二年級家長會家長代表的發言稿
各位家長:
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支援。
今天我想就二年級的英語教學與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學好英語,用好英語,爲日後的英語學習打好紮實的基礎。
二年級英語,是小學英語學習中一個重要的`起步階段。教材和中學教材已經進行了銜接,而很多家長還以爲“小學英語並不重要,到了初中還會從abc重新學習,以後再抓吧。”這是一種錯誤的思想。有時就因爲家長的這種態度影響了孩子對英語的學習態度,所以造成英語成績兩極分化十分嚴重有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習,不然到了五六年級補都來不及了。
爲了提高孩子們的英語學習興趣,我在課堂上注重寓教於樂,使孩子學得輕輕鬆鬆。在我們學校,英語老師的課務量很重,一個老師要教五個班級,除了上課,光批每天的作業就已經夠忙的了。但爲了真實瞭解學生的學習情況,我還是讓每個學生利用下課時間到我那裏進行過關背誦。
可是,每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業、不能背誦課文、不做回家作業、更不能默寫課文的單詞……開學一個多月了,爲了讓孩子有個適應過程,我教得很慢,照理說有足夠的時間可以課課過關了,可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會讀,更不要說背了。練習卷子發下去後,竟然又空着交上來了。瞭解下來才知道那些孩子在家裏從來就不做英語家庭作業,這種現象值得擔憂。
英語是一門特殊的學科,光靠學校幾節課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學,但課餘時間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦並試默,直到默對爲止。這樣課堂上默寫的時候,正確率才能高,可有相當一部分同學回家默寫就抄一遍,也沒有家長簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個問題希望家長能關注一下。爲了協助孩子更好地學好英語,請家長配合老師完成以下工作:
1.確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監督,會更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業是否完成,保證第二天能按時上交。演講稿
3.英語單詞默寫要家長簽名(註明默寫),一定要確保是默寫的,而不是抄一遍交差的。
4.預習作業就是透過聽錄音跟讀後會讀課文和單詞(a和b部分),家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業則簽上已背。
說了這麼多,希望我們向着共同的目標:支援並幫助孩子踏踏實實地學好英語。
最後,再次感謝你們的支援,願我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。
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