活動總結髮言稿彙總五篇

活動總結髮言稿篇1

各位領導、新教育共同體的各位成員：

“靈山——新教育”20xx貴州行支教團一行來我校進行爲期15天的支教活動已圓滿結束。在此我代表學校全體師生對靈山基金會、新教育研究中心的各位領導、專家、教授，以及湖塘橋中心小學的領導、老師，各媒體記者，鳳岡縣教育局的領導，前來參與學習的各位同仁致以誠摯的感謝！

如果說去年九月幹老師一行來我校傳播新教育，好似給我們貼了一張廣告牌，讓我們感知新教育，而這次支教團來我校就好比是給我們立下了一塊指路碑，讓我們走進新教育。

十五天裏，各位專家、老師所表現出的淵博的知識素養，無私奉獻的精神風貌，夜以繼日的工作作風，精湛的教學藝術，給我們留下了深深的印象。你們用實際行動喚醒了我們每個教師的心。

十五天來，你們透過開展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業閱讀、專業寫作、專業研究”新教育教師專業成長兩個核心實驗項目的打造，爲我們堅持開展新教育實驗打下了堅實的基礎。同時爲我們打造學校品牌、引領教師發展、培養學生學習指出了路子。

新教育的路上我們纔剛剛起步，這條路怎麼走還得靠專家引領，這條路能走多遠還要靠上級領導的支援和各實驗學校的幫助。我們相信：新教育研究中心會一如既往關注我們，成功的學校會幫助我們。只要我們全體師生堅持不懈，哪怕在前進的路上會遇到問題和困惑，我們會努力研究，我們有信心、有決心透過我們的努力，促進學校的發展，提高的教師素質，把學校辦成師生幸福的樂園！

祝各位領導、專家、記者、支教團全體成員工作順利，事業有成！歡迎各位再一次光臨我校指導工作！謝謝。

活動總結髮言稿篇2

今年是實施“十二五”規劃承上啓下的關鍵之年。要實現區和區委經濟工作會議確定的奮鬥目標，必須要有非常的力度、非常的舉措、非常的成效，全面推進領跑發展。我們一定要繼續解放思想、大膽實踐，以“勇於擔當”的飽滿激情、以“爭創一流”的昂揚姿態，積極投身到全面推進領跑發展的嶄新徵程。

一、全面推進領跑發展，必須強化目標，堅定不移，奮勇爭先。xx區能有今天這樣良好的發展態勢，正是因爲我們有一個正確的發展思路，有較高的目標定位。爲什麼有的鄉街和單位各個方面的工作都能爭先進、當典型，有的單位卻找不出一項突出的成績？我想這裏面不僅是工作基礎問題，關鍵還是目標定位和工作標準問題。因此，我們推動工作，沒有高遠的目標不行，沒有一流的標準更不行。區委之所以提出今年要全面推進領跑發展，就是要動員全區上下鼓勁加壓，乘勢而上，破除發展瓶頸，加快發展速度，提高發展水平，以各部門各單位工作的全市領跑支撐全區工作的全面領跑。在前面召開的區委經濟工作會議和人大、政協會議上，已經對今年全區經濟社會發展的目標、思路和重點作出了部署安排，圍繞既定的總體基調和任務目標，我們必須堅定信心，既要看到過去打下的堅實基礎，又要看到當前良好的發展態勢，鎖定目標不動搖，緊扣目標不折騰，落實目標不懈怠，同心協力把目標變爲現實，在全區營造幹事創業、創先爭優的良好氛圍。

二、全面推進領跑發展，必須突出重點，集中精力，全力以赴。重點不抓，等於白抓。這些年來，我們透過集中精力抓重點，抓大事，以點帶面，推動發展，取得了很好的效果。今年要進一步擴大領跑優勢，需要繼續堅持這些被實踐證明行之有效的工作方法。要把握重點方向。全區各部門各單位要認真落實區委經濟工作會議的部署安排，把主要精力和主要時間都用在重大項目建設、提升城管水平、統籌城鄉發展、擴大民生保障、創新社會管理、繁榮xx文化等工作重點上，確保重點工作重點位置。這裏，我要重點強調城市管理長效機制的建設問題，去年我們捧回了全國文明城市的“金”字招牌，這對於我們來講，既是榮譽，更是沉甸甸的責任，因此，今年的複檢工作，不僅僅是迎檢保牌的問題，更重要的是要保住老百姓心中的牌子，要透過儘快建立和完善城市管理長效機制，更高水平的提升城市文明程度，千萬不能因爲長效管理不到位，在老百姓心中把牌子給砸了。要加強重點調度。各工作領導小組、各分管區級領導和單位一把手，要進一步強化調度責任，既要調度到事，又要調度到人，既要調度到月，又要調度到天，及時瞭解工作進展，及時解決矛盾問題，及時掌控工作局面，透過經常調度，形成壓力，促進落實。要強化重點督查。“兩辦”督查室、各專項工作督導小組，要本着對區委、區政府高度負責的態度，主動作爲、敢於較真，加大對工作的督查力度，真正督出權威、督出實效。

三、全面推進領跑發展，必須改進作風，拼搏進取，迎難而上。在工作任務面前，沒有一種幹事創業的崇高追求，沒有一種奮發向上的精神狀態，沒有一種捨身忘我的拼勁闖勁，沒有一種腳踏實地的端正態度，就不可能取得新的突破。全區廣大黨員幹部一定要擔負起歷史和人民賦予的重任，始終保持昂揚鬥志，履職盡責，雷厲風行，求真務實，在頑強拼搏、克難奮進中成大事、創大業。對區委、區政府作出的決策部署，要嚴格服從，堅決執行；對研究確定的工作要說幹就幹，幹就幹好；對工作中的困難和問題，要不推諉、不退縮，站得出來，豁得出去，敢於擔當，敢於創新，敢於突破。今天，村、社區黨組織書記都來了，你們處在各項工作落實的基礎位置，工作最辛苦、最重要，區委對你們將會一如既往地真正重視、真情關懷、真心愛護，也希望你們在今後的發展中發揮更加重要的作用：一是要把產業發展好，切實擔負起興一方經濟、富一方百姓的重任；二是要把環境治理好，抓好轄區內的綠化、花化、美化、淨化，着力打造藍天碧水綠樹的'生態宜居環境；三是要把政策執行好，不折不扣的貫徹落實上級的各項方針政策，最大限度的讓羣衆得到實惠。四是要把羣衆教育好，樹立新風，端正民風，維護好社會大局和諧穩定。

四、全面推進領跑發展，必須落實責任，嚴格考覈，獎優罰劣。責任不明確，壓力不傳遞，工作就無從落實。各部門各單位要將區委、區政府下達的目標任務轉化爲各級幹部的領導責任和工作責任，形成一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責、一級向一級快速反饋的工作責任機制；廣大黨員幹部要時刻以發展的重任警醒自己，以組織的重託激勵自己，以羣衆的信任鞭策自己，自覺做承擔責任、落實責任的表率。區委將繼續以目標管理考覈爲抓手，進一步完善目標管理責任制，落實工作責任，嚴格責任考覈，並把考覈結果與評優評先、幹部任用、考覈獎懲結合起來，誰在經濟發展上成效顯著，誰在城管創建上貢獻突出，誰在民生改善上卓有建樹，誰就是xx區的功臣，誰就是重獎重用對象。區委每年召開高規格的總結表彰大會，就是要透過重獎實懲，讓實績突出的人不吃虧，讓埋頭苦幹的人不心寒，讓不幹實事的人坐不住，讓投機取巧的人沒便宜，促進形成全區上下謀發展、各顯神通競風流的好局面。

五、全面推進領跑發展，必須立足當前，從頭抓緊，爭取主動。現在，新一輪加快發展的大幕已經開啓，站在新的起點上，全區各級各部門決不能沉醉於已有成績，而是要進一步增強憂患意識，切實把握好全年開局的關健時刻，早謀劃、早安排、早動手，以時不我待、只爭朝夕的精神，抓緊每一天，幹好每件事，實現首季開門紅，爲確保全年目標任務順利完成打好堅實基礎。要迅速理清思路，根據區委、區政府的總體部署和安排，認真研判發展大勢，結合單位工作實際，儘快敲定全年工作盤子。要迅速分解任務，對照區委、區政府提出的各項指標任務，分清輕重緩急，搞好對接分解，明確到崗到人，細化到季到月，形成人人有任務，層層抓落實的工作局面。要迅速部署推進。春節前後由於會議、檢查、評比相對較多，造成我們很多工作沒有達到計劃進度，這就要求我們要迅速從節日的氛圍中走出來，從各類應酬中走出來，收心攏神，加緊調度，全力推進工作開展，保證一季度各項指標能高則高、能快則快、能好則好。

同志們，風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭。只要我們時刻保持“勇於擔當、爭創一流”的精氣神，紮實工作，積極作爲，就一定能夠加快推進“領跑現代常德、締造幸福xx”的宏偉事業，以優異的成績向黨的十八大獻禮！

活動總結髮言稿篇3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

爲期五天的實踐活動就要結束了，如果將這幾天的生活看成是一篇動態的文章的話，那麼我會給這篇文章起名爲“沉甸甸的實踐”。來時，我們是揹着沉甸甸的行李，懷着好奇而又忐忑的心情。現在，我們就要離開了，我們的包裹裏多了許多沉甸甸的作品，我們的心裏感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。

現在，我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。

第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的——“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識學生真面目，只緣身在課本中”。

五天的封閉式管理讓老師有機會和學生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更廣闊的相處天地，從衣、食、住中對學生有了更加全面的瞭解。有些同學看起來成績普通，可是整理起內務來可是又幹淨又利索。有的同學雖然平時表現得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有着一顆脆弱的心，晚上躲在被窩裏哭哭啼啼。有的同學看起來瘦瘦的，像個小麻桿兒，吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》裏的劉姥姥遜色，真不知道他這種“吃肉不長肉”的功夫是怎麼煉成的。

第二件行李是大詩人杜甫送給我的——“卻看學生愁何在，無詩無書喜欲狂”。

離開了傳統的課堂，告別了枯燥的書面作業，擺脫了父母的監管，在這裏，同學們都忘掉了煩惱和憂愁，開心的不得了。這裏有他們感興趣的課程，這裏有他們喜歡的老師，這裏有他們喜愛的教學方式，這裏有他們盼望已久的生活方式……基地已經成爲了孩子們的樂園。

第三件行李是“唐宋八大家”裏的韓愈送給我的——弟子不必不如師，師不必賢於弟子。

在實踐課程中，同學們的表現令我們欣喜。你們揭開了中國結的神祕面紗，你們製作了漂亮的衍紙畫，你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術作品，你們可以突破思維限制不斷創新，你們能用多米諾骨牌實現自己的無限創意，你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端，你們能把自己親手製作的航模擲向藍天，同學們，你們放飛的不僅僅是一個航模，而是一個希望，一個民族的夢想。

相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗當中來，不是因爲老師不爲所動，而是不敢，你們比老師勇敢，看着你們的優秀，老師願意做那個站在路邊鼓掌的人，爲你們的成功喝彩。

提到了那麼多慷慨解囊的古代聖賢，這最後一件行李卻跟一個特別的人物有關，想知道他是誰嗎?我來提示，同學們來猜。動畫片裏的——青青草原裏的——一個大壞蛋——他就是，沒錯，就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經典臺詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們，好不好?大家一起來——我一定會回來的!

活動總結髮言稿篇4

機會從來都不是等來的，要爭取，現在就要行動，不能光說不做。

在大山老師演講中，有一個發手環的環節，老師一直重複“要不要手環”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環最終屬於上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環節中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢於衝上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。

要團結、堅持，用意志戰勝困難。

在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十餘公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失爲一種樂觀的方式。

同學們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創造屬於你們自己的輝煌吧！