關於教師幸福的感言
如果有人問我:“在你二十幾年的教育教學生涯裏,你收穫過快樂嗎?你感覺幸福嗎?”我會毫不猶豫地回答:“我快樂,我幸福!”我從自己的經歷中,從學校課改老師的課堂上,從學生精彩的展示中無時不刻感受到了我們九小老師的快樂和幸福。
“忽如一夜春風來,高效課堂綻異彩”,在這個研討會上,九小十名課改老師發出了幸福的感言:走進課改,才真正地感受到學習應該是多麼快樂;參與課改,才清醒地認識到教學應該是多麼享受。培養我們的孩子好爲人師,讓我們成爲新手上路,勇敢地走好每一步。這是賈紅旭老師的感言;實施課改以來,自己也在不斷地摸索中前行,不斷地體驗着高效課堂帶給我們的幸福,帶給學生的自信。一路走來最大的感受就是:高效課堂下教師放手教的更快樂、學生自學學的更精彩。這是陳偉老師的.真實寫照;抓住每一個細節,讓學生充分展示,讓學生體驗成功的快感,讓學生在體驗成功中不斷走向成功。這就是陳旭老師堅定的信仰……
從他們真實的感言中,我真正體會到了做爲老師的幸福。教育不是犧牲而是享受,教育不是重複而是創造,教育不是謀生的手段而是生活的本身。其實幸福就是一種感覺,你覺得幸福你就是幸福的。參加工作僅四年的李麗君老師,憑着她執着的教育信仰,堅定地走在課改的第一線,與生同在,與情同行,因此她榮獲了南票區優秀教師的稱號;敢於向傳統課堂挑戰的陳偉老師,在學習杜郎口教學模式的路上,勇於探索,大膽改革,成爲南票區名師、省優秀教師;默默無聞的賈紅旭老師,對課改情有獨鍾,憑着高超精湛的教學藝術和特殊的人格魅力,贏得了全校師生的敬佩;用愛心點亮學生心燈的陳旭老師,爲學生奉獻滿腔熱忱,用良好的師德樹起九小的一面旗幟……一個又一個鮮活的典範,詮釋了教師這個太陽底下最光輝職業的幸福。
做自己喜歡的事情就是幸福的,自己的願望實現了就是幸福的。走在校園裏,孩子們快樂的嬉鬧、上課時孩子們如飢似渴的眼睛、辦公室裏互相幫助的同事,無一不透露着幸福的資訊。一個幸福的老師帶給周圍的學生必定是幸福,一個溫暖如家的學校帶給師生的必定是快樂和幸福。學校師德標兵李勁輝,她用慈母般的愛感染着每一個學生,她所教的班裏,孩子們與老師就像母雞帶着一羣活潑可愛的小雞,孩子們在她的呵護下快樂地成長;六年二班的喬靜老師,她在九月裏感動,那是被學生的祝福深深地感動,學生的快樂就是老師最大的幸福;五年二班在《幸福在我心中》的班會上,學生從點滴的生活中尋找了幸福,她們用童貞傾述着幸福,老師也在孩子們微笑的臉上找到了幸福。
教師的幸福是一種精神享受,有自己成熟的教育教學理念是一種幸福,有自己獨特魅力的教育教學藝術是一種幸福,有自己堅定的教育信仰是一種幸福。教師的幸福體現在點點滴滴的工作中,教師的幸福寫在了學生滿意的答卷上,堆在家長充滿謝意的臉上;教師節學生送來溫馨的賀卡是幸福,看到自己所教的學生成爲社會有用之人桃李滿天下是幸福;有時看到課堂上學生完美的展示是幸福;節日裏收到學生的祝福短信也是幸福……幸福無處不在。
這一切的一切都是從事其他職業的人所無法感受到的,只有我們教師才能擁有這份殊榮,享受做教師的幸福。
加載中,請稍候......
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