幼兒園家委會溝通發言稿
各位老師、家委會成員們:
大家好!
今天大家聚在一起是討論育兒經驗,但是我首先要自我檢討一下,我家寶貝·yoyo還存有很多不足,吃飯速度慢,對事物的注意力不夠集中,性格謹小慎微,遇到不稱心的事情愛哭鬧···我經常反省,這些問題的產生有些是小孩自身脾氣所導致,但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得,如有不妥請在場各位給予糾正:
1、培養良好生活、學習習慣
我是在女兒上幼兒園開始,我才接手她的生活管理和教育,當時原有的不良習慣成爲我比較頭疼的問題,也深切體會到糾正一個壞習慣的時間是養成習慣時間的2-3倍。所以我現在的準則是不能輕易養成一個壞習慣,即使有眼前短暫的利益。eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃,絕不會爲了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃。現在飯菜上桌後即使還有放動畫片在播放,她也會馬上把電視關了去洗手吃飯,嘴裏同時喃喃自語:等吃好飯再來看。另外,yoyo在早晚刷牙、按時睡覺方面也一點也不馬虎。1年多下來yoyo獨立刷牙已經能刷的很到位,晚上只要到了8點,她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。孩子良好習慣養成的同時,其實自制力也在增強,所以如果孩子們無法養成良好的生活習慣,其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恆的精神所導致。
學習習慣培養:現在的小孩從步入小學開始就學習負擔太重,所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的遊玩,去遠足,去郊遊。不過爲了她以後對沉重學習不會有負擔感,我建議曾yoyo在幼兒園放學回家後先靜心給她自己留下少許的學習時間,然後再玩玩具或看會電視。其實我就督促了她2天,現在她只要一放學就能習慣性的先坐在自己課桌前畫畫,剪紙做手工,貼貼紙,樂在其中。等我下班回家纔跟我一起遊戲、玩耍,家裏阿姨都看得目瞪口呆。我覺得這樣能更快適應以後繁重的課外作業,養成良好的學習習慣。
2、給孩子機會,讓她們自己去摸索
我先前看到yoyo獨自做事情,很去喜歡關注,在遊戲玩耍時喜歡告知其危險係數或者橫加干預。這樣教育的後果是現在我女兒不喜歡獨立完成一件事情,非要我關注不可;平常不管是遊戲或處事都非常的謹小慎微,自我保護意識太強,稍有危險她都不願意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端,小孩失去了自我體會的過程,缺乏嘗試和創新精神,思維方式也變得有些呆板。總結先前失敗的`育兒方式,所以現在我主張給孩子多多的機會自己去體會,讓她去摸索,去磕碰,去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進,可以在控制的範圍內,教孩子危險在哪裏,怎麼避免和解決這纔是解決問題的關鍵。
最後,還有一些問題請教老師和有經驗的家長,是否有什麼有效的方式能鍛鍊孩子注意力的集中,還有以什麼樣的態度去應對愛哭的小孩?
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