關於街頭錯別字的調查報告「彙總」

　　【篇一】

調查人：***

調查時間：20**年11月15日

調查地點：**

調查目的：調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。

經過對列東街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分爲三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一個店鋪將“有來有趣”改爲“友來友趣”，一些醫藥廣告將“刻不容緩”改爲“咳不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第二類是爲了省事而故意簡寫的錯字，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”字右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。第三類則是不小心寫錯的字，例如傢俱店門口的“傢俱”;飯店選單上的“抄飯”與“合飯”;水果店裏的“波蘿”等。

因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因爲麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。

　　【篇二】

調查目的：查找同學們作文本中的錯別字的出現原因。

調查分析與研究：差不多一節課的調查，我發現我們錯別字出現的次數格外的大，因此我們寫出來一份的報告.....

某位同學作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所佔比例是500:28，一本作文字按是篇作文算，本上出現約300個錯別字。

班裏某位同學(在這裏就不提名字了)本中的錯別字的形狀那是五花八門如：“隨便”的“隨”寫成了“腿”，“噁心”的“惡”變成了“上面一個開，下面一個心”，“成績”的“績”在他手中卻變成了“靖”，“字型”的'“字”在他手中變成了沒有一點的字了。“花園”的“園”因爲他的粗心被寫成了“國”。“典禮”的“禮”他寫的更是不像樣“左邊一個衣字旁，右邊一個匕”。本來想寫“吶喊|”的“喊”卻寫成了“減”。(很離譜吧)

透過我們小組的討論認爲同學們會寫出錯別字有以下幾點：

1.相同的音節是同學們產生了混淆，如：園——圓，在——再......

2.形近字搞混，如：遊——蝣，灘——攤，響——晌，潮——嘲......

3.字義分析錯誤，如：和——合，像——象，他——她，紅——哄......

4.多筆畫，少筆畫。如：酒——灑，侯——候......

改進措施：

1.倡議同學們寫作文先打草稿，往本上謄寫時，發現錯別字及時改正。

2.我們在聽寫完詞語的時候，還要改錯，改完錯之後就草草收拾書包，玩去了，第二天仍沒記住。所以我覺得同學們應該多記些詞語，易錯字...

我的思考：透過調查，我發現我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學們爲了老師讓老師不在辛苦，爲了不再讓自己的錯別字頻頻出現，請改正錯別字吧!