精選競選班長的競選稿範文6篇

在社會發展不斷提速的今天，各種競選稿頻頻出現，好的競選稿有助於競選者說服他人投自己一票，使自己在競選中勝出。來參考自己需要的競選稿吧！下面是小編精心整理的競選班長的競選稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競選班長的競選稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們，

大家好！

我是平婧怡，我們在一起相親相愛的生活了三年，大家都知道我是個活潑開朗、聰明伶俐、尊重老師、願意幫助同學的女孩，我興趣愛好廣泛，比如：唱歌、跳舞、畫畫、鋼琴···

大家可能想問我，爲什麼要選你呢？

讓我來告訴大家吧，因爲我當過班長，有當班長的經驗，而且我還有當選班長的計劃。

假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，爲同學服務，用行動贏得大家對我的信任。

假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課內外生活。

我真心希望同學們把選舉班長寶貴的一票投給我，我會帶領我們班級開心、快樂地學習、成長，爭取讓我們班成爲四年級最優秀的班級。

競選班長的競選稿 篇2

尊敬的殷老師：

您好！我是XX，我自願申請擔任班長職務。

我競選班長的理由有以下兩點：

第一， 我有當班長的經歷。在小學期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。

第二， 我在小學4—6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務。“責任心強，認真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善於溝通，善於觀察，敢於管理，敢於評價，有良好的語言表達能力和總結評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作爲大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務。

下面我描述一下我在小學期間的主要工作內容：

第一，作爲大隊委，協助大隊輔導員做學校宣傳報，廣播活動，升旗儀式；大隊老師不在時主持大隊會議，並分配大隊委員的工作任務，積極檢查執行情況；負責總結大隊的工作執行情況，並記錄在日誌上； 第二，作爲班主任的小幫手，4年級開始早去學校10—20分鐘，在早自習時爲同學出兩道疑難題或典型例題，幫着提高班級成績；幫着老師改判作業，統計分數，使用家校互動平臺通知家長；班級同學有不會的問題或者事情能夠積極幫着解決；協助老師維持課堂紀律；我所做的手抄報經常被作爲優秀作品表揚或者在學校展示；我的幻燈片製作不僅是班級小組時拿第一，還經常應用在大隊工作中；團隊意識強，經常帶領小組成員積極分配，完成小組任務，並獲第一；

第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領操員，獨立能力強，善於思考，善於溝通， 責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫着收回來；比如最後離開教室時看看教室的窗戶是否關好，風扇，燈開關是否關好；上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家裏拿來一塊新抹布等等，我認爲責任心體現在爲班級，同學，學校所做的一點點細節上。

我申請參與競選班長職務。若班裏有比我更適合的同學當班長，我也一定會支援，並希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務。因爲我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人爲樂，希望自己的奉獻精神得到認可。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

競選班長的競選稿 篇3

老師，同學們，大家好。

由於原本並沒有要站在這裏競選班長的計劃，所以這份演講稿準備得並不好，內容也不充實，希望大家原諒。

站在這個講臺上，我感到十分的高興，因爲我知道在這個精英薈萃的班集體中有許多比我更有能力的同學來競選班長一職，但我並沒有退縮，說明我有勇氣，我夠自信。當一個人擁有了自信敢於向前邁出一步之時，他就已經成爲了一個成功的人。

我想，我不需要冠冕堂皇的介紹自己，因爲經過一個學期多的接觸，同學們也應該對我有所瞭解，並且在心裏都對我有了一個客觀的評價。

從小學到現在，從來就沒有當過班長，更別提什麼經驗了。所以，我在這方面的能力是有待提高的。

我希望我們的班級能夠擁有團結向上、積極進取的精神。我們的紀律與學習態度需要改進，同學門應當把班級當作家一樣來對待，熱愛班級的一桌一椅、一磚一瓦，對待同學也應像對待家人以一樣，就如建班方針上所寫一樣:……這一切的一切都需要我們每個人的努力，並不是班長一個人創造的。

我也不想再多說什麼，也不想談一談如何讓班機更加優秀，因爲畢竟空口無憑，只有行動纔會說明一切。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”只要同學們給我一次機會，我一定會盡我所能。

無論競選的結果如何，我都會從心底裏爲能夠站在這個講臺上感到高興。假如我僥倖當選了，就一定不會辜負老師和同學們對我的信任，謝謝大家。

競選班長的.競選稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是我們五（2）班的學生程家輝。我的目標是當班長。

因爲拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認爲，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成爲一個虛名。

當然，我也有自己的優勢，一是我做題準確率高，二是我敢作敢當，勇於承認錯誤。這些都是我的優勢。

班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班長作爲一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成爲全校先進班級。

奮鬥是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，爲大家服務。謝謝大家！

競選班長的競選稿 篇5

大家下午好！我叫蝴蝶結，是之前的班長，自從擔任班長以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會：從自習課紀律的管理到眼保健操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

假如我再一次當上班長，我願繼續當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意爲大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。

如果我再一次當上班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事幹，事事有人幹，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進，我想只要我們二班49名同學心往一處想，勁往一處使，還有什麼事辦不成？

我認爲，我有能力當好班長，同學們，信任我、支援我，請投我一票吧，謝謝大家！

競選班長的競選稿 篇6

敬愛的老師、同學們：

大家好！

這次我要競選的職務是班長。實話告訴你們，我已經當了四年半的班長了，正如“經驗就是財富”嘛！我會全力以赴繼續做下去的。

我熱愛我的學校和班級，是老師的得力小助手。我是一個愛學習、勤思考的好學生。再課堂上我認真聽講，積極舉手發言。課後，我爭分奪秒地完成老師佈置的作業。因此，我的成績在班裏一直都是名列前茅。每天一早，我就會回到學校帶領同學們早讀和組織紀律，一上課我就會立馬走上講臺管好同學們的課前準備。我可是很盡職的哦！

如果我還能繼續當班長，我會比以前做事更積極，學習更主動。我還會盡我所能幫助同學。當有同學在學習上有困難時，我會盡力幫助他；當有人產生矛盾時，我婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和。

如果我還能繼續當班長，我還會成爲老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師有一些想法和建議，但又不敢向老師說，誤會壓在心裏頭，漸漸對老師造成了反感。此時，我就會及時把同學們的意見反饋給老師，也會把老師的設想跟同學們溝通。

雖然我已經當了四年多的班長了，但我還想爲老師和同學們服務，請你們支援我！謝謝大家！