有關優秀體育教師的發言稿

篇一：優秀體育教師演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我叫張立敏，是xx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育，我知道了什麼是風吹日曬，什麼叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經受着成功與失敗，體驗着光榮和挫折，奉獻着我的青春，磨練着我的意志，享受着追求卓越的快樂！

XX年，xx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道，我所學的專業是田徑，是競走，對於足球，真是外行，知道得太少。面對着學校的信任與囑託，面對着農村孩子渴望實現足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家裏，一頁一頁地看啊，辦公室裏，一節一節地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，豔陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。

畢竟，足球需要訓練經驗，畢竟，足球需要技巧戰法，畢竟，我的所學還很不夠，於是，晚上回家，我藉助網絡，下載經典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室裏觀看、解說。每當足球賽事轉播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規則，一起研究足球技巧，然後教給我的那些學生們。沒有帶隊經驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。爲了解比賽規則，感受比賽現場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現場看球賽。

爲了保證訓練質量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節假日，陪着學生在風裏雨裏堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，XX年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含着我多少汗水，多少心血，又承載着我多大夢想的第一個冠軍啊！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍！！

XX年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長盃”比賽，一個農村小學，全校學生僅有200餘人，怎麼能參加市級比賽，和少則上千學生的學校抗衡呢？時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最後一個拖着疲憊的身子回家。有一天，我正帶着學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊着去找老師們。

到了醫院，醫生的診斷也把我嚇了一驚，由於過度勞累，我得了腎炎。醫生要求住院治療，學校領導讓我安心養病。可臨近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖着虛弱的身體到了學校，隊員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練。”有個孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這麼懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。

比賽那天，隊員們團結協作，頑強拼搏，表現出了良好的精神風貌和足球素養。最終取得了濟南市“市長盃”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受着成功的喜悅。要知道，參加比賽的學校，大多爲各個縣區的實驗學校或重點學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰勝強手的信心。

我們不斷總結經驗，繼續拼搏，XX年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；XX年，濟南市第二屆“市長盃”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長盃”比賽再次獲得桂冠。

幾年來，我們的成績得到國家校園足協、市縣等各級領導的好評，被認定爲濟南市校園足球訓練網點；濟南時報、山東廣播電臺、xx電視臺、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，爲我校捐助體育器材、服裝近萬元.

篇二：小學優秀體育教師發言稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好！今天我能作爲優秀教師代表發言，感到非常榮幸。

去年9月份我有幸被分配到宅北小學授課，初出大學校門，成爲了一名小學教師。轉眼工藝一年有餘，期間收穫頗多，既有領導們的關愛和關懷，也有孩子們歡快的笑語。

去年我負責小學二年級1班語文、數學教學工作，同時也負責一二年級所有孩子們的體育教學。我利用課餘時間研究我的大學所學專業：健美操，針對孩子們年齡小模仿能力強的特點，我把一些複雜的健美操動作簡單化，同時借鑑一些舞蹈動作，改編爲孩子們愛學、容易學，而且能夠提升孩子們身體素質的健美操。音樂上也偏重節奏稍慢、歡快的音樂，營造一種歡樂的氣氛。一學期下來雖然很累，但看到孩子們一起翩翩起舞的身影，我也覺得很開心。

今年5月份，我被調到宅北中學，擔任小學部2—6年級的體育教學工作，同時負責三年級1班的班主任工作。孩子們年齡大了，思維思想活躍，我對孩子們傳授了隊列方面的教學。隊列教學可提升孩子們的氣質，鍛鍊吃苦耐勞的能力。同時也開辦了健美操興趣小組，那些喜歡健美操的孩子們隨時可以參加。

今年暑假，我與另外兩位老師放棄了假期休假時間，共同指導舞臺劇《王二小》，針對每一個細節，每一個動作進行詳細的指導，結果纔有了在紅軍小學的授旗儀式上的一展風采。

今年9月份開學後，我相應黨的號召，積極配合校領導開展校園足球，由於不是我所學專業，深感足球知識和足球技術欠缺，因此我透過書籍、網絡等不斷的進行學習，掌握足夠的足球知識才能傳授給孩子們，才能實現我們國家的足球夢。

師者，傳道授業解惑也，作爲一名人民教師，我對孩子們始終傾囊相授，自己不會的就查資料、問別人，這既是提高自己的過程，也是對孩子們負責任的態度。

我希望每個人都能成爲人才，今後我也會盡所有的能力去教導每一個孩子，讓孩子們都擁有一個美好的未來。

篇三：優秀教師發言稿

尊敬的各位領導，老師們：大家好！

今天能站在這裏發言，我感到非常榮幸。下面把我的工作向大家彙報一下。 我從2000年8月參加工作以來，一直工作在教育的第一線。作爲一名青年教師，我服從領導分配， 嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業道德規範，敬業愛生，明禮誠信，爲人師表，廉潔奉獻，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規，切實做到依法從教；在工作中擁護黨和國家的路線、方針、政策；積極實施素質教育，在促進學生的全面發展上取得了一些成績。十幾年來，我把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業，都獻給了我所熱愛的學生。

一、用愛引領學生愛上學習，做學生的好朋友。

去年暑假，我擔任我校二年級的數學教學，這個班的學生基礎較差，沒有好的學習習慣和學習方法。我接手後，深入瞭解每個學生，發現這羣孩子並沒有想象中那麼差，大多數孩子都還算聰明，也比較聽話，於是，我在教學中，更注重對學生學習習慣和學習方法的培養，及時鼓勵學生的每一點進步，使他們品嚐到成功的快樂和喜悅，增強學好數學的信心。在課堂上，只要有一個學生沒認真聽講，我就不會繼續講下去，我不允許任何一個同學在課堂上掉隊。我會及時表揚那些認真聽講、大膽發言的學生，爲其他同學樹立學習的榜樣，調動學生學習的積極性。只有學生自己想學習、愛學習，才能真正學會知識，提高成績。

在抓教學的同時，我更注重對學生的情感教育。我們班上有一個男同學，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說話都說不清楚，有一次班上開家長會，他媽媽來參加，他一直不敢擡頭，覺得媽媽給他丟臉了。家長會結束後，我找到他，語重心長的對他說：“媽媽的身體那麼不好，卻給了你一個健康的身體，一個聰明的頭腦，你得感謝媽媽呀！媽媽拖着那樣不方便的身體把你養大，得比別的媽媽多付出多少勤勞呀！小狗都不嫌家貧，你怎麼能嫌母醜呢？”他似乎沒有從這個角度看待

自己的媽媽，覺得很愧疚，我又趁機說：“咱們一定要好好學習，長大多掙錢，給自己爭口氣，讓媽媽享享福。”經過這次談話，這名同學不再自卑，變得愛學習了，偶爾犯點小錯也能及時改正，成績從原來的60多分上升到80多分。在班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛心感染和耐心幫助下，我班的很多學生成績都有較大進步，在今年的期末考試中，我班的數學平均分達到了93分，爲此，我自己出錢給全班學生每人買了一把尺子作爲獎勵。看着孩子們那一張張笑臉，讓我對以後的工作更加充滿信心，更加幹勁十足。

二、重視素質教育，培養學生全面發展。

在大黨峪小學工作這13年來，我一直負責學校的體育藝術工作。從以前的廣播體操、校園集體舞，到現在的武術操、還有我校自編的弟子規操，都是我站在操場的大桌子上一拍一拍地教給學生。今年，在吳校長的帶領下，在我和高小平老師的精心編排下，我校的陽光體育大課間活動更是開展的有聲有色，別具一格，受到了各級領導的認可。今年的藝術節活動也是由我主抓，我提早謀劃，認真選材，精心排練，爲了不影響學生們的學習，我利用中午和週六週日的時間到學校排練節目，經過一個多月的努力，我校的3個節目代表黨峪鎮參加遵化市的藝術節評比，都取得了滿意的成績，我自編自創的音樂快板《誇誇我們的好學校》在遵化市25個鄉鎮裏取得了第五名的好成績，我和付子姝老師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領導的肯定。

三、以身作則，認真完成學校各項工作。

去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦承擔起爲民辦代課教師查證取證的任務，整整一個假期，我和教育辦的工作人員不厭其煩的爲老教師們找證據、開證明，毫無怨言。去年下半年，我被任命爲學校的副主任，我服從領導，認真完成校領導分配的各項工作。堅持每週聽課，評課，和老師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思路與模式，並應用在實際教學中，努力創建高效新課堂，

鼓勵並幫助全體教師積極參與教育局組織的優質課和說課標等活動，都取得了理想的成績。一年來，我認真組織開展學校的各種學生活動，如：寫字比賽、體操比賽、學雷鋒、掃墓、慶六一、安全教育大會等。我還主抓設在學校門口的小小安全監督崗工作，每天派4名學生在校門口戴着小黃帽值班，我也是每天早來晚走，和學校的幾名男教師一起在校門口值勤，看着學生們安全到校，安全離校。幼兒園工作也是我校的重點，幼兒園多數是老教師，不擅長用電腦，於是我從網上給他們下載很多適合幼兒學習的歌曲和舞蹈，並和雪英老師一起指導孩子們表演節目，今年六一的時候，幼兒園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領導和家長們的好評。今年暑假，爲迎接省教育部門的督導評估，我和學校的老師們在校領導的帶領下一直忙碌在學校，一起佈置專用教室，整理檔案，共同設計校園文化和班級文化，相信我們學校一定能順利經過上級部門的驗收。

總之，成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支援，更離不開老師們的配合與幫助，我爲工作在黨小這樣一個團結和諧的大家庭裏而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今後，我一定會繼續學習老教師那種無私奉獻的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業無限輝煌的篇章……

謝謝大家！

篇四：體育教師演講稿：幸福——因爲我是體育教師

體育是強健體魄，磨礪意志，強盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續人類文明和智慧的'工程師；這兩個詞語在一起就構成了我的職業——體育教師。我很幸運，我是一名體育教師。因爲我們都擁有的古天樂般黝黑的膚色；擁有汪峯般沙啞的嗓音；擁有科比般健碩的體格，更難能可貴的是作爲一名小學體育教師的我，還有一顆童真的心。

20XX年的9月1日這一天是我一輩子不能忘懷的日子，因爲我成爲了一名光榮而神聖的小學體育老師，從此我的生命因爲孩子們的歡聲笑語而變得湛藍？？小學一年級的孩子就像一張白紙，他們幼稚、純淨，對體育知識一無所知。起初面對他們我真的是無所適從，他們連最基本的隊列都站不整齊，我剛排好了這邊的隊伍，那邊的又亂了，還有一些孩子自由的玩耍了起來。更不要說是一些體育的口令，真是讓我無從下手。雖然很想教他們很多體育的內容，但是一節課大部分都花在了整頓紀律上。幸好在一年級的班主任大力幫助下用了接近一個月的時間才讓他們能夠熟練的站好隊。這時候我已經充分的認識到做一名小學體育老師具有多麼大的挑戰性！透過向有經驗的老師請教，以及自己摸索學習總結，透過半年的時間我在體育教學方面也有了一定的提高，當看着孩子們在課間操上整齊的隊形，規範的動作，

我的心裏無比的踏實。

如果說孩子們學習體育技能對我是一種挑戰，那體育課上出現的一些突發狀況更是打磨了我的脾氣。“老師，尿尿了！”，聽到這句話我頓時傻眼了，一個小女孩尿到褲子裏面了，怎麼辦？“老師，我的牙齒掉了”有孩子哭了起來，課上我不止一次的遇到這樣的問題？？這些看似平淡而又令人啼笑皆非的問題，讓我一個血氣方剛的年輕人漸漸地沒了脾氣，輕輕的把他們拉到一邊，笨嘴拙舌的安慰他們不哭了，課堂恢復了平靜？？；每一次體育課當我走到教室門口的時候孩子們用他們稚嫩的聲音歡呼，一看到我他們蜂擁過來拉着我的手，抱着我的腿，這時我的心裏更有種無以言表的喜悅，更多的是滿滿的成就感。

就在這樣的歲月裏我由一個浮躁的年輕人徹底轉變成了一個老師，一個接近成熟的男人！我要感謝我的職業，是它一點一滴的塑造着我，一點一滴的讓我強大！

或許，作爲體育教師的我永遠是擁抱春夏秋冬的人；或許，運動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心裏還是溢滿幸福。因爲我永遠能與自然零距離接觸，永遠感受四季陽光的愛撫，永遠看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍。

篇五：體育教師家長會發言稿

各位家長：

早上好！我是四年二班的輔導員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

首先，我要與大家談談健康方面的話題。

上體育課的主要任務之一就是能使學生身體更健康，學生能把身體鍛鍊得棒棒的，學習效果就會提高很多，這也是我們作爲家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規定中小學生每天鍛鍊時間要超過1小時，足以說明體育的重要性。爲此，我們根據學生的身心發展規律，開發了很多學生們感興趣的體育活動，讓我們的孩子在體育運動中放鬆心情，健康成長。本學期我們的主要體育活動是：每天上下午體育大課間活動等等。

第二，我要給大家分析我們班的體育情況。

1、全班51人，沒有病弱學生，學生健康狀況良好；

2、我們班在國家學生體制健康測查中反應出了一些問題：

（1）、身高體重指數基本正常，但有3—4位學生測試結果爲肥胖，需要引起家長重視，要注意控制體重，使身高體重質數能趨餘正常；

（2）、體能測試耐力項目成績不夠理想，不及格人數達7人，主要是肥胖學生；

3、上學期體育期末成績分析：

全班優秀爲3人，及格爲47人，1人不及格。

第三，介紹本學期的教學內容。

本學期主要學習體育技能項目：山羊分腿騰越、單槓掛膝擺動、蹲鋸式跳遠、籃球運動、排球下手墊球、爬杆、肩肘倒立。

我們現在“山羊分腿騰越”已經學完了，但是我感覺有的學生的動作還不熟練，有的甚至就是不會，就是動作熟練的學生也不能鬆懈，一定要多練習素質練習增強力量，使“山羊分腿騰越”動作更漂亮。沒有掌握的學生，在學校只要他們去辦公室找我，有時間我肯定會教他們，而且我在班級也不止一次的說過這樣的話，可就是沒有一個同學來找我，在班裏我也給他們找了小老師，不會的可以向這些小老師學習。

“山羊分腿騰越”本學期的考覈內容，在家練習的時候可以透過練習仰臥起坐、單雙腳跳、俯臥撐、跳繩等等素質練習，提高學生的跳躍、支撐能力。給孩子設定一個目標，比如一段時間我要跳多遠，過些時間我又要跳多遠，每次的目標不要定的太簡單，這樣很容易完成，孩子會覺得沒趣，目標也不能太高，這樣完不成會打擊孩子的積極性。另外還可以透過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。

第四，對各位家長的一點建議。

1、培養孩子科學的飲食習慣，防止出現肥胖、偏瘦等不良身體狀況；

2、對孩子進行積極引導，讓孩子養成鍛鍊身體的好習慣；

3、對於個別有病症的孩子，應與體育教師作好溝通（寫條子或者打電話練習體育教師），以防止體育課的劇烈運動對病症孩子的危害；

4、對於體育較弱的孩子，我們家長應抽空對孩子進行專項身體素質練習（如：400米差的多練習長跑）。

最後，祝願我們的孩子健康成長，天天快樂！