最新升旗儀式的發言稿（通用9篇）

在當下社會，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編爲大家收集的最新升旗儀式的發言稿（通用9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

升旗儀式的發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《細節決定成敗》。

聞名世界的惠普創始人戴維帕卡德曾說過“小事成就大事，細節成就完美”，可見對細節的作用和重要性。

每當考試結束時，有多少同學總是帶着哀怨的嘆聲。他們並不是因爲題目不會做，後悔當初沒好好讀書，而是他們總在一些小原因上出錯，丟掉不該丟的分數，總比別人少幾分。這都是細節的問題，細節體現一種認真態度，具體到我們生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在海爾廠區，上下班時工人走路全部靠右走，完全按照交通規則，這是很多企業沒做到的，海爾卻做到了，海爾員工的素質，在小小的走路上就體現出來了！對於我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃何以掃天下。

現代商業上的成敗，細節也很重要，許多企業將大筆資金投入產品的開發，往往只是爲了賺取百分之幾的利潤，而在生產中任何一個細節的失誤，就可能將這些利潤完全失去。這就是細節，它往往因其“小”，而容易被人忽視，掉以輕心；因其“細”，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧。但就是這些小事和細節，往往是事物發展的關鍵和突破口，是關係成敗的雙刃劍。話說不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這句話精闢的指出了我們要成就一番大事業，要有所作爲，要獲得碩大的勝利果實，就要從我們身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的勝利果實。

泰山不拒細壤，故能成其高，江河不拒細流，故能成其深。在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣爲基礎，任何理想的大廈都難以建立起來，而習慣恰恰是有生活中的一個又一個細節不斷積累所形成的。不忽視細節，你纔可能贏得非凡的人生。如今月考將至，希望大家改掉馬虎的習慣，不要被細節打敗，每個人都能取得好成績！

升旗儀式的發言稿2

同學們：

本學期已進入倒計時，距離期末測試不到十天的時間了，現已進入複習的關鍵階段，希望同學們把目標留在心中，把機會握在手中，勤奮學習，科學學習，獲得更大提高。

首先要用信心照亮前進。對於同學們而言，大家要對自己充滿信心，調動學習的積極性。面對困難，我們要擡起頭來，把挫折困難看淡些，你要相信，這個世界上，有一扇門爲你而開。只要你開啟這扇門，成績就會峯迴路轉，生活的就會柳暗花明，成功就會悄然光顧，煩惱就會一掃而光，這一扇門就是自信！

第二，要用勤奮鑄就成功。學習是自我提高，可以說每一位西小的同學都期望在考試中取得優異的成績，爲以後的發展奠定良好的基礎。有人成功有人失敗。成功的關鍵很大程度上取決於勤奮，正如古代天文學家張衡所說：“人生在勤，不索何獲”。同學們的學習任務比較重，每一節課，每一次作業，每一次測驗，都必須認真的對待，訂正錯誤，一點一滴地積累知識。每一次總結，每一次分析，每一次反思，我們解決問題的能力都會得到培養，自身素質都會得以提高。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人。在這學期所剩不多的學習時間裏，誰能一分一秒抓好這些時間，誰就能抓住成功的關鍵，當然，珍惜時間不等於蠻幹，要注意勞逸結合，注意科學學習提高效率。在學習中，難免會遇到困難，同學們應該敞開心扉，將你的困難告訴你的父母或你的老師。他們會力盡所能地幫助你，還要多和同學交流學習方法和心得，將學習變成快樂的旅程和實現遠大目標的旅程！

同學們，讓我們給自己一個目標，自信自強，勤奮學習！我們學校將會因你們的努力而更加輝煌！

升旗儀式的發言稿3

各位老師、各位同學：

大家上午好！今天我講話的主題是《踐行社會主義核心價值觀》。

從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠親不聯繫，近鄰不認識”、“養老變啃老，服務變貪污”等等現象都反映了當今社會人心冷漠，社會浮躁，信任缺失，價值顛倒。

所以作爲一實小的園丁和學子都應以實實在在的行動，踐行社會主義核心價值觀，在此提出如下倡議：

1、人人都能愛崗敬業，愛校如家，將我們的一言一行統一到學校的長遠發展上來。

2、人人都能明禮誠信，團結友善，以禮貌贏得他人的好感，以信譽贏得他人的信賴，以人品贏得他人的尊重。

3、人人都能艱苦奮鬥，唯實唯先。不應該貪圖享樂，依賴父母，遇難而退，而是要艱苦奮鬥，發奮圖強，敢爲人先。

4、人人都能孝順父母，尊老愛幼。

各位老師，各位同學，希望我們人人都能踐行社會主義核心價值觀，人人都能實現心中的夢想，人人都能幸福安康。人人都能爲社會主義核心價值觀代言，我的演講完畢，謝謝大家！

升旗儀式的發言稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天我演講的題目是《我驕傲，我是一名跑操評分員》。

是的，我是一名跑操評分員。曾經，我深以這份工作爲苦。每天提前到評分場地等候，無論驕陽當頭還是寒風呼嘯，都不能遲到；每天全程跟跑，無論胃痛腹痛還是感冒發燒，都不能請假曠操；每天都要多花幾分鐘覈算分數遞交表格，不能延遲；另外還要承受無形的壓力，評分過低，怕被批評苛刻；評分過高，擔心被質疑不負責。那個時候的我，在其他評分員的身上也看到了同樣的問題，還有升旗儀仗隊的隊員們，他們的辛苦也只有他們自己知曉。升旗、護旗，工作一樣枯燥，卻因爲工作神聖崇高，而不能有絲毫馬虎。要隔夜準備好出旗時用的白手套、校服甚至整理好旗杆上的兩根升降繩子，要事先訓練出旗邁出的每一腳步，更要時刻注意天氣變化，以便能在下雨之前降下國旗，護好國標。

曾經的我們，在辛苦中迷茫，在迷茫中堅持，在堅持的歲月裏學會思考。漸漸地，我找到了自己的位置，體會了自己的工作的價值。

我評的每一次分數，都反映着一個集體的精神風貌，甚至會有較多的班主任老師向我們諮詢該如何改進自己班級的跑操情況。我自己也在跟跑的過程中培養了自己觀察的能力，在比較與評價的過程中形成了認真細緻的行爲習慣，更鍛鍊了自己吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質。如今的我，揮別了苦惱，很自豪！

也許同學們看着國旗冉冉升起時，不會想到背後儀仗隊隊員的努力，也許同學們跑操時沒有留意到邊上有個評分員在跟跑，但如果你偶爾注意到了，請你給我一個微笑，讓我感受你的信任與支援，傳遞我們的信心與努力，因爲，我們有一個共同的目標，那就是---讓我們的市中更美好，讓我們的青春更驕傲！

謝謝大家，我的講話結束了！

升旗儀式的發言稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天講話的題目是《飲水思源，感懷師恩》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，所謂飲水思源。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。在我們求學的道路上，老師永遠是付出與奉獻的代名詞。

他們把畢生的精力都傾注在教育事業上，把整顆心都掏給學生們，默默地把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。清晨裏，老師們顧不上自己的孩子，卻很準時地到校輔導我們；暮色中，老師們依舊在批改備課，孜孜不倦；面對迷途的學生，老師毫不猶豫地獻出自己的關愛；面對退步的學子，老師輔導答疑，任勞任怨。師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？

尊師是一個民族文明進步的標誌。

作爲現代中學生的我們，更應該讓尊師敬長成爲我們每個人的自覺行動。在校園裏，我們要努力用自己的行動使尊師成爲一種風氣。但是目前仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行爲，更有甚者，居然當衆頂撞老師，如此惡劣的行爲難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當我們意識到這點時，大多已無法彌補。孔聖人學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，爲了感恩，他們四處宣講孔子的儒家學說。也許我們今天無法有更多的豪言壯語去感恩，去回報，那就做好眼前的點滴吧！時刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作爲我們最敬重的人，學會理解，學會感恩，學會報答。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。當老師給你關愛和幫助的時候，請真誠的說一句：“謝謝”。當自己懈怠的時候，用心想想老師關愛鼓勵的眼神；當自己彷徨時，認真聽聽老師殷切無私的`教誨。用爭做一個優秀的高尚的傑出的人來報答我們的恩師！

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢，來回饋恩師、回饋社會。

謝謝大家。

升旗儀式的發言稿6

老師們、同學們：

大家早上好！我是高二（6）班的葉xx，今天我發言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節開幕式上，朱校長就“悅讀經典，創享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養。

我們生活在最好的時代，便捷的互聯網技術使得閱讀與資訊變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時，我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。儘管如此，作爲七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養自己的人文素養與研究素養。

本屆讀書節中的諸多活動，正是爲我們提供了良好的機會和平臺。

在“邂逅莎、湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話；才華盡展，用與衆不同的方式解讀着沙。湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400週年。

在本週五即將舉行的“跟着學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將爲大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作爲其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養與科學素養。我們對自己的課題進行總結，設計PPT進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。

以“悅享經典”爲主旨，讀書節有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的徵集。身邊的同學積極踊躍地參與捐書，將自己閒置的書籍拿來售賣，實現了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與衆不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鍾愛書籍的同時以一雙發現的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。

七中辯論賽也即將在本週禮拜二迎來總決賽。作爲模聯社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹着才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發表自己的觀點，在複賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身於辯論似乎是爲一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明；投身於辯論似乎又不是爲了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養的提升。

本次讀書節亦開展了TED演講比賽。TED演講爲所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身爲高中生的我們，便有這樣的機會體驗TED演講，這無疑是一筆非常寶貴的經歷。

我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創新”的最好體現。我們在讀書節的活動中鍛鍊自己的人文素養與研究素養，培養閱讀的習慣，養成好的閱讀方法，從而實現對自身綜合素養的提高。

相信每位同學都能在讀書節中找到自己的舞臺，“悅讀經典，創享人生”！

謝謝！

升旗儀式的發言稿7

老師們，親愛的孩子們：

隨着新年的腳步漸漸臨近，寒假生活馬上就要開始了，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨着寒假的推進，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發現自己該做的事情沒有做。那麼如何才能讓自己的寒假生活過得輕鬆愉快又有意義呢?

一、制定活動計劃表

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利於我們對寒假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好學習活動

寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業，這是我們寒假裏必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的同學把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩，這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，不夠紮實。

三、讀讀課外書

在寒假裏讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界。

最後希望同學們認真複習，在本週四的期末考試中能考出好成績，迎接寒假和新年的到來!孩子們，加油吧!

升旗儀式的發言稿8

老師、同學們：

時屆清明，日暖風薰，翠柏凝春，更顯得鬱鬱蔥蔥。今天我們懷着無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，中華大地上無數優秀兒女爲了民族的解放事業，爲了國家的和平統一，爲了實現最廣大人民羣衆的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，爲我們創造了美好的生活和發展環境，可以說，爲了民族的解放和社會主義建設事業，無數英勇的兒女不畏艱難，前仆後繼，拋頭顱，灑熱血，獻出了寶貴的生命和青春年華，他們是中華民族的驕傲，是中華民族的寶貴精神財富，在他們身上體現了崇高的愛國主義精神，體現了英雄鬥爭堅貞不屈的革命氣節，體現了勇於獻身、甘於奉獻的大無畏精神，是我們學習的榜樣，這種精神在祖國建設發展的各個時期顯示了極大的凝聚力和號召力，也爲實現國家發展提供了巨大精神動力。先烈業績，彌足珍貴。

緬懷先烈、不忘歷史、珍惜現在、走向未來，意義更是十分重大。今天站在莊嚴肅穆的烈士墓前，我們每一個小學生更應深深的思考：清明節應該怎麼過?祭掃的意義何在?是的，祭掃不是休閒活動，不是封建迷信，而是一種緬懷，是爲了對先人好思想好作風好品質的傳承。緬懷先烈，更是爲了弘揚偉大的愛國主義精神。

從這個意義上來說，當我們站在先烈們的墓前，獻一束鮮花，捧一把土，決不單是爲了行使一種儀式、做出一種姿態，而是爲了喚回我們不該失去的記憶，找到繼續前進的動力。無數革命先烈，爲了人民的利益犧牲了他們的生命，讓我們每個活着的人民想起他們就心裏非常難過，難道我們還有什麼個人利益不能犧牲，還有什麼錯誤不能拋棄嗎?祭掃，意味着什麼?我想，只要這個答題做得好，我們的愛國主義教育、傳統教育就會從一般性的號召而變成實實在在的行動，那樣，我們的校風、教風、學風就會更好!

緬懷先烈的豐功偉績，憧憬着美好的將來，我們必定會以自己的實際行動來證明一切。時光漫漫，許多東西都會如同過眼浮雲，稍縱即逝，但祭掃烈士墓所激發出來的堅定信念必將永遠銘刻在我們心間，終生不滅!革命烈士永垂不朽!

升旗儀式的發言稿9

各位老師、同學：

大家好！我是二年一班呂。

高中生活是一個以高考爲圓心的圓周，我們是做圓周運動的小球，來自學校的管理就是那連接圓心與小球的細繩。小球要高速運轉，繩就要提供更大的拉力——這拉力並非是要束縛小球的運轉，恰恰相反，若沒有拉力就沒有向心力，小球只能沿着直線離圓心愈行愈遠。如今，我們都有着對金榜題名的憧憬，旋轉的節律漸強，自然需要更大的拉力以支援。所以，我們欣喜學校的嚴格管理，珍惜良好的規範與紀律，我們將是這種嚴格管理的最大受益者。

學校的嚴格管理給不規範的行爲施加了阻力，爲學習提供了更強大的向心力。可我們不應滿足於做那受繩幫助的小球，我們每個人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基礎上，我們必須再做到“自律”。讓自律成爲潛意識，成爲學習生活的基石，輔助我們穩步前進。

一個學生的學習歷程也應是他的追夢歷程。我也擁有一個獨屬於自己的夢想。有人說，夢想是一個虛無縹緲的詞，好像和那些空泛的口號一樣，太形式、不現實。但其實，夢想不遠啊！它無色無味，看不見，摸不着，但它確實存在，它就在那裏。很難想象那些在全省幾十萬考生中脫穎而出的清北學子，能是一羣胸無大志的平庸之輩。只有先擁有壯志凌雲的勇氣，纔能有站入領軍者隊列的權利。

可光有夢想就足以成功了嗎？答案當然是“不”。心中有夢，但真正行動起來卻又不肯腳踏實地，路沒走穩就妄想着飛翔，這樣好高騖遠，最後終將一事無成。行動是通向夢想的唯一路徑。如若覺得夢想空泛，那是因爲你尚未着手把它分散成實際。當你真的把一個宏偉的夢想劃分成衆多而不零碎的短期目標時，你自然就會發現夢想其實並不遙遠。

這幾年，勤奮刻苦、成績突出的學生羣體被取了一個名字，叫“學霸”。據說他們“加入過量的作業也不會溶解”。“學霸”這一名詞藉助媒體，幾乎深入到每個學生的內心，併成了許多學生羨慕與膜拜的對象，但我們不應懼怕學霸，而應歡迎學霸、爭做學霸。其實所謂的“學霸”，只不過是做好了應該做的事而已。努力學習，是學生最應該做的事，而不應把它當做一種近似“美德”的事來讚揚。

沒有不遨遊題海的大牛，沒有不發瘋學習的狀元。人上有人天外有天，聰明的人有的是，他們都在瘋了般學習，你有什麼資本不努力、還妄想着高人一頭？人們崇拜那些摘得中國奧林匹克學科競賽的“學霸”們，可有多少人知道，這些所謂的“學霸”，在別人歡聲笑語時，刷透了多少本習題集！

中有個男生叫呂，得了全國物理競賽金牌，進了中國物理競賽國家隊。中的學生們稱他爲“大神”，說他是多少年一遇的天才。可實際上，呂爲了物理競賽犧牲了所有的假期——包括春節——在家做題，去外地輔導上課，並且用一年時間刷完了厚達1300頁的《物理學難題集萃》。在他令人無比羨慕的成績背後，隱藏了多少汗水與眼淚！

有一年的文科狀元叫朱，她曾這樣講自己的學習經歷：“你們有誰在大年三十的晚上還學習到深夜三點？你們又有誰發燒到39度以上還在病牀上看書？”“如果非要在我們這些所謂的狀元身上找出那麼些‘特別之處’，應該就是我們有着比其他人更多的勤奮和執着罷了？”

再說近些，在一中被所有人視作驕傲的學長王、吳、徐、李等，以及在本次高三一模中取得優異成績的學長康、任、薛，這些我們身邊的榜樣，在我們心間不應只留下讚歎與崇拜，更應激發出屬於我們自己的動力。耀眼的成功背後必然有巨大的付出。他們之中，有誰被同學評價爲“不刻苦”？有誰不是把全力學習當成可口的家常飯？有誰不是靠汗水贏得別人的羨慕？

所以，想取得優異的成績，想做學霸，沒有什麼訣竅，通向清北的路沒有捷徑。學霸是重點高中、名牌大學的特產，因爲上進的人渴望變得更優秀。這些勤奮努力的人是幸福的，遠比那些玩耍青春的人幸福。縱使流了更多的汗與淚，在自己的付出贏得了夢想的實現時，一切曾經的苦與痛，也都將瞬間化爲往昔可貴的記憶。

敢想，如若敢做，誰敢說你就不會屹立於頂峯？不要讓心頭的懶散沖淡了自己的夢。所謂的“苦”，只不過是逃避的藉口罷了。埋頭奮筆疾書，在題海里有方向地遨遊，能怎樣！這三年學的就是這些知識，居高臨下地徹底掌握它們，能怎樣！克服懶惰，趕超所謂的偶像，能怎樣！高考，又能怎樣！當你真正在幾十萬考生大軍中不迷失自己，掙脫懶惰與畏懼，你自然會脫穎而出，勇敢地領軍前行！

十幾歲的我們，有自己的貪玩，有自己的叛逆，有自己的狂妄，有自己的無知。但要知道，高二的同學們離高考只剩13個月，高三的學長離高考只剩50天，必須主動遠離種種誘惑，扼制那個給自己搗亂的自己。

同學們，我們現在無權不拼盡全力。我們要前行，要帶着不甘平庸的夢想前行。捨棄受人督促的被動，讓自律成爲一種潛意識，征服懶散與畏懼，不管遇到怎樣的困難險阻，我就是我，腳下的路通向何方，永遠只取決於我們自己！

謝謝大家！