網絡文化下的大學生人際交往論文
摘 要:網絡在大學校園已經普及,網絡文化已經成爲大學校園文化的重要的一部分,它給大學生的各個方面都帶來了一定的影響。本文着眼於網絡文化對大學生人際交往的影響,分別從積極作用和消極作用兩個方面做了一些簡單的分析。
關鍵詞:網絡文化;人際交往;大學生
網絡文化是隨着網絡的產生而產生,隨着科學資訊技術的飛速發展,以計算機爲核心的網絡促進人類進入了網絡時代,而網絡的發展更進一步促使了網絡文化的產生。“網絡文化”(Internet Culture)屬於文化的範疇,是一種新型的文化。網絡文化的形成打破了時空的阻隔和地域的限制,開創了一個新的文化交流時代。它衝擊着社會的各個角落,當代大學生首當其衝的受到着影響,改變着他們的生活方式、學習方式和社會主義價值觀,同時也給他們的人際交往帶來了影響。
一、網絡文化對大學生人際交往的積極影響
1.使大學生人際交往更自由
網絡文化是一種虛擬的環境,比爾蓋茨的《未來之路》一書中有一幅著名的漫畫,一條狗對另一條正在上網的狗介紹經驗說:“在因特網上,沒有人知道你是一條狗。”首先,網絡文化影響下,大學生能夠隨心所欲的結交朋友,只要興趣相投,就可以成爲朋友。另一方面,大學生是思想活躍,網絡文化提供了一個自由的生存空間,使大學生人際交往更爲自由。
2.使大學生的人際交往更廣泛
網絡文化是一種動態文化,各種各樣的資訊在網上彙集和更新,使其成爲一個資訊量大、內涵豐富的世界。網絡文化以其豐富的資源吸引着大學生,成爲其學習文化、認識世界和聯繫朋友的重要渠道。網絡文化給大學生提供了一個獲取資訊的最佳平臺,提供了一個交流思想的開放場所,而且這種交流與溝通是普遍的,因此,網絡文化使大學生的人際交往具有了空前的廣泛性。
3.使大學生人際交往更加自主
網絡爲大學生提供了一個良好的交友平臺,在網絡文化影響下,大學生人際交往更具有主動性。網絡文化具有平等性,每一個人都有諸多的選擇權,可以選擇參與各種各樣的'論壇,選擇結交各式各樣的朋友,並且能夠發表各種言論。網絡人際交往是一種全新的資訊交流形式,大學生可以充分發揮其主觀能動性。
4.使大學生的交往更加便捷
網絡文化爲大學生的交往提供了許多便捷的渠道,如QQ、微博等,大學生可以隨時隨地,根據自己的需要選擇進行交流和溝通。在網絡文化中,人人都可以是中心,只要雙方願意,無需任何其他的中介就可以實現交往,非常便捷,滿足大學生人際交往的需要。
二、網絡文化對大學生人際交往的消極影響
1.使大學生人際交往的隨意性增強
網絡文化是一個虛擬的世界,人們可以建立各式各樣的虛擬身份,進行交往。這種虛擬的交往有可能使人們更容易態意而爲,拋棄現實生活中約束自己的道德律和理想信念。大學生在網絡中過度的追求 “自由”,人際交往變得過於自由放縱,在這基礎上,大學生在網絡中的人際交往就變得不那麼認真負責。這會影響到網絡文化的正常和健康的發展。
2.使大學生人際交往能力缺失
網絡文化具有開放性的特點,在網絡上大學生可以根據自己的意願,瀏覽各種各樣的資訊,結交各式各樣的朋友,資訊量的增加很容易導致大學生迷失人際交往的目標和方向,影響其人際交往的能力,進而影響其人際關係的穩定性和可持續性。造成大學生人際交往能力的缺失。
3.使大學生人際交往誠信度降低
網絡行爲的主體是“虛擬之我”,對象也是虛擬的,這就使得大學生認爲“網上結交的朋友是不可信的”,在網絡上,缺少了現實生活中的各種監督和約束,大學生的個人行爲往往有一定的虛假性,甚至是欺騙性。久而久之,導致了大學生對網絡人際關係的信任度降低,也必然導致大學生自身的誠信度降低,大學生髮布資訊的可靠性降低。
4.使大學生自我約束能力降低
網絡文化是多元的文化世界,它在促進大學生人際交往的同時,也使其人際交往的自我約束意識和自我約束能力發生弱化。對於豐富多彩的網絡世界,有些大學生不能抵制誘惑,過多時間的漫遊在網絡裏,在很長一段時間後中止網上活動,往往會產生一定程度的焦慮感,進而影響大學生正常的學習生活。
綜上所述,網絡文化背景下大學生人際交往應遵循平等性、誠信性、有益性等原則,加強大學生的思想道德建設,培養大學生正確的價值觀、人生觀和世界觀,建立健康的人際交往方式,以實現網絡文化對大學生的積極影響而消除其消極影響。
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