們最喜歡的假期。在今年的暑假，我看着身份證上已經滿了十八歲的年齡，心情非常的激動難耐，因爲從法律意義上來說我已經是一個成年人了，可以在這個暑假去公司之類的工作場地進行一些社會實踐了。

在我的強烈要求下，我透過父母的介紹來到了一家公司，憑藉着對電腦的一些瞭解成爲了公司辦公室中的一名普通文員。初次來到公司的我對一切都感到十分好奇，看着公司內整齊的桌椅電腦，員工們都在做着一些自己的事情，整個公司內工作氣氛非常的濃厚，讓我有些不敢去打擾。

但是當我真正的去接觸了他們以後，才發現其實大家在工作時間之外都非常的友好，看到我這個新來的小年輕也是非常的感興趣。瞭解到我還在上大學以後便紛紛的以我的學長學姐自居，雖然跟我不是一個大學，不過大家確實都比我高出很多屆，我也算不上吃虧。

而且，在只認是我的學長學姐以後，各位在工作上就對我非常的照顧了，他們也知道我來公司最主要的目的也是爲了想要多學一些知識，多瞭解一些東西的操作，給以後真正的邁入社會打下一個好基礎。所以會在工作中將一些不是很重要也不是特別難的任務分配給我，讓我放手去做，哪怕做錯了也不用擔心，因爲不是特別重要和困難的事情，交給他們幾下就做好了。

受到這樣溫暖的關懷，我心裏非常的感動，也非常的想要用努力和進步來報答他們，所以我在工作上表現出了比學習還要熱情的氣勢，因爲我不想讓各位關心和教育我的同事們失望，也想要在這個不同於學校的地方表現出我應有的精彩，讓我呈現出不輸學校的能力表現。

在這樣的心態激勵下，我成長的速度是大家都可以看到的，不管是在檔案處理等工作方面還是在爲人處事的方面沒有一開始那樣的幼稚了，學會了根據環境結合語句和臉色判斷我應該說一些什麼樣的話。

這個技能的習得是讓我有些驚訝的，因爲我一開始並沒有很注意這些，只是聽同事們說多了就開始下意識的進行模仿。但是我也第一時間意識到了這是一個多麼必要的東西，因爲如果以後真正的步入社會的話，這種“讀空氣”的技能是大家都需要具備的。

總之，這次的社會實踐雖然只是短短的一個月，但是我在這一個月中所收穫的豐盛回報是我一開始所完全想不到的。我不僅僅學會了如何完成檔案的編輯製作，還經歷體驗了真正的職場，瞭解了一些語言與文字的藝術。

這一樁樁一件件收穫在我眼裏比手中這一個月的工資更加珍貴，我也希望有一天我能夠再一次的去進行一次社會實踐，我相信下一次肯定也是不輸於這次實踐的豐富收穫。

大一暑假社會實踐報告3

作爲剛步入大學的一名學生，根據團總支的指示，我在暑假進行了社會實踐活動，我認爲社會實踐讓我們大學生更進一步的接觸了社會，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識，從實踐中鍛鍊自己，思考人生。

暑假中我所實踐的單位是徵收的一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開始的時候，我做的是宣傳，後來我就改成了保潔技師，因爲我想體驗一下不同的工作，學到不同的經驗。

當保潔技師的我們學生工，僅僅培訓了一天，瞭解了工作的流程，主要學習了擦玻璃，開始培訓擦玻璃，我們師傅說根據玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區別是磁性強弱的不同，師傅說，這玻璃擦是一名農民發明的，雖然原理簡單，但是一個很實用的發明，值得你們這一羣大學生思考思考，接着，我們就開始練習擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我們練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心裏真的很開心。

第二天我們就開始正式上班，在工作中，被投訴過，也被表揚過，我去的第一個可或是一個退休幹部的家，對他家進行的是全面打掃，一直打掃到下午五點多鐘，在過程中，那位退休幹部說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實，我是一名學生工，暑假出來鍛鍊自己。”他說：“大學生出來不容易，沒事，幹得慢只要弄乾淨就行了。“當我聽到這句話時，心裏很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺。

當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經三名築小區的第一個客戶，來到他家看起來這個客戶也就二十七八歲，詢問了他打掃哪些地方後，就開始了我的工作，在工作的過程中，他總說我們幹得慢，幹得不達標，而且在我們幹完的時候少給了我們一小時的票，還投訴了我們，當時我們作爲一名學生工，真不知道怎麼說，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，當你來到客戶家門前時，別人開啟門一看到你是學生共，就把你拒之門外，根本不讓我們進，遇到這種情況，我們真的覺得很不公平，很受打擊，你們有考驗我怎麼知道我做的不好？

然而，在__的小區內，給一個客戶打掃衛生時，我們收到了這位客戶的表揚，並且要了我的聯繫方式，說以後打掃衛生還找我，並且還留我吃飯呢！我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報的！

在十幾天的工作中，也總結出了一些工作經驗，不同的人有的要的是乾淨，有的人要的是速度，根據不同的客人我們就要更加努力，達到客人的要求！根據房間的不同，乾淨程度不同進行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會到了服務行業的艱辛，弄不好，就要被投訴。

在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管颳風下雪，每天都揹着工具包騎着自行車穿梭在各個小區內。樂就是我們幾個人天天在一起上班一起吃飯，閒的時候一起出去玩，到宿舍是都會互相發個短信，這使得我們都是快樂的。

透過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關係的重要性，要處理好這個人際關係，需要很多的技巧，就看你怎麼把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育下學到的。

大一暑假社會實踐報告4

在這個火熱的x月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶着青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。

透過參加這次暑假社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在精品店辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的

好無聊，好辛苦。以爲滿腹經綸的我可以藉此大顯身手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜尋不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那麼的有限。在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關係

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知

道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了你會更加去考慮別人的想法和感受，你會樂意幫助別人，你會學會寬容別人，這不僅僅是爲了方便別人，你也是在幫助自己，幫助自己成長，幫助自己進步，如果你爲難別人就是再給自己設定障礙，你給予了別人多少不便，你也會得到多少，或許會更多。

學會做人，學會愛人和關心人。.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護，那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決。做一個好員工，首先，要做好自己的本職工作。其次，在工作中發現了問題，要幫助老闆即使的去解決，因爲問題解決了，店纔會有更好的發展，最後，是態度問題，當老闆幫你指出自己的錯誤的時候，一定要干預承擔，並且要感謝他，還要即使的去改正。

生活就是這樣，像五味瓶，有苦也有樂，是那麼的難，但是如果你有信心去做好他，也就不覺得苦了，因爲你看到了希望，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你會發現，活着真好。工作中合作精神非常重要，如果我們不願意和對方合作，自己去做的話，結果還會用更多的時間去做。團隊精神，從現在開始要培養，熟話說得好，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，衆人的智慧是無窮大的。所以一定要想辦法充分利用那份資源。學會高校的工作，有團隊精神，恐怕找不到工作很難！把小事情做好，你有嗎，這是一種心態，一種境界，好多人都

做不到。印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位。很多重要的時刻都需要領導去拍板。對於我自己而言，不管在哪裏心態很重要，以前一直擔任的是學生的角色，而這次是工作人員的角色。需要和同事去相處，並且要完成領導安排的任務。

在這接近一個月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐，實踐是認識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的`發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。

認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

六:專業的重要性

選擇了德語專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以爲到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裏並沒想象中如此容易。

平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。你或許本來做事不是很認真，但是現實是殘酷的，你必須認真，否則你會受到批評，甚至隨時都會被解僱；你必須勤奮，因爲老闆喜歡勤奮的員工；做個有責任心的人，把自己的工作做好；當出現錯誤的時候，必須主動承擔，敢於面對。暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

社會是個大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進去再走出來就截然不同。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，才能更好地在社會上立足。

大一暑假社會實踐報告5

我在網上找到了一份兼職工作是做家教。教導的學生是小學二年級學生，我負責輔導他們語文，對我來說很有趣也可以鍛鍊自己。暑假過去了三天，我就開始在我們小區附近工作了。一開始我還是挺害羞緊張的，應爲我從來沒有做過家教，擔心自己如果教導不好怎麼辦，緊張的心情總是不能平靜下來，但是隨着慢慢了解工作之後也就能夠從容應對了。

在輔導學生的過程中，我也發現了很多學生學習的知識都比我們過去學習的更加深奧。但對我現在的我來說並不難，輔導起來並不困難，最困難的是如何讓學生學進去，如何讓他們把成績提升上來。我結合自己過去學習的經驗，給學生安排了學習計劃，並且每天都會監督學習進度，並且會時不時的抽查學生學習情況。

在假期我負責輔導的學生有好幾個，大多數是在網上輔導，也有需要到學生家中指導，雖然工作簡單，但是公司對我們也有要求，每個星期都會對學生進行考評，並且會從家長那裏聽取意見，如果得到了家長和學生一致好評，工資就會相應的更高，如果在教導過程中被投訴，或者教導不好，反而會被扣工資，甚至被辭退，在工作時公司時常提醒我們。

工作比學習累，不但有競爭，還有考覈，想要得到就必須要付出，而且偷懶犯錯都得自己買單，哪怕是做一個家教也面臨着多重考驗，如果不合格也會受到懲罰，我雖然不是師範專業，但是這次的實踐鍛鍊讓我的能力得到了極大的提升，我變得更加自信，也知道了積極應對工作，面對一些問題或者阻礙能從容應對，而不是退縮。在工作中退縮只會讓我們被這道難關擋住，被工作所束縛。想要改變就必須要積極應對。

對於這次的社會實踐我很滿意，因爲這是我第一份工作，也是我第一次接觸社會，雖然有很多青澀的地方，但是我會在以後學習中補足，讓自己有更多的提升。做一名家教，我都需要具備足夠的能力，不但要思考如何提升自己輔導的學生成績，更要想辦法讓家長滿意，我在其中也遇到過很多問題，但都被我自己克服了。

進入社會有問題，沒有人能夠幫你解決，只有你自己去解決，自己去思考才能夠提升，社會中的工作都充滿了壓力，時刻在警示我要在大學期間積極學習努力提升自己的成績，同時也需要加強鍛鍊爲以後做準備，這次社會實踐雖然是學校要求的，但是我卻得到了鍛鍊從而有了極大的提升和改變。我們大學生需要多參加社會實踐，因爲我們欠缺的是動手能力，只有多經歷鍛鍊才能夠成長更快。