關於廣告詞錯別字的改錯

篇一：廣告語中的錯別字

藥品廣告：“咳”不容緩（ 刻不容緩 ） 某洗衣店廣告：“衣衣”不捨（依依不捨 ） 某房產公司廣告：萬“室”俱備（萬事俱山地車廣告：“騎”樂無窮（ 其樂無窮 ） 備 ）

補品廣告：“鱉”來無恙（ 別來無樣 ）

眼鏡廣告：一“明”驚人（ 一鳴驚人 ） 某蛋糕廣告：步步“糕”升（ 步步高昇 ） 胃藥廣告：一“不”到“胃”（ 一步到位 ） 驅蚊器廣告：默默無“蚊”（ 默默無聞 ） 賽馬廣告：樂在“騎”中（樂在其中 ） 透明膠帶廣告：無可替“帶”（ 無可替代 ） 電熨斗廣告：百“衣”百順（ 百依百順 ） 網吧廣告：一“網”情深（ 一往情深 ）

鋼琴廣告1：“琴”有獨鍾（情有獨鍾 ） 快餐店廣告：“燒”勝一籌（ 稍勝一籌 ） 洗衣機廣告：“閒”妻良母（賢妻良母） 鋼琴廣告2：一見鍾“琴”（ 一見鍾情 ） 帽子公司廣告：以“帽”取人（ 以貌取人 ） 熱水器廣告：隨心所“浴”（ 隨心所欲 ） 治結石病廣告：大“石”化小， 小“石”空調廣告：終生無“汗”（ 終生無憾 ）

服裝店廣告：“衣帽”取人（ 以貌取人 ）

20XX學年第一學期四年級語文期末試卷分析

一、看拼音，寫詞語

（一）典型錯例：融洽的融、隱蔽的蔽、蔥鬱的蔥、縫隙的隙、籠罩、隱蔽、搜尋

（二）錯誤情況

1．不會拼：最多錯在“fèng xì”音節的拼讀上。有的拼成“沸騰”，有的拼成“分析”，“隙”字寫錯；“蔥鬱”寫成“蒼鬱”、寫成“鬱蔥”、“蔥綠”，“籠罩”“罩”字寫錯。“孤獨”的“孤”寫成“狐”（，“嶄新”的“嶄”寫成“振”。

2．會拼但不會寫：“蔥鬱”蔥字少一點，“縫隙”的“隙”寫成“細”，“隱蔽”的“蔽”寫成了“敝”。“搜尋”的“索”字寫錯字。

3. 不會拼也不會寫

（三）原因試析

1．拼讀音節不夠仔細，沒嚴格按聲母、韻母拼讀，想當然看到就寫。

2．個別字形還有混淆，錯用同音字和同音字混淆。

3．課堂上寫字教學沒有落實到位。

4．複習階段主要是按單元複習，沒有對整冊內容的易錯字串成板塊加以強化。

二、改正下列成語中的錯別字

（一）錯誤情況

1．金壁輝煌：“壁”寫成“闢”“輝”錯改成火字旁

2．雞不可失：“雞”字改不出。

3．一明驚人：“明”字改不出。

4．氣迫雄偉：“迫”字改不出。

5．隨心所裕：“裕”字改錯。

6．穿流不息：“穿”字改不出。

（二）原因試析

1．金碧輝煌：平時強調的是“煌”字的正確率。

2．課堂講過，但還有漏網的學生。 化了（大事化小，小事化了 ）

3．學習園地沒有拓展

4．平時學生成語積累不夠

三、下面帶點字讀音正確的一組是（B）。

（一）錯誤情況

全年級有45人做錯

（二）原因試析

1．“折本”的“折”讀音沒掌握，折本的正確讀音在課堂上沒有教學。

2．教師應適時交給學生用排除法去做題，並要在考試前進行強調。

3．多音字與不同的字組成詞時不能正確的定音

四、按要求填空。

（一）錯誤情況

1．憑：念前鼻音

2．意思選錯，特別是第三題居多

3．部首寫錯，部首錯誤又導致筆畫錯誤

（二）原因試析

1．南方人本身存在前鼻後音區分不清的缺點；

2．區分前後鼻音是拼音教學的難點，在低段教學中比較重視，到了中段，教師在課堂上強調不夠，有弱化現象。

3．在複習階段沒提醒和強化。

4．“憑”字的部首“幾”對學生來說不是常用部首，分辨不清。

5．意思不明，在語句中的語境義理解不到位。

五、在括號裏填上帶“然”的詞語。

（一）錯誤情況

1．第一題較多學生不會填“偶然”，有的填突然，其餘三個填空情況較好

（二）原因試析

1．學生詞語積累不夠，錯誤的學生是因爲課堂沒用心聽，複習階段有一張練習上有這樣一道題目。

2．詞義理解不清晰，“突然”與“偶然”區分不清，另積累後提取不出。

3．學生語感不是很強，儘管帶然字的詞語是課文中的原句，仍然不能提取，如果能夠提供詞語給學生選詞填空，相信會降低錯誤率。

六、在括號里加上加點詞的反義詞。

（一）錯誤情況

1． “祕密”反義詞“公開”完全正確，其餘擦邊。但這題錯誤率最高

2． “否定”反義詞“肯定”完全正確，其餘擦邊；

（二）原因試析

1．“祕密”反義詞在學習和期末複習中沒有提過，對已學知識不能靈活運用

2．在語境中填寫反義詞應該比較容易，但學生的答案擦邊的比較多，如“否定”的反義詞填“確定”的較多，屬於平時對詞彙積累盤活不夠。學生語感不強，沒有形成在語境中確定反義詞的能力。

七、按要求寫成語或句子。

（一）錯誤情況

（1）動物名稱有錯別字：

（2）改反問句：（“難道”的“到”）、（未用問號）、

（3）.縮句錯誤

（4）改成比喻句：“的”沒改成“得”

（5）修改病句錯誤

（6）對聯寫半句

（7）用上“非……不可……”改寫句子變成用“非……不可……”造句。

（二）原因試析

1. 縮句的分析講解還沒有使學生內化，在練習上比較泛化，典型題目的梳理還不夠。

2. 修改病句做過同類型的題目，部分學生仍然知其然，不知其所以然，造成錯誤。

3. 學生會對、會寫對聯，但一副對聯一定要寫出上下聯才完整， 強調得還不夠，部分學生認識上仍有誤區。

4．此題錯誤多屬於粗心。

八、按課文內容填空。

（一）錯誤情況

1．《飛向藍天的恐龍》：（“開闢”的“闢”字寫錯）

2．《貓》：寫貓盡職的語言，學生不理解題意。

3．古詩活用有些學生不會

4．文章梳理，有些學生不會融會貫通，有些寫了錯別字。

（二）原因試析

原因分析：

1. 因背書這一關僅憑老師的力量是不夠的，而家長和背書組長的要求還不夠嚴格，造成個別詞語背錯導致寫錯，如《飛

向藍天的恐龍》書沒背熟

2. 課文會背但字不會寫。

3. 讀題不夠仔細，如第5小題，後半句的要求沒有看，馬上就提筆寫上能給我們啓迪的詩句，導致錯誤。

4. 第4小題不會是學生理解能力和提取能力不夠造成的。

九、閱讀

（一）錯誤情況

課內閱讀：主要錯在：撐腰的理解，中華不振的含義選擇，反問句改爲陳述句。

課外閱讀：重要錯在：近義詞、破折號表示的意思、標點符號、短文告訴我們什麼。

這篇短文主要告訴我們什麼？（正確答案應該是：短文主要告訴我們農作物的根不光樣子各不相同的，而且作用也各不相同。很多學生的答案是：每個人都有自己的長處和短處，所謂人無完人，金無足赤。）

（二）原因試析

1. 學生的理解能力、概括能力不夠強，理解題意出現偏差。

2. 在平時練習中，存在着以糾正答案作爲學生會和不會的標準，沒讓學生進行二次閱讀，培養邏輯思維能力。

3. 根據閱讀材料的不同性質和文體特徵，預測學生可能遇到的困難，總結規律性的東西， 這一板塊的複習還思考不夠，

往往根據試卷進行隨機分析。

4．最後一題，失分原因：教師方面：一是平時上課老師過分強調要提升，造成負遷移；二是沒對該題的答題要領平時沒有進行比較解讀，學生難以把握；學生方面：讀短文時還不夠認真，不夠細辨，審題能力有待加強。

十、習作

題目：我懂得了

（一）錯誤情況

字數不夠，離題，偏題，或者所寫內容與主題沒關係，有些學生甚至泛泛而談，沒有透過一件具體的事，將自己明白的一個道理寫出來。

（二）原因試析

（1）所選事例有些不典型。如四（六）班的朱良瑜《我懂得了珍惜》題目不錯，所選內容是說生日那天把生日禮物——一架玩具直升飛機摔壞了，懂得要珍惜東西，因爲東西有可能在瞬間消失。全篇先寫自己收到禮物，再寫去買蛋糕，接着去放直升飛機，然後寫摔壞，最後寫吃蛋糕悟得道理。總體感覺“珍惜”不夠，扣題不夠，重點不突出，故失分較多。

建議應在平時多留意多姿多彩的生活從中選取自己體驗最深、感受最強的事例來寫，纔會打動人心。

（2）描寫略顯粗糙。建議如有時間要注意邊寫邊讀，注意語意流暢、體驗細膩，描寫細緻。

（3）有些學生考試過慢，作文來不及寫。究其原因大概一是基礎知識不紮實造成前面花時太多，來不及寫作。二是習作能力極度缺乏，頭腦空空如也，就是有再多的時間習作，也是徒勞

篇二：成語廣告改錯

空調機——完美無夏（ 瑕 ）

1、沐浴器——隨心所浴（ 欲） 2、咳嗽藥——咳不容緩（刻 ）

3、洗衣機——愛不溼手（釋 ） 4、蚊 香——默默無蚊（ 聞）

5、麥當勞——年年有魚（餘 ） 6、服裝廣告——衣衣（ 依）不捨

7、飲料廣告——有口皆杯（ 碑） 8、華素片廣告——快（膾 ）治（ 炙）人口 9、黃河冰箱廣告——領鮮（ 先）一步

10、燃竈器具廣告——燒（ 稍）勝一籌

11、汾酒廣告語——汾（ 逢）酒必喝

12、塗料廣告語——好色之塗（徒 ）

13、男性用品廣告——男兒襠（當 ）自強

14、自行車廣告——樂在騎（ 其）中

15、胃藥廣告——1234，未（胃 ）必治

16、治胃病的藥物廣告——無胃（微 ）不治（至）、無所胃（ 畏）懼

17、治療痣瘡的藥物廣告——有痔之士（志）、痔在必得 （志）

18、去痘藥物廣告——戰痘（鬥 ）青春、趁早下斑（ 班）、請勿痘（逗 ）留

19、芙蓉王廣告——天下至愛，一王（ ）情深

20、眼病治療儀廣告—— 一明（ ）驚人

篇三：修改病句、寫廣告詞、提示語

修改病句：

1.假日裏，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。

2.學習中我們要善於反思，及時解決和發現學習中存在的問題。

3.同學們以敬佩的目光注視着和傾聽着航天英雄

的報告。

4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！”

5.浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝類節目都辦得繪聲繪色。

6.達爾文認爲，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現的。

7.

這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象。

8.少先隊員發揮革命傳統。

9.濟南的夏天真美麗。

10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊

！

12.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

13、在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

關於廣告詞：

我們常說“語言學習的外延與生活的.外延相等”，於留心處皆語文！只要我們的同學稍微留意，這方面的公益廣告詞隨處可見。筆者不揣淺陋，就公益廣告詞的編擬方法總結了如下數條：

１．運用修辭 運用修辭，是爲了把詞句修飾得優美些、生動些，感人些。以生動形象的文字，準確表達意圖，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮。①．對偶 如推廣普通話宣傳週宣傳口號“說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！”，“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”；義務獻血標語“真情流淌，血脈相通”，“民族在奉獻中崛起，生命在熱血裏

綿延”等，這類公益廣告詞有節奏有韻律，讀來琅琅上口，聽來和諧悅耳，給人以美感，也便於記憶。 ②．雙關 就是利用雙關賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，“知音”二字，一語雙關。利用雙關語作爲公益廣告詞，能增加表現的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。

③．對比 如“獻出的血有限，獻出的愛無限”，“鮮血誠寶貴，救人品更高”，“好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂”，透過鮮明的對比，給人深刻的印象和啓示，

④．仿擬 就是套用人們熟知的語句,使其產生一種新的意義,從而達到加深印象的效果。如“鮮血誠可貴，助人價更高” 即是化用了裴多菲的名句“生命誠可貴，愛情價更高”，“但願人長久，熱血注心田”是化用蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”。這類語句爲人熟知，讓人感到親切。作爲公益廣告詞，有利於贏得人們的好感，也有利於迅速傳播。

⑤．比喻 如“血，生命的源泉，友誼的橋樑”，“普通話——13億顆心與心之間的橋樑”，“普通話——人類溝通的橋樑；普通話——人類智慧的結晶”等，形象生動地說明了各自的作用。

⑥. 設問 運用設問，以激起人們的思考，增強感染力。如“爲何血濃於水？因有愛在其中”，“你想爲社會做點貢獻嗎？你願爲他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！”構思新穎，提問巧妙，發人深省。

２．質樸語言 就是用日常通俗樸實的口語編擬公益廣告詞。如“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”，“講好普通話，朋友遍天下”，“說好普通話，走遍神州都不怕”，“56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話”，“點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情”，“一份血，萬份情，無償獻血最光榮”，“獻血獻愛心，血濃情更濃”，“無償獻血，用愛心爲生命加油！”“一滴血，一片心，一份愛”等。 這種公益廣告詞給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現了“平平淡談纔是真”的創作意境。

３．押韻口訣 就是由字數相等並且押韻的兩句話或多句話作爲公益廣告詞。如“說好普通話，方便你我他”，“推廣普通話，溝通你我他”，“請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家”， “人間自有真情在，獻出鮮血播下愛”，“一點熱血助他人，一顆愛心好精神”，“你血輸在我身，你情溶入我心”，這種口訣不是經典語句，而是創作自行設計出來的，傳達資訊往往比較直接、簡練、明確，其主要目的是使人易讀易記。

４．字詞巧排 如“請講普通話，講清普通話”“讓普通話不普通，讓平凡人不平凡”，透過字詞的巧妙排列，造成語音，語義上的循環往復，既有要求，又有標準，使人產生深刻的印象。

５．其他例句： 無償獻血，從我做起，救死扶傷，情暖人間。熱血是生命的標誌，無償獻血是文明進步的標誌。 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。 美麗的生命，從你捲起袖子開始！ 薦我熱血，點燃他人生命之光。無償獻血，體現您高尚的精神境界。 讓血液把我們的心連接在一起。 上述技巧是公益廣告詞編擬經常運用的，可以單獨使用，也可以把幾種技巧揉合在一起以增強表達效果。如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，是押韻口訣，又有雙關含義，內涵豐富，效果突出，是不可多得的佳作。

這是一道設計新穎、有時代氣息與人文意義的好題目，考生可寫的好詞好句很多。

守望相助手牽手，獻血救人心連心。 點點滴滴匯心海，片片真情暖人間。

鮮血誠可貴，救人品更高。但願人長久，熱血注心田。

波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！ 我健康，我獻血，我自豪！

上面句子的語言方面的特色：句對偶，整齊醒目； 句借用，文采沛然； 句比興，生動引人； 句排比，鏗鏘有力。修辭是語言藝術的花朵，用比喻、對偶、排比、反覆等修辭手法，可使廣告詞生動形象，活潑多姿，增強宣傳效果。

▲多用修辭

人間自有真情在(zèi)，獻出熱血播種愛(ài )。一點熱血助他人( rén)，一顆愛心好精神(shén)。 生命在呼喚，血液在期待(dài )，獻出您的愛(ài )。

上面幾句末尾的字韻腳都相同，所以讀來上口，易記易誦。

▲注重押韻

三

愛我中華，捐我熱血。 救護他人，幸福自己。

獻血一袋，救人一命。你的鮮血，我的生命。

上面這些詞句只有幾個字，或爲動賓結構，或爲主謂結構，或爲偏正結構等，結構簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便於記憶，加深印象。

▲ 力求簡潔

無償獻血人幫人，關愛無限心暖心。手拉手，心連心，獻血不分你我他。

我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。 生命，因你而奔流不息。

比獻出的血更寶貴的是你的真情。 讓自己的生命爲別人開一次花！

用愛心爲生命加油！

▲句式多樣

1．請擬一條以“說普通話”爲內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)(4分)

2．請擬一條以“公民義務獻血”爲內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)

3、有一大塊草坪整天都被人們踩過來踩過去，爲了保護草坪，請寫出一條具有威懾力,語氣又委婉的廣告語：