班主任的學年總結髮言稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!年末歲尾,我們在2008這一不平凡的一年播灑汗水,播種希望,很多同學取得了令人滿意的成績。我要祝賀那些剛纔受表彰的同學,願你們再接再厲,其他同學要以他們爲榜樣,發奮努力,要堅信:成功離你們並不遙遠!
在此次期末考試中,五(3)班語文取得了令人比較滿意的成績,我要感謝五(3)班的'全體同學們,你們對陳老師工作的支援,你們對學習的熱情與執着,還有教師節那天全班同學送給我的意外的驚喜,深深地感動着我!
有了這份感動,就有了工作的動力!孩子再差,都是家長的心肝寶貝,我們有什麼權利就把他視爲差生呢?因而,我努力發現每一位孩子的閃光點,幫助他們樹立學習的信心,讓他們生活在陽光燦爛的日子裏!常掛在我嘴邊的是:你終於舉起了小手,你的字越寫越好了,你的朗讀悅耳流暢了;在我的鼓勵下,自信的笑容寫在了他們的臉上,學生的學習熱情高漲,學習興趣越來越濃了。如我班肖麗雪字跡工整了,馬舒麗能按時完成作業了。她們的一絲進步對於我來說就是最大的成功。
如何提高課堂效率呢?我想是讓每一位孩子愛上我的課,課前,我總是深鑽教材,課上,我總是努力創設和諧寬鬆的學習氛圍,關注每一位學生的發展,引導學生理解感悟,用朗讀彈奏語文教學的情感樂章,如我班許雅琴、左尤蔚等同學的朗讀繪聲繪色,漸漸地,孩子們愛讀書了,早自習前,老師未進教室就能聽見琅琅的讀書聲。
習作是衡量學生語文成績的重要標誌,開學初,我班在班長的組織下,成立了讀書角,同學們交了滿滿一櫃子書,交一本書就能讀到全班七十二個同學的書,同學們讀得不亦樂乎!讀課外書的熱潮在我班迅速掀起,課外隨處可見小書迷讀書的身影,讀書量大了,知識面豐富了,漸漸和習作解下了不解之緣!
同學們,緊張而繁忙的一學期劃上了圓滿的句號,2009新的起點孕育着新的希望,同學們,讓我們攜起手來,共同努力,走向輝煌!
最後祝全體老師、同學們新年快樂,萬事如意!謝謝大家!
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