六年級發言稿範文（精選7篇）

在現實社會中，發言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的六年級發言稿範文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級發言稿1

各位尊敬的老師、各位親愛的同學：

大家下午好！

今天秋高氣爽、陽光明媚，是一個好日子，我很榮幸站在這個演講臺上進行班長竟選演講，此時此刻我感到非常的自豪和驕傲！

班長是一個班的代表，同時也是老師的好助手、同學們的好朋友。我不敢說我是最好的，但我敢說我將會是竭盡全力的，我將會用我的雙手，和大家的努力與支援，帶領大家走向成功的未來！

我上知天文下知地理，政治、物理、哲學略懂一二，雖算不上科學天才，但是大家有什幺課外問題都可問我，我會義不容辭地爲你一一解答。我的學習成績也不算差，學習上有困難也可以向我請教，耐心的輔道一定會讓你突飛勐進！

假如我當上了班長，我會協助老師搞好教育工作，將所在的問題及時向老師反映並盡力處理，以此幫助同學們解決不足之處。

假如我當上了班長，我願意做一個調解員，化解同學們的誤會糾紛，從而使同學們團結友愛，互幫互助。

假如我當上了班長，我會努力學習，做同學們的好榜樣，在學習上帶着你們飛向成功的天空，美好的明天！

雖然我不是最優秀的，但我是努力的。大家都是實幹人，就算我落選了，我也會爲班集體做力所能及的事情，爲班集體鞠躬盡瘁，死而後已！

請大家向我投下你明智的一票，謝謝大家。

六年級發言稿2

老師們、同學們：

早上好！

我今天演講的題目是《節約用水從我做起》。

自20——年以來，我國——五省區遭受了大規模的旱災，絕大部分地區無任何降雨，土地龜裂、顆粒無收，——同胞飲水艱難。本該在教室安心學習的孩子，如今只能帶着渴望的眼神排隊等待甘露。缺水的警鐘已經敲響，節約用水的共識深入人心。

大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

作爲一名小學生，我們雖然不能爲節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，從現在做起，例如：看到有人浪費水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上……那些至今仍認爲“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節約用水，從一點一滴做起，讓我們的家園永遠有碧水藍天！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

我的演講完了，謝謝大家！

六年級發言稿3

各位老師，各位同學：

大家好！

我是六（7）的xx，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了！如果沒有你們對全班同學教導和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。在這個學期裏，我們要百尺竿頭，更進一步，首先，我和大家來分享幾點：

1、我們要做好課前預習。把不懂得地方，在書上記下來，第二天帶着問題去聽講，才能把每個知識點牢牢記住。常言道‘好記性不如爛筆頭”記好每一次的筆記，才能掌握全面的知識，只要有了紮實的基礎，就能取得更好成績。

2、 全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。

3、在保持獨立思考的同時，更要虛心地向老師請教，與同學們交流。纔可以更加豐富自己的知識。

原來我認爲一年級上學是一種好奇，二年級上學是一種體驗，三年級上學是一種欣慰，四年級上學是一種快樂，五年級上學是一種希望，而現在六年級上學又是一種什麼樣的感覺呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望，而是對知識的渴望與對未來的憧憬，在最高年級頑固奮鬥下去。

同學們，爲目標而努力吧！在最後一年裏一定要“贏”下去！

我的發言完畢，謝謝大家。

六年級發言稿4

各位家長下午好！我是本班的英語教師，今天我簡單與各位家長交流下學生的英語學習情況。

小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。同時，畢業班的“小升初”的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那麼，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，結合班級學生特點和主要問題，下面和家長交流以下問題，並提出建議，僅供家長參考：

1、英語學習，強調多讀多說及運用。確保學生每天在家跟讀書本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。

2、督促學生認真完成家庭作業，保證第二天按時交作業。每週有3節英語課，一節早自習，一節晚託班，每次課後都有英語家庭作業，週末有周末家庭作業，包括聽、讀和寫的作業，望家長檢查。

3、督促孩子記單詞、背單詞。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調孩子多寫多背。方法是：家長可以幫助學生報中文，讓孩子寫出單詞。

4、經常性的檢查孩子書包裏的英語學習物品，有的孩子英語書都不帶回家，怎麼能提高成績呢？家長要多關心孩子的英語學習，詢問孩子英語課上的聽講和發言情況。

5、家長可以去書店買些沒有聽力作業有答案的複習資料督促孩子做做，提高學生運用英語知識的能力。

六年級發言稿5

老師、同學們：

第x屆中學生田徑運動會即將開始，此時此刻，我們的心情是如此的激動。

昨天，看我們看見奧運健兒們在激情的賽場上揮灑着汗水。而今天，我們也將在運動場上，撒下汗水，收穫夢中的希望；用自己的執著和毅力，收穫沉甸甸的榮譽；用奮力拼搏鑄就了金色的輝煌。我們各個都是強者，人人都將是勝利者；我們將會賽出風格，賽出了水平，抒寫着自己壯麗的青春，續寫了我校體育運動的歷史。

雖然沒有專業的賽場，可老師們精心準備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務，爲同學們做出了表率，爲運動員提供了一個公平競爭的平臺，我代表學校所有同學向積極參加本次運動會的'全體師生員工表示衷心的感謝！

雖然只有短短三天的運動會，但是我們相信我們大家將表現出來的頑強拼搏精神和競爭意識，會長久地激勵全體同學在今後的學習中戰勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強的目標邁進，相信我們的明天會更加輝煌！

此時此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿整個校園；讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫在每一個人的臉上；讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天；讓我們把激情留住，讓激情盪漾在每一個人的心田；讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進我們的生活。

謝謝大家！

六年級發言稿6

老師們，同學們，大家好！今天，我走上講臺，競選生活委員一職。憑着我對自己的信心，憑着我堅強的信念，相信我可以爲大家服務。

我叫xx，是一個三心二意的人，大家可能會驚訝，爲什麼是三心二意？“三心”指寬容心，團結心，和平心。寬容心，當你們做錯事的時候，讓我們胸襟寬廣，體諒別人。團結心，讓我們團結一致，一起爲班級爭光。和平心，讓我們和平，不要打架，打架既傷身體，又會破壞友誼。如果我當鰳生活委員，我會幫助一些遇到困難的同學，把他們帶向和平，幸福的地方。我們一起保護友誼。

如果我當了生活委員，我會帶領大家來保護校園整潔。因爲一些同學沒有公德，垃圾隨處亂扔，其實旁邊就有一個垃圾箱。低年級學生在草地裏蹦蹦跳跳，把小樹壓彎了，小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關緊，看，它正傷心的流淚。

如果我是生活委員，我會用木條撐住小樹，不讓它站不起來，我會用手幫小草站起來，我還會關緊水龍頭，節約用水。如果我是生活委員，一有同學感冒或者受傷，我馬上打電話給他的家長，還會問問他現在還暈不暈，痛不痛。有人哭了，我會安慰她，不讓她傷心，而讓她快樂起來。如果我是生活委員，我每天打掃教室，讓它也乾淨一下。

總而言之，如果你們競選我當生活委員，那你們就天天快樂哦！你問我爲什麼要當生活委員？我的答案就是：我喜歡爲大家服務，讓校園更美麗！

六年級發言稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫楊守備，是一個愛打籃球的男孩子。今天，我鼓足勇氣站在這裏，向大家真誠地表白自己的心願——我要競選體育委員！

有人問我爲什麼要競選體育委員？是因爲我從小就喜歡體育，我最喜歡打籃球，並且在五年級時還進了校隊。

有人問我，被選上後，你會怎麼打算？作爲體育委員，我會努力的做到最好。在課間做操的時候，如果班上有同學不會做，或者不會做某個動作，我會主動去幫助他（她），把他（她）教會爲止，這樣又能提高自我，又幫助了別人，這樣一舉兩得的事情，何樂不爲呢？如果跟我關係很好的好朋友犯錯誤了，我會毫不猶豫的依法處置。面對老師交給我的任務，我不會因爲這個任務很難，而不去做，或者拖沓不做。

我會讓同學們在舒適的環境下學習鍛鍊身體，讓我們的身體更加強壯，迎接所有困難。我記得老師說過：身體健康才能好好學習。讓同學們鍛鍊身體，身體纔會健康。

如果我落選了，也不會放棄，我會找出自己的不足之處，加以改進。我知道，只做這些是遠遠不夠的。不過，我會在繼續努力的。參加下一次的競選。既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪出一條大路！

請支援我的同學，把您寶貴的一票投給我吧！我會做得更好，做同學們和老師們的得力助手！謝謝大家！