完整版導遊詞怎麼寫

導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。以下是小編帶來完整版導遊詞怎麼寫的相關內容，希望對你有幫助。

完整版導遊詞怎麼寫

1.習慣用語 習慣用語又分爲兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。

2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。 概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。(可根據需求所變)

3.重點講解 重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的`組成部分。

對比學習

頤和園長廊（課文片段）

北京的頤和園是個美麗的大園。

進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫着人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

頤和園長廊導遊詞

各位遊客，大家好！我姓王，大家可以叫我王導。歡迎來到美麗的頤和園遊玩。（導遊自我介紹）

頤和園是被列入《世界遺產名錄》的皇家園林，希望大家遊玩過程中不要破壞園內的建築。（提示、提醒）

遊客們，現在我們來到的是長廊，大家看！（指引）紅漆的欄杆，綠漆的柱子一眼望不到頭，這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫着人物、花草、風景，請大家仔細看這一幅，你能猜到是什麼故事嗎？（互動）對了，《三國演義》中把劉備三次親自請諸葛亮出山的這件事情，稱做“三顧茅廬”。（加入故事更吸引人）如果你仔細看這些畫，就會發現幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。說到這兒，你有點不信了吧，但是這的確是真的。長廊兩旁栽滿了花木，微風從昆明湖上吹來，使人神清氣爽，你們感覺到了嗎？

頤和園長廊的旅程就到這裏了，親愛的遊客們，再見。 （結束語）

1.開頭：導遊的自我介紹

2.第二段：景點總述，如秦兵馬俑的開頭。

3.中間段落：選取幾個點按照一定的順序詳細介紹，介紹過程中有引導語、有溫馨提示，可以穿插着小故事或者傳說們更加吸引人，注意要寫具體。

4.結束語。

本單元的習作主題是寫世界遺產的導遊詞，爲降低難度，孩子們可以改寫課文中的長城或者秦兵馬俑。當然也可以選擇寫世界遺產的導遊詞。