演講開場白的五種形式
一、開門見山式
開門見山式是指直截了當交代背景,揭示主旨,使聽衆很快進入主題的特定氣氛,營造理想的演講氛圍。如朱自清在《論氣節》中就開門見山地說道:“氣節是我國固有的道德標準,現代還用這個標準來衡量人們的行爲。”
二、描述式
描述式就是引發聯想,轉入正題,它用形象去引發聽衆的聯想,進而匯入對主題的闡述。這樣可以增強演講的趣味性,吸引聽衆的注意力。
如斯大林在《廣播演說》中的開頭是:“希特勒從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻,正在繼續。雖然紅軍進行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,被埋葬在戰場上,但是敵人又往前線調來了生力軍,繼續向前闖進……我們的祖國面臨着嚴重的危險。”
這個開頭描述了令人震撼的事實,抓住了聽衆的心理:“蘇聯紅軍能夠打敗德國法西斯?”並且急欲得到答案,這樣就很自然地轉入法西斯必敗的正題。
有的演講開場白從生活事例和切身體會入手。如美國名將麥克阿瑟即興演講的《最後的演講》開頭就是:“今天早晨,當我走出旅館時,看門人問道:‘將軍,您上哪去?’聽說我要去西點時, 他說:‘那是個好地方,您從前去過嗎?’”演講開頭由描述式引出“士兵責任、榮譽、國家、前途”這個主題的闡述,拉近了演講者與聽衆的距離。
三、提問式
提問式就是造成懸念,引發聽衆思考。演講者提到的問題應是聽衆最想了解又尚未找到答案的問題,或者是聽衆未曾想到而又與之息息相關的問題。如法國總統戴高樂在《反法西斯廣播演說》演講中的開頭是:“事情已成定局了嗎?希望已經沒有了嗎?失敗已經不可挽回了嗎?沒有!請你們相信我,我是根據對事實的充分了解後說的。我告訴你們,法國並沒有完,使我們暫時失敗的那些因素,總有一天會讓我們轉敗爲勝。”在希特勒軍隊的逼迫下,法國的人心瀕於崩潰,戴高樂審時度勢,用設問的方式開頭,激發了法國公衆的熱情,使他們充滿信心,奮起抗敵,達到了預期的演講目的。
四、即景式
如果在演講前出現了一些新情況或者事先預想不到的情況,演講者就必須調整自己的開場白,即興發揮,靈活開場。
有一次,福州大學請孫紹振教授去演講,同一時間在他的演講會場的對面有一個青年歌手大獎賽。走進會場,孫教授看到外面圍了好些人,可是會場裏面的座位還有不少是空的。這時,孫教授一邊往會場裏走,一邊想:“這些站在門外的傢伙就是我演講成功的`關鍵,他們的動搖性最大。如果我開頭幾句話吸引不住他們,他們紛紛離去的腳步聲足以吸引會場裏其他聽衆的注意力,將會場聚精會神的氣氛迅速瓦解,最後只能是慘敗而歸。”於是,他不得不隨機應變:
“今天,我走進會場的時候,有一種感覺,那就是要特別感謝那些站在門口和走廊裏的同學。因爲他們在用肢體語言給我鼓勵,寧願站着,也要聽我這老頭子講完。而且,他們是經過慎重選擇的:在老頭子的美和少男少女的美之間,他們選擇了老頭子的美;在說和唱之間,他們選擇了說。因爲他們相信:說得一定比唱得好聽。”
他的話還沒有說完,全場就沸騰起來了,而站在門外動搖的學生也笑着涌進了會場。
五、格言警句式
名言一般是精粹簡練而又寓意深刻的句子,它蘊含着豐富的哲理和激情,能起到畫龍點睛的作用。
如卡特《就職演說》的開頭就引用了《聖經》裏的名言警句:“我方纔手按《聖經》作了就職宣誓,這《聖經》是我祖母前幾年給我的。翻開書頁,正是古先知彌迦的一首有永久意義的規勸詞:‘世人啊,耶和華已指示何爲善……只要你行公義,好憐憫,有謙卑的心,與你的上帝同行。”卡特借《聖經》的某些警句,來表達自己的思想,這樣更有吸引力、說服力。
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