五年級英語教師家長會發言稿推薦
各位家長:
大家下午好!很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學習。和這個班級的孩子,已經整整相處了五十多天。對他們每個人,我也有了初步的瞭解。
今年,他們進入了關鍵的五年級,每個同學和家長都能充分感受到五年級的學習壓力。有些家長也會發現英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語法知識。五年級的英語學習,在整個小學階段處於一個絕對的主導作用,對學生英語學習的要求發生了質的變化,也許,你的孩子在三四年級的時候,英語也沒怎麼多花功夫,英語也能考個90以上,甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散,只憑上課聽聽,回家不讀不記,那麼英語成績不可能像三四年級那麼優異了。更何況有些同學三四年級時也並不優秀。
你也會發現和以前相比,你的孩子自覺懂事了,學習自覺性也強了。從這一點上說明你的'孩子已經意識到學習得花功夫了,不是隨便就可以應付的了。對於這一部分家長來說,是幸運的,因爲你的孩子已經步入了五年級學習的正常軌道。那麼對於有些還不知道主動學習的學生來說,我們家長、老師無疑還是應該協助他一起,讓他儘快地走進這樣一個學習的環境中。
英語學習成績的提高,基於平日的多聽、多讀、多背、多默,只有平時熟能生巧,才能一步一個腳印,緊跟教學進程,收穫成功的果實。
下面,來說說在我的英語教學學習中,一些要求和目標。
1、每個單元的要求
要求默寫的:單詞、短語、句型。
(總結在每單元的講義上,讓孩子粘在書裏。)
要求背誦的:每單元a部分課文
課後小短文
c部分的句型。
老師總結的語法知識。
要求練習的:《小學英語練習卷》
《隨堂練1+2》
《聽讀訓練》
每天的家庭作業。
2、 作業要求:
聽讀要求:每天必須聽錄音讀英語不少於25分鐘。
(請家長監督)
書寫要求:整潔,清楚,格式正確
速度要求:及時不拖拉,形成良性循環
質量要求:練習部分,認真對待,仔細檢查。
(強調:書面作業我檢查得到,軟性的聽讀我只有查證家長的簽字,拜託)我也不想麻煩各位,可是一個班這麼多同學實在沒有時間去一個個檢查。
希望:
1、注意創造孩子學習英語的環境,有機會和時間就把錄音機開啟,放錄音給他聽。買點英語有關的碟片,磁帶,週末或平時晚上作業完成後放。
2、定期檢查孩子的默寫本,關心孩子的考試情況。掉隊的部分要及時補上並記熟,千萬不能讓任務越來越多,多到難以承受,只能自拋自棄。
3、爲每個孩子準備一本《英語筆記本》,英語筆記本上的內容是精華部分,是重要知識點,語法點,注意點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。考試前讀一讀、認真複習,會有事半功倍的效果。
您的孩子已經五年級了,讓他們養成自覺學習的好習慣,成爲學習的主人,老師作爲學習的引領者,家長作爲督促者,真正讓孩子學得紮實、有效!
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