一年級上學期家長會發言稿_家長會發言

在當今社會生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的一年級上學期家長會發言稿_家長會發言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言1

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝在座各位在百忙之中能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，開學近一個月以來，孩子們基本已適應了小學生活，並且樂意在這裏快樂的學習和成長。作爲一年級的家長和老師，我們這段時間是辛苦的，但是也很欣慰。看到孩子一天天的進步，我們的喜悅心情應該是相同的。正是因爲有了各位家長的支援與幫助，我們的工作才這樣順利進行，我再次對各位家長表示衷心的感謝。

同事們都說一年級乙班的學生很優秀，隊伍格外整齊，上課坐的端正，發言特別積極，上交的各類實踐作業水平都很高。孩子是優秀的，我們的家長更了不起，正是因爲有我們這支高素質的家長隊伍，一年級乙班纔會這樣，我作爲班主任，除了高興、自豪，也深知自己肩上的擔子很重，也真誠的希望接下來的工作，能一如既往的得到各位家長的理解、支援與幫助。

下面我來介紹一下本班情況，男生（ ）人，女生（ ）人。我是本班班主任老師（ ），任本班數學教學工作，這位是我們班副班主任老師（ ），任本班語文教學工作。

一、關於作息時間：

１、首先您要非常清楚的瞭解學校的作息時間。

目前我們實行的是秋冬季作息時間，早晨到校的時間是7：40，中午放學時間是11點。下午到校的時間是1：30分，下午的放學時間是4點。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。同時也給孩子樹立榜樣，遵守出行規則。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。

（3）如遇特殊天氣，聽學校通知。

２、其次您要安排好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以透過每天的家庭作業瞭解孩子當天的學習情況。 “良好的開端是成功的'一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發睏。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

（3）中午不允許看電視、玩電腦。晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節目，但是決不能玩電腦遊戲和手機遊戲。希望家長以身作則，做好榜樣。

二、關於學習的準備

1、文具的準備。文具盒，儘量準備一些簡單實用的。文具盒裏的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。

2、爲孩子準備作業本。

3、帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

三、生活

每位學生上學都要帶好一包衛生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢，不允許在周圍小店

買東西吃，那樣很不衛生。學校每天中午爲學生提供午餐，每天都有兩菜一湯，每天都更新食譜，學生自備餐盒後可以在食堂放心就餐。下午放學後學生把餐盒帶回家請我們的家長用煮沸的辦法給學生餐盒消毒。

四、安全

1、有事有病不能到校上課必須電話聯繫班主任老師請假，家長電話如有更換要及時告知班主任老師，並且要做到隨時暢通。

2、學校中午放早飯學時間的安全由家長全部負責。

3、禁止學生到溝渠、池塘、河流等有安全隱患的地方洗澡、玩耍。

4、禁止學生到網吧上網。

5、要注意交通安全，路上要走人行道，不能在公路上玩耍、追逐、打鬧。

五、把學校的收費介紹一下

1、學校一律免除學雜費。

2、學校免除課本費，循環使用教材。課外教輔資料只有一套語文和數學，都是從新華書店依法徵訂的。

3、醫療保險是自願的。從孩子的安全着想，我們盡一份力，與學校沒有經濟關係。已經爲學生購買了保險的家長請注意，如果學生因病或意外住院要及時通知學校，學校及時聯繫保險公司，保險公司要親自到醫院查驗。並且要在國家公立醫院住院治療保險公司才能認可和報帳。

4、校訊通是家長自願的，校訊通可以作爲學校、教師、學生家長相互溝通的一個平臺，學校收放假、特殊事件、緊急情況時利於及時有效地加強溝通和聯繫。

六、給家長的一些建議

1、孩子的合羣教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能爲一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯繫。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神聖的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以透過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都願意做到讓您滿意。您不要在孩子面前隨意議論，以免孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關於和老師的溝通方面的問題，其實剛纔前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什麼事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。我的聯繫電話：（ ）。

作爲班主任，雖然和孩子接觸是最多的，但我也不敢保證對每一個孩子都瞭解的非常全面具體，但我相信每一個孩子的身上都有閃光點，作爲老師，我的責任是發現這些閃光點，並將它放大再放大，讓每一個孩子都能在自信中找到成長的快樂，化作進步的動力。相信每一位家長最關心的也是自己的孩子在學校的表現，下面就這段時間以來我的瞭解具體說一說。

上課積極回答問題的有：

上課坐姿端正，遵守紀律的有：

作業書寫工整的有：

愛勞動，樂於助人的有：

非常關心集體的有：

還有一些孩子聰明又活潑，非常有潛力，比如：

最後，家長朋友們，如果還有什麼問題可以會後和老師單獨交流，希望我們有效的溝通能讓每一個孩子都越來越優秀。希望家長回家認真思考今天的開會內容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作！

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言2

家長們好！非常感謝你們能在百忙中抽出時間來學校開這個家長會，這也說明你們是很重視孩子的學習的，我真的非常高興！

剛入小學的孩子保持了很多幼兒園的學習習慣，如：上課時自由、隨意、說話、下位、玩學習用品等等。他們的有意注意力時間短。進入小學後，他們要守很多規矩：不能遲到，上課嚴格守紀、認真聽課、舉手回答老師的問題，按規格寫作業等等。

孩子在轉變學習習慣的過程中，真的覺得很難，老師也覺得不容易。課堂上要常停下來組織紀律，邊學邊玩的孩子很多。因此，需要家長的大力配合。

孩子在常規方面校長也講了很多，另外，針對我們103班的具體情況，班主任老師還會補充。下面我就說說家長們怎樣配合我來輔導孩子學習語文。

一、我們一起來培養孩子學習語文的好習慣。

督促孩子每天晨讀語文書，早晨若匆忙就晚上讀，每天讀個幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學習的漢語拼音，學多少就讀多少。孩子每天放學回家，要問問孩子在校學習了語文的什麼內容。這樣又讓孩子複習了當天的新知，又培養了孩子的口語能力。

　二、怎樣配合老師呢？

上面講過，因爲孩子同時要守那麼多規矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那麼就需要家長配合老師來輔導孩子家庭作業了。

1、進羣瞭解每天的作業內容。

2、嚴格按要求來配合，特別是口頭作業，如讀讀說說之類的，家長要有簡單的評價哦。班上有一部分很有責任心的家長，這方面做得特別好！但也有少數家長現在就過早甩手了，完全交由輔導班來做了，這樣對孩子的學習是不利的啊！要親力親爲啊！

3、語文訓練冊上做錯的地方，要求在錯的旁邊訂正，不要擦掉原來錯的`答題哦。

4、拼音本上的作業，訂正時，要在我批改日期的下一行訂正。一頁寫完才能換頁面，不能往後寫寫又往前寫的。

5、培養孩子專心寫作業的好狀態。孩子現在寫課作業時，一天天一點點地在進步，由剛開始的噪雜到安靜的書寫。我時時這樣跟他們說：“看誰本子一發到手就很快進入認真寫作業的狀態。”他們很快翻開本子，執筆認真寫起來。我還常這樣誇他們：“***進入作業狀態真快啊！”“***的字母寫得真漂亮啊！”“***的寫作業姿勢真對啊！”……

53名孩子都特別有上進心，都非常可愛的。經過這麼一要求一誇讚，教室裏馬上安靜下來，都在認真寫着呢！

家長們，孩子在家寫作業時，你們也要培養孩子做作業的好習慣，不能讓他們寫一會兒，去喝水；寫一會兒，去吃零食；寫一會兒又去玩一下。

給孩子讀題時，要求孩子認真聽，題目讀完，要求弄懂才能動筆，最多讀二遍。這樣一來，就慢慢培養了孩子的有意注意力，這樣對培養孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的。

懇請在座的所有家長，多多用心關注你們剛入學的孩子的學習生活，我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長，爭取天天有進步！

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言3

各位家長：大家上午好!

一學期的學習生活在忙碌中很快度過了。今天我們又聚在一起召開家長會。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分!也許，您的孩子的考試分數還不算優秀，但因爲您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什麼?因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因爲有了您的幫助，他們是多麼幸福!相反，那些得不到父母應有關心的孩子，真的很可憐。我認爲，在物質條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養。

我還要感謝及時與老師溝通，並且能採取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學，比如因爲孩子淘氣損壞了同學的物品…家長了解情況後，一點不護短，馬上進行了補償，這樣的家長用實際行動告訴孩子：當自己做錯了時，應該怎麼爲自己的行爲負責，他們關注孩子的點點滴滴，幫助孩子養成好習慣。感謝這些家長，因爲您的重視及您對教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作爲老師，我們更願意與這樣的家長交流，共 同努力，讓孩子更健康地成長!總之，作爲老師，我很幸運遇到了我們這麼多好家長在方方面面對我工作的支援和幫助。 今天的家長會主要總結本班孩子本學期期末考試成績及假期的安排和要求。

一、期末考試成績

經過孩子們這一學期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公佈一下本次期末考試成績。

1、公佈期末考試成績:

這次考試參加人數25人，語文平均分：85，其中90分以上的17人，優秀率68%，最高分100，賈徵宇，最低分40，袁慶寶。數學平均分：92，其中90分以上14人，優秀率56%，最高分99，賈徵宇，苗晗銳，付朝輝，最低分62，劉子琦。

2、表揚進步的同學

從這次考試來看，進步明顯的同學有：時一鳴、閆芋如、付朝輝、劉佳佳、馮獻樂、張一諾。

但是也有退步明顯的同學：李子斌，期中85分，這次54分，從學生的表現就可以預測成績，作業不能按時保質保量完成，上學常常遲到。袁慶寶，期中61分，這次40分，下滑明顯。 陳一康，雖然考試及格了，可是語文數學都退步了，也是複習階段不按時完成作業缺少家長關注，檢查作業時常常欠交。潘志強、潘志勇，原本可以90分以上的，可是在複習階段，常常家庭作業都不做。

家長對孩子的嚴格要求，不放棄，不放鬆，經常鼓勵陪伴孩子學習是孩子上進的推動力，如果家長抱着放任自流的態度，給孩子一種“混到啥樣是啥樣”的思想暗示，那麼當你想讓孩子不許混的時候，他已經養成一種破罐子破摔的壞習慣，你想改變都難了。有些高年級的學生，經常不寫作業，不管老師怎麼催逼，叫家長也沒辦法。有的被市區的學校勸退，家長只好費盡周折把孩子轉到我們學校，情況依然，有的考試11分，可見孩子是一種什麼狀況。

3、發獎狀

這次期末，是孩子跨入小學的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的範圍。根據孩子的考試成績，設定了以下獎項：

三好學生10人，獎勵這樣的同學：平時表現優秀，考試成績名列前茅，平時做好老師的小助手。他們是：時一鳴、閆芋如、苗晗銳、賈徵宇、務京卓、付裕、付朝輝、韓昌原、劉洋、馮獻樂。

好孩子7人，獎勵這樣的同學：平時作業認真完成，考試成績每次都在90分以上。他們是 ：範鑫凝、胡嘯鑫、韓宇飛、劉佳佳、何婧雯、張一諾、馮詩雅。

進步之星2人，獎勵這樣的同學：曹雅琨、馮文華。這兩位同學頭腦靈活聰明，是班級最活躍，最好動，最淘氣的孩子，也是同學們告狀投訴最多的孩子。打架惹事，作業拖後不交，字型了草應付。但是這兩位同學在最後複習階段，學校老師和家長共同努力，齊抓共管，在這次考試中成績都在85分左右，能保持這種水平已經不錯了。如果孩子能放下浮躁的心，安靜下來，考試成績95分以上不成問題。

怎樣能使一顆浮躁的心安靜呢?一是看書，如果孩子能沉浸在妙趣橫生的故事書裏，他慢慢就會安靜下來;二是畫畫。我發現孩子們在上美術課繪畫的時候，課堂秩序是最好的，每個孩子都在專注的畫着，每個人都沉醉在美好的想象中。請家長們試一試吧?假期給孩子買一些這方面的圖書，每天規定一個小時的安靜時間。當孩子看書或繪畫時，家長千萬不要放電視製造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學習。

二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時間4周28天。2月24日報到，2月25日正式上課。

1 、利用假期時間多和孩子交流，特別是本學期知識掌握還不牢固的孩子家長還應抽空給孩子補一補，以免對下學期學習造成影 響，補漢語拼音會默寫，生字聽寫，格式111：一個生字字帶一個拼音，會組一個詞語。多認字，多讀課文、多閱讀課外書、還要加強寫話的訓練，堅持每天寫一句話，不會寫的字用拼音代替。

2、寒假作業，請家長督促孩子一定要完成，並注意作業書寫的質量。請家長檢查每一頁作業的正確率達到100%。開學時上交。

3、下期建議：買與課文同步的字帖每日練字，貴在堅持;買一套練習卷適當練習，讓學生見題型，增加靈活性;堅持和孩子一起讀書，給孩子講故事。預習新課文。下學期課本已經下發，請每天抽出一定的時間背誦課文，聽寫生字，不要求多寫，寫多了孩子會煩的，只要能聽寫正確就好。爲了激勵孩子學習的積極性，建議家長：每當孩子完成一個學習任務，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數學計算一百分，就獎勵一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收穫。勞動創造價值，一分耕耘一分收穫。不要那麼爽快地滿足孩子對物質的.要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。讓孩子先有種期待，再透過自己的努力來實現願望，他會更加體驗到成功的快樂!

4、堅持每天練字

我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練，爲了讓孩子寫一手方方正在的字，從小養成一個良好的寫字習慣，我們格外注重培養孩子的寫字能力，但這也需要你們家長的密切配 合，孩子在家寫字的姿勢，習慣要靠你們去培養，糾正。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養成習慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什麼樣的字，孩子能把字寫好嗎?假如你嚴格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎?我相信透過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。

5、關於課外閱讀：

原則：“持之以恆”。養成習慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能遊刃有餘，存得少的則捉襟見肘。從目前的分數上還不能體現熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。其時，大有不同。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點的角度講，現在的課外閱讀爲今後寫作文做準備。從非功利的角度講，爲薰陶一個孩子的心智埋下種子。隨着讀書量的增多，孩子氣質當中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質。離書籍太遠則會多一點點的粗魯肯浮躁。《弟子規》這學期孩子們背的不錯，假期希望家長督促孩子再讀讀。一來認了更多的字，二來養成一些好習慣。

6、關於背誦，低年級課文讀來朗朗上口，背誦能鍛鍊孩子的記憶能力，所以要達到每篇都會背誦。這是最起碼的要求，因爲在

考試中，還要透過填空寫的方式呈現出來，孩子如果不熟練，就會有問題。同時背誦也是一種積累，用課文的語言來規範兒童的語言，增加他們的積累，逐步內化爲孩子自己的語言。不管是讀書還是背誦，或是其他作業，都勞煩家長檢查落實，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是乾淨並簽上名字，這對孩子是一種學習結果的檢測，也是家長們責任心的體現。 7、經常有學生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養成了壞習慣。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責任自己承擔的意識。當孩子有這樣的行爲產生時，應該讓孩子承受行爲過失或錯誤造成的後果，使孩子在承受後果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。有時，教育孩子要學會狠心，凡事不要替孩子想得太周到!

今天的家長會到此結束，最後，感謝各位家長的到來，祝願所有的孩子過一個充實愉快的假期。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言4

各位家長：

下午好，感謝大家在百忙中參加這次家長會!再次見面感到非常地高興!下面主要把孩子們的學習情況跟大家彙報一下。另外再談一下有關期末複習的內容及要大家配合的有關事項。

本學期我們參與的數學活動比較少，主要的重心放在了口算能力的培養上。我們每節課都有五分鐘的聽算，使我們孩子的口算能力有了較大的進步。家長們也可抽空對小朋友進行有關的聽算。

學習反饋：透過一個學期的培養，我們孩子在學習習慣的養成方面有了很大的進步。上課的時候，大部分的小朋友都認真聽講，積極舉手發言，發言質量高。在作業方面，我們的孩子有了很大的進步，作業書寫較工整。經一學期的適應，小朋友的學習進步越來越大，單元測驗成績越來越好，最後一個單元的測驗成績平均分爲97.5，優分率爲98%。

出現的問題：在我們的.孩子取得這麼多進步的同時，也存在一些問題。在

複習的時候，需多加練習：計算錯誤比較多，粗心、加減號看錯，按規律填數掌握較差;簡單應用題：圖意理解不正確;審題，審圖不清。

不久我們將進行期末考試了，下面將考試的相關情況與家長們進行一下交流：測查的目的不在於甄別與選拔，而在於激勵學生更好地投入學習，幫助學生認識自我，養成良好的學習習慣，掌握初步的學習方法

一）複習的主要內容

1、數練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=”“<”“>”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。

8、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

9、透過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。

二）複習的主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。

2、透過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。

3、透過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

5、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。

三)平時易出錯的題

1、從左數，從右數;幾和第幾。

2、平面圖形和立體圖形的區別。

3、整時、半時的寫法。

4、看圖列式計算、一圖四式。

5、計算題。

四）考試題型

全卷100分、做卷時間爲60分鐘

一、 看圖寫數(13分)

二、填一填、圈一圈、連一連。(12分)

三、填空。(18分)

四、計算。(30分)

五、看圖列式。(18分)

六、解決問題。(9分)

離考試僅有兩個星期的時間了，希望家長能夠重視孩子的第一次考試。對於大多數孩子，我充滿了信心。但對於極個別對於學習有困難的孩子，我願意與家長在校內外一起多下大功夫，讓孩子能夠迎頭趕上，現在追還來的及，如果時間長了，再想追就晚了。每個家庭現在都只有一個小孩，我也有孩子，我深深理解家長對孩子的那份愛。但是，如果孩子比較懶惰，不肯學習，在這種情況，我請家長不要放縱孩子，‘嚴是愛，鬆是害!’。爲了你心愛的孩子，我們一定要嚴格要求他。在以後的學習中，孩子們一定會遇到更多的困難甚至是挫折，但是，只有經歷了困難，他纔會在以後長大成人後更好的適應社會。請相信，我們的嚴不是爲了爲難孩子，而是爲了防止或者糾正不好的習慣等，相信只要努力了，就一定會有收穫，也一定會成功。想成功沒有捷徑，只有一條路----努力!

讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷。感謝各位家長，感謝您的到來，歡迎您提出寶貴意見!

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言5

親愛的各位家長：

下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。

時間過得飛快，轉眼間，9班的同學進入五中已經半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這裏，召開家長會，一方面關於期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接初一下學期的到來。

下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要彙報。

一、彙報本學期期末考試情況

這次的期末考試是歷下區統一命題，統一考試，流水批閱，考試中發現的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完後彙總：我們班共三個同學答題卡出現了填塗錯誤，這就意味填在答題卡上的成績爲零，如果在中考中就記爲零分，沒有任何補救措施，恐怕到時後悔就太晚了，養成細心檢查的習慣並不難，關鍵看你是否重視，態度決定一切，希望家長回家後提醒孩子要引以爲戒，不要再犯這樣的錯誤，你想一下，我們這一學期辛苦的學習，爲何在關鍵的一戰上失手呢?“成敗在於細節。

發生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發揮，但太過放鬆，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養成守時的好習慣，科學合理的安排好自己的時間。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學習用具，是任何紙張都不能帶進考場的，但同學中有拿本子進入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監考老師如果發現就視爲作弊，所以家長告誡孩子從現在起養成良好的考場習慣，出現的問題我們及時總結，儘量避免。

二、期末考試分析

從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：

1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。

有的同學語數外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機，就成了年級229名，有的同學考完就問我“有沒有補考機會，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現在是真的很後悔平時沒有認真的學習，可真的有點晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好複習計劃，老師發下的複習提綱要認真複習，爲的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了?爲了讓我們不做後悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恆。

2、各學科發展不平衡，出現明顯的差距各學科及總分成績

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數學滿分180分，史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91;數學120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進入全年級前200名的有22人。

總分前十名學生表揚：

細心的家長會發現前十名和期中考試時的排名已經發生了很大的改變，除了呂煒傑仍保持班級第一，其他的同學都和自己名次有了變化，有的同學進步幅度特別明顯。

進步學生表揚：

班級單科狀元

數學：

語文：

英語：

歷史：

地理：

生物：

政治：

資訊：

三、思想狀況及學習情況

一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的.完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行爲習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉變，今天我特別想向各位家長彙報的是，根據我自己班的實際情況，我對學生進行了分組排座，劃分還是主要依據學生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會進行適當調整。我分的是四人一組的學習小組，每組的一號是成績在班裏優秀的學生，二號爲良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組四號主動回答問題並正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分數最少，每組的一號爲學習小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步，並給予獎勵，這樣一分組，學生的學習積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踊躍了。

1、存在問題

(1)學習習慣不規範;對學習的重要性、必要性認識不到位，認識不到史地生政資訊重要性，

(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規範，卷面整潔)，書寫不規範對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視;

(3)學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙着趕作業、抄作業，這就是爲什麼要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放鬆啊!

2、缺乏進取精神，滿足於現狀，不會分析各學科及自身存在的問題，不及時的進行查缺補漏、自我完善，沒有按老師的要求總結各科學習的特點和找出規律性的知識。

3、缺乏吃苦精神

(1)學習的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如週末很多同學的作業不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業的現象比較突出。不會利用週末的空餘時間自學，週末僅僅完成作業。

(2)課餘時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學習中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室裏、走道上追逐打鬧……

4、少數學生聽課質量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟着老師，對老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動回答問題，主動學習差。

6、交友：來到新學校，結識新同學，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關係，否則就會出現一些影響學習的情況發生。

7、時間：隨着對校園周邊環境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調控好孩子們的作息時間，儘量減少孩子們在學校附近逗留的時間。

四、對家長的建議與要求

根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這裏有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一!

2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行爲習慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學生學習。

4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是乾淨整齊。在作業上籤好家長的名字。

5、發現問題及時與老師聯繫。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什麼想法和好的建議，請多和我交流。

最後再次提醒各位家長注意放假時間：

本學期放假日期：1月14日到2月12，

下學期報到時間是：2月12日早上八點報到並考語數外三門(內容是寒假作業中的內容。)

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節!

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言6

各位家長朋友：

大家好，很高興又和大家見面了。只是這一次見面已經大不同了。開學時候，我們的寶貝們還是稚嫩可愛的準一年級學生，現在確實名副其實的小學生了。兩個月的時間，孩子們的進步很大很大。

那下面我就這兩個月的攀登英語學習對我們的孩子做一個總結。第一，課堂常規已經初形規模，開學時候，很多孩子上課動來動去，也不知道老師的課堂口令是什麼意思，現在課堂常規較好，孩子們跟着我，一個口令一個動作，清楚明白什麼意思，公開課的時候我們班的英語課堂常規受到其他老師的一致好評。第二，家庭學習到位。開學之初，很少有孩子回去會聽光碟或是按時聽光碟，現在很多孩子家庭學習非常棒的，每天回去按時完成我佈置的作業，有的小寶貝還提前就學習了下一單元，我在早晨晨間英語才一放下單元內容，很多寶貝就已經會唱了，讓我非常吃驚，家長配合非常好。第三，學習英語興趣濃厚。很多孩子從開始不明白什麼是英語課，到現在的深深愛上英語課。課前我才進到教室，孩子們就已經換好桌位，擺放好學習記錄本，等待老師進來。課上我點名小組上來講臺展示的時候，要是沒點到其他組，他們就會有些失望，都恨不得老師每次都點他們組，可見孩子們的'學習興趣是很濃厚的。還有好多好多的優點我就不一一舉例說明了。

下面來說說還存在的一些問題，第一，部分孩子攀登英語每日一句弄丟了，請家長詢問孩子並儘快拿同學的去複印並過塑，以免耽誤英語早讀。第二，周寄宿的孩子週末回家作業很多沒有完成，希望家長回去週末讓孩子認真聽讀光碟，認真說英語，玩遊戲，然後給孩子簽名。第二，還是作業問題，我們班大部分孩子完成作業比較好，部分家長沒有監督好，偶爾簽名偶爾又不籤，我一檢查學習記錄本我就會知道的，所以請家長配合好我們的工作。現在我們總校的五年級就是從一年級開始學攀登，到三年級轉常規課，整體孩子們的聽說讀寫能力要比三年級起點學英語的孩子要好很多，所以平時家長要監督到位，每天聽光碟，說英語，玩遊戲也好，這些都要配合好孩子完成，這是一個日積月累的工作，請我們耐心對待。

最後請家長配合我完成以下幾點：一、每天監督孩子學習英語，至少十分鐘；二、簽名，並寫上一些對孩子鼓勵的話語；三、請鼓勵孩子大聲讀英語，錯了沒關係，一定張嘴說。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言7

家長朋友：

大家好！

首先感謝您在百忙中來參加我們學校的家長會，您的到來足以證明您對孩子教育和學習的關心。同時我也很榮幸能和各位家長共同見證孩子由懵懂的兒童成長爲一名優秀小學生的精彩歷程。在這一段歷程中，我們學校的全體教師會盡心竭力地守護着這一株株幼苗不，讓他們在學校不僅收穫知識，而且收穫快樂，體驗成功。同時我也有理由相信我們會家校聯手爲孩子們保駕護航，因爲您把孩子送到我們這裏就足以證明您對我們學校的信任，讓我們共同努力爲孩子撐起一片蔚藍的天空吧！

爲了讓我們可以在教育孩子方面達成默契，下面從三方面和各位家長進行溝通。

一、美麗的學校，我的家。

XXX小學始建於XXX年，是一所歷史悠久、具有優良傳統的學校。我們的校訓是：XXXXXX 。所有任課教師都愛崗敬業，特別關注學生的養成教育和全面發展。對每一名學生都懷有愛心、耐心和包容心。我校先後被評爲XXXXXX XXXXXX 。

二、自我介紹。

我是這個班的班主任，我姓X 。擔任語文和數學兩門課程的教學。我從事班主任工作已經10年了。一直從事一至六年級的教學工作，對各個年級教學工作都積累了豐富的經驗。

雖然相對年輕，但對於班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一個新的集體，我都努力在家長和學生之間營造一種家的氛圍，我們三十幾個孩子能夠生活在一起，這本身就是一種緣分，這一生中也許只有這一次你纔能有機會和同學一起相處六年，所以大家一定要珍惜這種緣分，很好的和同學相處。我每次都教育孩子要把同學看成是自己的兄弟姐妹，這樣在有困難的時候就能互相幫助了，有了矛盾就能互相包容了，那麼我們家長之間也要形成這樣的觀念，我們把其他同學看成是我們自己兄弟姐妹的孩子，這樣有了矛盾大家就能以一顆寬容的心來面對了。當然請大家放心，我這個老師一定會像家長一樣的細心呵護每一個孩子，公平對待每一個孩子，孩子出現了問題，我會及時跟您溝通，這時候家長要打消顧慮，別認爲老師對我的孩子有什麼成見，其實大家都知道老師這份工作的彈性是很大的，我可以每天說一百句話，也可以說幾百句，特別是一年級老師剛開學這段時間很辛苦的，所以老師在跟您交流孩子情況的時候一定是本着對孩子負責的態度，請家長一定要支援、理解和配合。

我的教育理念是“ＸＸＸＸＸＸ”我很重視學生的道德品質發展，良好的品質是一名學生做好任何一件事的前提，沒有責任心將一事無成。學習就是學生在學習階段的責任，所以要關注責任心的'培養。這一點是我不變的教育原則，如果您也認同，希望我們一起培養學生們的責任心，讓他們成爲有責任感的一代新人。作爲一名小學生，我個人認爲責任心表現在日常的學習和生活中，如自己的學習用具不僅可以愛護而且還可以不丟失；每天可以按時完成作業，帶齊學習用具；可以牢記家長何老師的教導等，看似生活中的小事，可是則是對孩子今後成長的大事，不要總覺得我們的孩子小，實則他們很不平凡，我們要勇於給孩子搭設一個展示自己的舞臺，相信只要有了責任心他們定會成長爲國家的棟樑。

我相信緣分，很高興能有緣分和您相識，和您的孩子共同學習、生活，希望我們能早日成爲朋友，希望我們能夠相處得愉快。爲了孩子可以健康的成長讓我們共同努力吧！

三、家校合作，共創和諧

1、爲了便於聯繫，建立家校聯繫卡， 有什麼事您可以和我及時聯繫。學校要求我們進班不拿手機，您可以打辦公室電話。也可以用短信的形式跟老師溝通我看到後會及時給您回覆。下班後，如您有急事可以打手機聯繫我。

因爲孩子小，離開父母可能會不適應，在校如果孩子有什麼問題我也會及時和您聯繫，請您保持手機暢通。如換號，一定及時告訴我。爲了方便聯繫我們會建立飛信的方式，當您收到我的短信請及時回覆“y ”， 並標註你是誰的家長。

2、輔導學習：

（1）聯繫本：請家長每天檢視孩子的聯繫本並簽字。在學校里老師會要求孩子把記事本的字跡寫公整，如果您發現了也要經常提醒孩子，長期下來，有助於孩子養成做事有序認真的好習慣，我們現在麻煩點，等習慣養成了就省心了。

（2）每天放學到家要先完成作業然後再玩，不要邊寫邊玩。

（3）希望各位家長注意孩子的寫字姿勢，使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發展。

（4）協助孩子按照課表準備好第二天的學習用具。

（5）養成孩子看書的好習慣。

3、上學和放學安排：

（1）早晨7：40到校。

（2）注意不要把車停在學校門口，以免發生擁堵。如有變化請根據學校通知接送孩子。

（3）因爲學生年紀較小，尤其是剛開始的一段時間希望家長能準時固定人來接孩子，希

望不要讓同事朋友一些孩子不熟悉的人來接他，如果有特殊情況，提前跟老師打招呼。老師和家長一定要對孩子進行安全教育，如：不跟不認識的人走，不能自己回家，牢記家裏和父母的聯繫電話等。

（4）如果孩子因病因事請假，請在八點之前及時通知老師，可以是短信或者電話，並請您在孩子能上學時及時上交請假條。

4、學習用品的準備：

（1）學習用具。

（2）一年級用本：生字本、拼音本、田格本、數學作業紙、田格紙。

5、其他事項：

（1）有校服後周一到週五必須穿校服。小黃帽每天都要戴。

（2）帶好水壺、紙巾，午飯在學校吃的孩子要自己帶着湯碗和勺子。下雨時帶好雨具。

（3）不帶危險物品和玩具，不帶零食和零花錢。

（4）如果學校下發通知，請及時回交執。

6、開學典禮需要的注意事項

（1）時間：

（2）服裝：

四、結束語：

身爲一年級老師，我們深知幼小銜接的困難，也能理解家長的心情，希望我們相互信任、共同合作，讓我們的孩子收益更多，在學校能愉快學習、健康成長。

謝謝各位家長！

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言8

尊敬的各位家長：

大家好 !

首先感謝各位家長對我們工作的支援，能從百忙之中抽出時間相聚在這裏。一轉眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳;作爲我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切爲了孩子，爲了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一、我先說說學生情況，我把學生分成三類 ：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生佔絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常說話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。

二、認爲家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分爲三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

第二類家長也是佔大多數的'家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎?在學校表現的怎麼樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質量怎麼樣家長心裏沒數。

第三類家長也是及少數的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎麼過問，還是交給老師吧，我認爲這是一種及不負責任的做法。

三、說說我們爲了提高學生成績，養成良好的行爲習慣所採取的措施。

由於面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完後也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試後爲了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，並讓學生根據各自的起點確立自己的奮鬥目標，後面貼的就是學生期中考試後寫的各自的目標。爲了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛鍊身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。

那麼，作爲家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢?

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因爲你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關係?

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，爲他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們透過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗

變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。由於時間緊，節奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起遊戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，

有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。因爲現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯繫。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因爲學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。

5、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面。

第一，平時多瞭解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗開啟親自看一看,不能一問了之。(學生有報喜不報憂 舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯繫老師)我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業上可以看出，有好幾個家長几乎是天天檢查孩子的作業。爲了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班裏大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因爲如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業上，而課堂作業又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態對於孩子來說是痛苦的，他們品嚐不到學習的快樂和成功的感覺，學習對於他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，爲了你的孩子，這是你應該做的。

平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。演講稿

第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對於任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是隻籤一個字就了之。

6、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。。所以平時做作業時，作爲家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這麼一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放鬆的機會，良好的品質就容易養成。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言9

一、會前準備

1、標題：《相互信任和支援，讓我們收穫成功》

2、登校日期：2月1日8：30—10：30  2月29日8：30—11：00

3、假期作業、聯繫電話

4、桌面：成長手冊、期末卷、特長表、喜報

　二、教學方面

在本學期裏，各位家長給予我很大的信任和支援。因爲有了大家的信任，使我們每位任課教師都幹勁十足，因爲有了大家的支援，使我們遇到困難就能迎刃而解。因此，在這年終歲尾之即，我要感謝大家給予我們工作的信任和支援，讓我們像一個大家庭一樣和諧的工作學習，讓我們一起在這裏收穫成功的喜悅，讓我們在這裏總結不足，共同進步。

下面，我針對數學教學進行總結：

（一）學生在各方面的表現

1、積極主動發言的學生：

2、表達能力強的學生：

3、認真聽講，會傾聽的學生：

4、書寫規範整潔的學生：

（二）學校組織的教學活動

10月11日期中測試

11月15日百題測試

12月10日校本測試

12月13日學科 + 特長測試

（三）期末試卷分析

1、試卷中存在的問題

（1）計算不夠準確

（2）數數不夠準確，倒數雙數掌握的不夠理想；

2、題型分析

（1）本次的測試習題全面，測試的重點和難點到位，針對一年級孩子的學習特點設計的測試題目，很有效的測試出孩子的水平和能力。從試卷中可以看到，我們的孩子都很認真的對待了這次測試，並都很好的完成，取得了優異的成績；

（2）結合孩子們的掌握情況，我們還要加強難度和深度的練習，讓孩子們更優秀。

例如：能獨立的認識鐘錶的時刻，而不僅僅會連線；對於連減、加減混合的.應用題練習能清晰的區分，並能正確的列式解答；計算中退位減法和兩步計算算式中即有進位又有退位的習題要能正確的計算等等。

（四）假期作業和假期要求

1、作業內容：每天一頁大作業，每天一頁口算，每天一道思維習題；

2、在假期中，首先要制定一個合理的學習計劃，並要做到按時、不突擊完成作業；其次要爲孩子制定一個激勵學生養成良好習慣的評價表，讓孩子主動的學習；最後，在作業中關注學生良好學習習慣的養成，例如：有正確的坐姿、認真書寫、準確計算，動腦思考等好習慣。

假期，即是提高學生學習能力和成績的好時機，也是最容易受家長忽視的時間。根據多年的教學經驗，我們可以在開學中看到孩子們返校後，有的孩子能很快很自然的投入開學後的學習，並能不斷的取得進步，而也有的孩子在開學後要很長的時間去適應新學期的學習壓力，並不適應開學後的學習環境，在學習上落後於假期有備而來的學生。

因此，假期，是很關鍵的，也是不能忽視的，要抓好孩子的學習，不能放鬆。

　三、班主任工作

（一）在我的工作中，有着一支團結的隊伍

在工作中，讓我最感動的除了家長們給予我的支援和理解之外，我的工作中還有着各科教師的支援和合作，我所看到的是各科老師認真的工作態度和無私的奉獻。例如：英語老師，經常利用午間休息時間逐一的檢查孩子的英語，她總是很認真很耐心的聽着每個孩子讀英語單詞、句子，對讀的不標準的孩子都一個字母一句話的指導和幫助，直到孩子掌握爲止。語文老師，雖然承擔着學校教導主任的職務，但她把班級的每個孩子學習放在了首位，每堂課她都認真精心的準備，看着她認真的勁頭讓我在工作中也多了一個值得學習的榜樣，同時也爲我們的孩子而感到了快樂和幸福。我們學校的其他小科教師，音樂老師每首歌曲都精心的爲孩子們編排動作，美術老師每張作品都爲孩子準備一個精彩的故事，體育老師對每個孩子的活動安全都擺在了首位……我相信，我們班級有了這麼一個團結、責任心強的教師隊伍，我們的班級會越來越出色。

（二）在我的工作中，有個強大的後盾

提到這個後盾，我想說的就是各位家長。班級的工作要想順利的開展，離不開各位家長的支援和協助。例如：在學期初我們號召的讓每個孩子爲班級貢獻一份力量，爲班級籌集10個垃圾袋的愛心活動中，我陸續的收到了孩子們拿來的物品，很多孩子拿來的遠遠多於10個，我想這是家長們給孩子的支援，你們用實際行動告訴孩子：“我們要熱愛班級”讓他們懂得了如何去關愛班級。就這樣有的孩子自發的拿來了新的掃帚、新的拖布、班牌等物品。

再如9月29日我校舉行的運動會和聯歡會中，有很多孩子拿來了運動會中所需的籃球、球拍和口袋，讓我感動的是楊江淼媽媽親手爲班級縫製了口袋，第一次拿來的口袋比較大，當天她又拿回家重新爲班級趕製一批小口袋，她還時常爲班級拿來小紅旗粘貼等等備品。杜胤民的家長主動找到我，爲班級準備了彩旗，劉家辰的家長主動把喇叭獻給班級使用。在下午的時候，範汝淇的家長主動爲班級的孩子買來了一箱葡萄、兩大串香蕉，兩大包梨，看着孩子們一個個吃得是那麼的開心。這些都是大家自發去做的，帶給我更多的是意外的驚喜，同時也說明了大家對班級的熱愛並比我少，看到大家如此的支援班級工作，我自己在爲擁有你們這樣的家長而喜悅的同時，告訴自己，我要加倍的認真工作，對每個孩子要傾注更多的愛心和努力。我想，這是家長們，你們給我的工作動力。

在我們班級裏點滴的小事還有很多，還記得，潘韻竹在作業完成上遇到了困難，孩子在學習上有了厭煩的情緒，她的媽媽主動給我打來電話，把情況及時的反饋給我，讓我能及時的瞭解孩子的學習動態，並第一時間內幫助孩子度過了學習上的難關。讓我感受到，家長遇到困難後，第一個想到的是我這個班主任，給予我很大的信任。當班級有事，孩子沒表訴清楚的時候，家長們都能主動的詢問，使家長和教師之間，家庭與學校之間增加了很多可聯繫溝通的空間，也使我們很有效的解決了出現的各種問題，爲班級更好更穩定的發展和進步打好了堅實的基礎。

（三）存在的不足

再團結的集體，再進步的集體也存在着不足，我們只有正確面對不足才能更好更快的進步。例如：家長對簽字完成情況不夠理想，重視的程度還不夠；記事本的檢查情況、完成情況還不夠好；交納費用時偶爾會遺忘，不能準時上繳；孩子生病後不能及時請假；學生的學習用品關注的還不夠等等。

新學期的要求以及教學、班級工作，我將在新學期開始的時候和大家交流。

最後，祝願大家工作順利，身體健康，假期愉快。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言10

各位家長：

你們好！

首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關心，也是對我們學校教育工作的支援！這次召開家長會，主要目的是想向各位彙報一下孩子在校的各方面情況，以及透過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學情，以便家長們能更好的與學校溝通合作，讓孩子更快的成長。最後，希望透過我們彼此的溝通，家長們能意識到家庭教育的重要性，在生活上，學習上，習慣上多關注孩子。只有我們共同努力，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長。

一、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況。

時光飛逝，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學工作者的合作下，現在已經適應了小學生活。他們明白了什麼是課堂，課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣地表現纔會贏得同伴、老師的更多稱讚。

在此，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚。

1、能主動做好課前準備的孩子有：張雯潔、田睿可、陳佳瑩、黃徵凱、卜新武、宋林芸

2、能主動幫助班級勞動的孩子有：紀錦程、楊天思，田睿可、齊俊傑、高夢婷、覃婕妤

3、班上的孩子都是班級的`小主人，每個孩子都有自己的職責，對自己的職責認真負責的孩子有：易靖博、張渝培、宋林芸、齊俊傑、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

4、自理能力強的孩子有：陳澤鑫、夏英麒、田睿可、齊俊傑、餘波、陳思傑

5、能愛護自己書籍及文具的孩子有：言尚思、楊思改、宋林芸、田睿可、覃婕妤

6、能有序整理自己書桌、書包的孩子有:段家欣、餘波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊傑、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

7、書寫工整美觀的孩子有：卜新武、陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思

8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：易靖博、陳佳瑩、宋林芸、田睿可、夏英麒、黃鉦凱、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬

9、做作業細緻認真的孩子有：蘇里澤、田睿可、陳佳瑩、廖柯宇

10、與開學相比，各方面有明顯進步的有：郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉

二、針對期中摸底測試結果，分析我班學情。

十一月初的期中摸底測試已經結束，各位家長都已經獲悉了孩子的學習成績，或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進小學校門，是否已經完全進入了學習狀態，在哪些方面與其他孩子有差距，應該是大家比較關心的問題。我先就上次測試的基本情況進行大致分析：期中測試中，我班的及格率是百分之百，最低分73，最高分99，平均分90.7,90分以上者24人，佔全班一半以上。從試卷難度上來看，這套試題拼音題目與字詞題各佔一半，難度偏大，比較好的反映了孩子的學前教育情況。拼音題上，全班錯誤人數較少，說明孩子在拼音的學習中較紮實。但組詞造句上，失分較嚴重，由於臨近考試，我們才進行了一個單元的識字教學，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子。總體來說，孩子在前兩個月已經逐漸適應了學校的緊張節奏，能以較好的狀態去進行學習，是一個比較好的開始。

望子成龍，望女成鳳是每個家長的心願，我能理解家長們的這種心態，但在看到成績單的時候，家長們還是得先冷靜下來分析，孩子是否優秀，不能用一張成績單來決定，這對於他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以採用什麼方法去解決，這樣纔是考試真正的目的，才能促進孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張，學習任務很重，希望各位家長能擺正心態，幫助孩子調整心理，鼓勵他們以更好的狀態去面對繁重的學習。我們已進入了課文的學習階段，許多家長也在給留言說，若在家裏給孩子輔導該怎樣進行，那我就對本冊教學要求現將教學要求告知家長：每篇課文都要進行熟練地朗讀，課後要求背誦的篇目，需要進行背誦。課後會認的生字要進行熟練的認讀，課後田字格的生字更要求會默會組詞運用。每課後的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤爲重要，要求能夠熟練地掌握。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言11

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學工作的支援，對我們教師工作的支援與理解，對我們孩子的關心和尊重。也正因爲有了你們的默默關懷與無私的幫助，我們才能夠將自己全部的精力投入到教育教學活動中，努力爲孩子們營造一份和諧、民主的新型學習氛圍。我們力求透過各種方式使孩子於潛移默化之中儘快養成良好的行爲習慣和高尚的道德品質。學校組織家長會，是爲我們家長、孩子、老師、學校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同爲搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！

作爲班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看着他們一天天的成長，我的心裏真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學習掌握情況； 2、下期語文的內容。

3、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4、教師與個別家長進行單獨交談。

一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結：（數學和英語分別由科任教師總結）。

語文100分的13人，95-99分的有12 人，90-94分的有2人，平均分98. 分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎的知識，開卷是很靈活的題，可以翻書。

二、平時，很多家長非常關心孩子的學習狀態水平情況，爲了使各位家長能在家中輔導好孩子，我來介紹一下一年級的教材。

語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識並能口頭組3個詞（指給家長哪是要認識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那麼，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會寫的字注意筆順，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學生家長還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關注自己的孩子，關注多了孩子纔有更多的成才機會。3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學校與其它學校不同的是我們是寄宿制學校，因此除了學習還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學習，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險的事、不活動等等。這學期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯着他們，儘量讓他們的活動在我們的視線裏。下課了提醒孩子們喝水上廁所守着他們怕摔着碰着，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要繼續上課，沒課時又得認真思考怎使課上得有滋有味，準備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛生（孩子做得不徹底），有的時候會對孩子比較嚴格，請家長理解，畢竟我們只有一個目的`，就是讓孩子培養好各方面的好習慣，一切爲了咱們的孩子。

可是孩子們都是家裏的小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會因爲玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉雲山和田忠祥因爲搶座位，劉雲山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當時就出血了，說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽並沒有訓訴劉雲山，而是問了他們原因後和山兒講道理，做爲教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對於孩子的打鬧、爭搶，對於安全我們是防不勝防，下期我將設計並開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護能力，同時這方面也請諸位家長多教育。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個孩子的情況瞭如指掌，而且她也非常有經驗；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，後面慢慢地在改進自己的工作，這還得感謝家長的資訊反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不願看到的事，學校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考覈，可見無論是學校領導、老師都希望孩子健康。因此，請家長與老師多溝通，每週交接時多交流，將孩子的身體情況及時做到互知。

四、請家委會成員發言：向瑞琳家長結合自己的教育孩子的經驗與大家座談（由於瑞琳爸爸去教育局開會故未能發言）

五、學生寒假裏的作業安排。

作爲一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關注孩子做人，幫助他們養成良好的行爲習慣，孩子成長，貴在起步。

總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有着共同的出發點，共同的願望，那就是一切爲了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在譯華小學健康快樂地成長的。

臨近新年了，在此代表學校領導和全班老師預祝大家：新年快樂！心想事成！財源廣進！閤家歡樂！

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言12

各位家長朋友們：

大家好！

時間過的真快，開學到現在已經快有三個月的時間了。我還很清楚的記得我們xxx第一天上學時的情景，揹着心愛的書包，踏着快樂的步伐邁入她小學生涯的第一步！從她純真的眼睛裏彷彿可以看到對校園充滿了好奇，充滿了期待。。。

可是還沒上到一個星期，就回來跟我抱怨：“媽媽，還是上幼兒園好一些，小朋友可以坐在一起玩玩具，做遊戲。上學好累啊！”。我聽着一時不知怎麼回答，因爲別說孩子，就連我自己都還沒有從上幼兒園到上小校之中轉變過來，我想一切就重新開始吧。

作爲家長，其實我的性格也不好，比較急燥，適應能力也差。這一點在向佳雯身上遺傳得很明顯，這也是我很苦惱的地方，孩子也比較急躁，有一點沒做好，就容易發脾氣，對於看起來很困難的事情表現得過於情緒化，不能靜下心來做事，該怎麼辦呢？我想我自己先不能把壞的情緒表現出來，孩子天生模枋能力就強，家長的一點一滴，孩子就算當面不說也會記在心裏，然後逐漸的表現出來，他們不會管是好的還是壞的。我們家長真的是有時候要剋制自己的情緒，甚至是不好的習慣，爭取在孩子的.面前做一個好榜樣。

我記得xxx有次語文考試考了87分，而跟我們住一塊兒的xx考了97分，沒有比較還好，可這樣一比較起來，當時我很心焦，就在qq上跟韓老師溝通了一下，韓老師說的一番話讓我的心情慢慢回覆了平靜。韓老師說，一年級不要太看重孩子的分數，要注重孩子習慣的培養，在學習和生活中發現孩子的問題，慢慢改正。的確，我們家長可能比較愛用分數衡量孩子學習的好壞，而忽略了孩子學習習慣的培養，其實好的學習習慣對孩子來說一生都是受益非淺的，只是現在我們急着讓孩子學習，急着讓孩子去學這個學那個，急着把自己孩子的缺點跟別人孩子的優點比，甚至急着把自己的虛榮心在孩子身上表現出來，這樣只會無功而返。我們的初衷是什麼？不就是希望孩子有一個健全的人格，良好的習慣，長大以後能自食其力，說好聽一點就是爲社會作貢獻。

我們因爲住得離校比較遠，早上七點鐘就要出門，可能跟住得近的孩子比起來，xxx算是比較辛苦的一個吧，但我覺得這對於孩子來說是一種很好的鍛鍊，我總對她說，改變不了的事情，我們就要嘗試去接受，逐漸慢慢習慣就好了。其實孩子真的沒我們想像的那樣脆弱，在無人可以幫助的情況下，他表現得會比我們想像中的好。對待孩子就像朋友一樣跟她溝通，有時候很需要換位思考，去認真感受孩子的感覺，耐心傾聽孩子的想法，他們僅僅只是孩子而已，天真，活潑，好動是他們的本性，我們要放大他們的優點，幫助孩子改正缺點，和孩子共同努力！

學習本身是一件苦差事，有興趣更好，沒有興趣我們慢慢的培養，由簡到難，多鼓勵孩子，對於像我們這樣性格急燥的孩子來說，只有付出更多的耐心，慢慢的引導。我們的孩子總會以她們的方式來回報我們。

我們的愛有時太過用力，對孩子來說這是一種壓力，輕輕鬆開我們的雙手，讓孩子自由呼吸！

謝謝！

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言13

家長朋友們：下午好!

“架起家校溝通的橋樑，共創孩子美好的明天”是家長會永遠的話題，因爲這個緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書;其次感謝你們在百忙中抽出時間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關懷，也是對我們班級工作的大力支援，讓我們共同關注孩子的成長。

應該說你們孩子入學二個月來，進步很大。記得第一週的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現象在兩三天後就有了好轉，透過入學教育，孩子們明白自己已經是一個小學生了。短短的幾周，多數孩子學會了專心聽講，舉手發言，積極開動腦筋;有的孩子儘管注意力還不夠集中，但與剛入學相比，也有不同程度的進步。孩子們是非常聰明的，課堂上我着重訓練他們說完整的話，大膽地發表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我瞭解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個別孩子告訴我是因爲小學要學很多音節，隨時削筆而不喜歡。其實這幾個孩子上課是很愛發言的，很會表達自己的意思，餘下的就是我們做老師和家長一致配合的問題。我告訴孩子們：“學習本身就需要付出辛苦的勞動，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現在辛苦些，但學好了語文，以後就可以自己看喜歡的童話書。”孩子們都笑了，不會再害怕麻煩了。心理學研究表明：七歲正是兒童語言發展的最佳時期，興趣、習慣、意志、毅力等非智力因素的培養對學生智力的開發有着不可估量的作用。其實，孩子們的學習條件很好，上課時我們學校老師都在使用多媒體進行教學，講解練習冊時也在使用投影儀，課堂上使用卡片開火車，摘蘋果等這些遊戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴格的，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀律好了孩子們的學習纔會好。課後，我會和孩子們一起玩耍，一起說笑，對孩子們時發自內心的愛。

幾周來，孩子們之間的差異出現了，多數學生的音節書寫的很整潔，速度也比較快(書寫好的同學有：)。但是有幾個孩子書寫得還不夠美觀，有些孩子書寫得很整潔但是速度比較慢(書寫好速度慢的小朋友：)，這就需要在家多摹寫字帖。課堂上孩子們整體拼讀音節比較熟練，部分孩子運用拼讀方法在老師教之前就會拼讀，爲了鍛鍊他們，我往往會選些孩子當小老師教大家讀，儘量抽問每個孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導朗讀音節和短文時就會發現他們有些吃力，這種現象是正常的，請家長們不要着急。“十個手指不一樣齊”我們不能把孩子與別人橫向比較，而應該縱向看到孩子的點滴進步。教育專家周紅在《賞識教育》中寫道：“我們要用愛心去喚醒孩子，愛孩子必須懂得孩子。”讓我們老師和家長一起善於發現孩子身上的閃光點，哪怕是極小的，不起眼的一個優點，我們都要及時地給予表揚、鼓勵。那麼孩子一定會監控快樂的成長。

爲了增大孩子們的作業練習量，學校特意爲孩子們增訂了一套全優卷，加上教研室的試卷共有20多張。考慮到孩子們現在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學習上有什麼問題儘管直接打老師電話，我們不會嫌麻煩的額;有什麼好的建議老師也會虛心接受的.，“金無赤足，人無完人”嘛，大家的目的都是爲了孩子的教育。其實孩子入學這一年做父母的自然要多付出一些，包括週末給孩子準備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業，轉筆刀和橡皮擦，要愛護書本。個別學生在書上亂塗亂畫，折皺多，這就需要老師和家長們的共同努力，讓孩子們把這個習慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長們不要責怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿分，太高標準要求孩子，那樣會給孩子們造成壓力，會造成“考試”緊張。對於剛入學的孩子，我們老師和家長應該做到一是“耐心”，有的孩子照着黑板上的內容都不會寫，錯誤的地方老師要單獨講幾次纔會修改，只要發現孩子有錯就會及時讓孩子們糾錯，這樣有助於孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書上43頁的聲母、韻母和音節表，能按順序默寫;課後生字表(一)的字要認得，生字表(二)的字要寫得起。平時做得試卷我會給孩子們收來放着，標號序號，便於期末複習。

家長朋友們，相信透過我們的共同努力，你們可愛的孩子一定會有長足的進步。“讓孩子受到最好的教育”是大家共同的心願，我們老師將以真心、熱心、愛心和信心來對待每個孩子，成爲他們的良師益友。關注學生髮展的多一點進步，讓自信伴着孩子們快樂成長，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標，也是我們老師努力的方向。

謝謝大家!

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作爲一年級的數學教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使乾巴巴的數學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學數學，感受到數學的多彩，激起探索的慾望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能領略數學新教材的風采，瞭解當前教育改革的動向，成爲數學教學改革的加油站。我們願意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數學學習問題，駕設起學校與家庭協同教育的橋樑。下面，我便從數學教材和數學家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關注新課程，實踐新課程。

一年級上冊教材介紹

我想各位對孩子的數學書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說印刷精美多啦，價錢也貴多啦……其實啊，這些還只是表象，那麼新教材到底新在何處呢?特別值得我們各位家長關注的又是些什麼呢?

1、選材更富童趣，貼近兒童生活

和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經驗爲基礎，創設了豐富的人物、情境。過去書中架着眼鏡的嚴肅的教師形象被頗具學者風度的茄子先生和文質彬彬的白菜先生所取代，學生的形象更受小朋友歡迎：大聲嚷嚷的辣椒、一臉驚訝表情的西紅柿娃娃、帶着眼鏡的蘑菇娃娃，迎合了孩子喜歡卡通的天性。在這冊教材中，還創設了豐富的故事情境，如森林運動會、猴子撈月亮、小象過生日、白雪公主與七個小矮人等，安排了許多的遊戲情節，如：猜數遊戲、套圈、拋畫片等。如此種種，都極大的激發了孩子的學習興趣，爲孩子學習數學形成了良好的情感態勢。

2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸

新教材和過去的數學書相比，更注重引導孩子接觸實際，瞭解生活，感悟數學的作用，更加着力於引導學生應用所學知識解決實際問題，培養學生解決實際問題的能力。如“比較高矮”練習中，出示小朋友推車的`畫面，比一比推車者與坐車者的高矮，(透過觀察和結合實際經驗，學生會想到，坐着時和推車的一樣高，站起來就肯定比他高。) “認識0”一課中讓學生說說在哪見過0(溫度計、計算器上、電話號碼等);“認鐘錶”一課利用情景圖讓學生辨認上午10時和晚上10時。如此種種不勝枚舉。

3、開放求知與探索空間，發展解決問題的策略

具體體現在：

(1)取消了原來意義上的“應用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規。不再安排單獨的應用題教學單元，而是結合四則運算的教學合理編排，多以生活場景出現，如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題，並探尋解決方法。解題的格式也不再過於格式化，如低年級解決問題不再要寫單位名稱和答語。這是特別提醒大家注意的一個地方。

(2)提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規對孩子思維發展的禁錮。如《分一分》想想做做的第4小題(分水果、蔬菜)，放手讓學生自己去分類。學生有的按顏色分、有的按種類分、有的按內裏有無種籽分、有的從能否生食分……處處體現出孩子們那與衆不同的獨到眼光。

因此在平時孩子完成作業時，我們都要善於換個角度想問題，聽聽孩子的解釋，看看孩子的答案是否合理。

(3)提倡算法多樣化。

孩子的早期教育程度及各自的思維方式存在差異，解決問題的策略和方法也就會有所不同。因此現行教材允許孩子從自己的實際出發，選擇自己喜歡或適合自己的方法計算。從中可以看出，不同學生在學習中表現出不同的思維過程，這正是學生面對一個問題最自然最真實的感受。不將教材列出的算法強加給學生，而讓學生選擇自己適用的方法;不評價算法的優劣，以充分體現了“讓每個學生學自己的數學、學有用的數學”的新理念。

家長在平時對孩子的計算方法指導中要注意結合孩子的實際情況確定方法。

(4)安排了不少探索規律的練習。

至於其他一些編寫特點就不詳述了，我想你們肯定也有自己的想法，歡迎大家與我交流與溝通。

現在希望家長每天和孩子聊一聊今天學的數學知識，加強口算的訓練，培養孩子的數感，提高孩子的計算能力。

一年級上學期家長會發言稿_家長會發言15

各位家長：下午好！

首先感謝大家能給我這個機會坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關孩子的環境與培養問題。

開學已有一段時間了， 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關注的熱門話題。從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想幹什麼就幹什麼。可現在去瞧，他們上課時還真有模有樣。現在孩子們正在學習拼音，有很多家長朋友都知道這是十分重要的一步，也很關心，這很好。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學得都挺，大家可以放心，我會盡最大的努力幫助他們透過這一關的。 同時希望大家能配合我的工作。回到家後能抽點時間檢查一下孩子的學習情況。聽他讀讀拼音，跟他聊聊學習上的事。

大家也應該清楚我們孩子的學習可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至於聽說，孩子們不教也會。其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的`說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學習習慣養成問題。可以說這是整個小學學習中最關鍵的一項內容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然後上學……這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。

說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，乾乾淨淨，讓人一看心裏就舒服，打心眼裏喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲髒了長了要剪一剪；手帕天天帶，髒了要及時更換；男孩子頭髮長了及時理，天熱的時候勤洗澡……這些也都是好的習慣。大家這麼做了，無形中也給孩子一份環境。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因爲回家作業忘記了。孩子要不要打，必要時當然要。這也是大家的一種環境手段。但不能弄不弄就打，要講究環境的藝術。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓，但次數要少。根據我的經驗，經常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。

彙總起來，這次請大家來，希望各位能配合學校做好以下幾件工作：

1、幫助孩子養成良好的學習習慣。

2、檢查孩子的學習情況。如聽學生讀讀拼音，與孩子聊聊學校生活和學習。

3、督促孩子養成自己的事情自己做的習慣。

4、爲孩子創設良好的學習環境。

5、家長以身作則，做孩子的榜樣。

6、選用科學的方式教育孩子。

說了這麼多，也耽誤了大家這麼多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切爲了孩子”!再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！