談尊師之道議論文作文
尊師之道是中華民族的美德。小編收集整理的徵文,希望您喜歡,僅供大家參考。
在秋風送爽、金果滿枝的九月,我們又迎來了一個教師節。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時,心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業業,辛勤耕耘,無私奉獻,精心澆灌着一棵棵幼苗,使他們茁壯成長,最終成爲一個個有用的棟樑之材;他們長年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱爲“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李,熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。可以這麼說,如果沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業的迅速發展,也就沒有人類文明的向前邁進。因此,我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。
教育是老師神聖的職責。你想:如果沒有老師,誰來傳授文化知識?誰來培養出有用的人才?沒有人才,怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的'是甘露,我們能辜負老師的栽培嗎?不按時交作業,上課開小差,不是對老師的不敬嗎?我決心用實際行動作爲最好的禮物奉獻給我的老師,我要讓老師也會爲了這樣的學生而感到自毫。作爲學生,要想學好文化,獲取知識,首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起,從我做起,在全社會形成尊師重教的良好風氣,讓偉大的老師們爲社會、爲國家培養出更多的優秀人才。
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尊敬老師,是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準則。不尊師者,乃不愛學者,一個不尊師重道的人,如果說他愛學習,那不豈是貽笑大方!
古人有云:“人有三尊,君師父也!”可見尊師這個理念在古時有多重要。
從古至今,學業有成者,必是尊師者。自春秋戰國時期,就有孔子七十二賢生,他們待孔子如父,見面總是行見父之禮,視師志爲己志,實踐和傳播道義都是以孔子爲範本,把行義作爲人生的最高價值。如顏回“安貧樂道”、“修身”、以及遵守禮儀等,老師怎麼說就怎麼做;宓子賤“鳴琴而治”,以禮樂之道施政,使百姓安居樂業,德入民心;子夏整理書籍,從事教育,善化民衆。
古時帝君也是時常教導自己的孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作爲的皇帝,同時也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對待老師就要像對待他自己一樣的好,同時見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾,行走不便,當時皇宮內製度森嚴,官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道後竟特許李綱坐轎進宮講學,並詔令皇子迎接老師。
古語說“一日爲師,終身爲父”,古人尊師重道的精神,被後世傳爲佳話,令人學習和敬仰。同時也喚醒了人們尊敬師長的品德,使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學師德和永銘師恩將會永遠的貫徹在我們中華民族的悠悠學子身上!
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尊師愛校是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書,有許多關於尊師重教的記載,列列青卷,更有數不清的尊師的傳說。南宋民族英雄岳飛,幼年喪父,家境貧寒,無錢上學。但他非常好學,常在私塾窗外聽課,無錢買紙筆,就以樹枝爲筆,大地爲紙。私塾老師周侗很喜歡這個勤學的孩子,就免費收岳飛爲學生,教育他如何做人,幫助他樹立保國安民、建功立業的遠大抱負,每逢單日習文,雙日習武。還教會他射箭絕技,能左右開弓,百發百中。岳飛不負師教,勤學苦練,文武雙全。後來他率軍收復失地,屢建奇功,成爲令金兵聞風喪膽的一代英豪。周侗去世後,岳飛披麻衣,駕靈車,執孝子之禮,以父禮安葬他。且在朔望之日,無論在外行軍打仗,還是駐紮營中他都要祭拜自己的恩師,每次痛哭之後,必定會拿起老師所送的三百斤重的“神臂弓”,射出三枝箭。岳飛說:“老師教我立身處世精忠報國的道理,還把他一生摸索的箭法和武藝都傳授給我,師恩是我一生都不能忘懷的。”1957年8月1日,是中國人民解放軍30週年紀念日。這一天,彭德懷身穿便服,準備接見北京市部分中小學教師代表。工作人員提醒他說:“彭總,您是國防部長,應穿軍服纔好。”彭德懷說:“今天是去見老師,學生見老師應穿便服。如今有些人受舊思想的影響,瞧不起中小學教師,我們應改變這種不良風氣。”接見時彭德懷頻頻向老師們問好。
《呂氏春秋勸學》中,在這樣一句話“疾學在於尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白雲誰侶,“幹青雲而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,爲了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。
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