端午節回饋顧客策劃書
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,迎接我們的將是新的工作目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編收集整理的端午節回饋顧客策劃書,歡迎大家分享。
端午節回饋顧客策劃書1
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動主題
六月佳禮扮靚父親
三、活動內容
六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關中大獎
父親節活動期間,商品全場88折,購買商品折後單票滿128元以上者,可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎,爲父親抽個父親節禮物”活動,爲父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設定:
特等獎:任選服飾一件
一等獎:送指定商品一個
二等獎:購買商品在打8折
三等獎:購買商品在打7折
四等獎:明星海報一張
活動細則:
1、在賣場收銀臺出入口處放一促銷長桌,並鋪上紅布;於桌上放置兩個抽獎箱,每個箱上都裝着5種顏色的乒乓球共11,分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。
2、只要顧客連續兩次從箱子裏抓出來的乒乓球的顏色是一樣的,即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。
在購物袋內放入寫有"今天別忘了打個電話給父親"、"父親的生日是哪一天?"父親的節日只有一天。"爲父親過生日嗎?"等等溫馨話語的.卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。
備註:從消費者的感情需要出發,容易引起在外工作的子女們對父親的'想念,而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有牴觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的作用。
在店門口做一個美觀的留言板,用粉紅色的作底板,在右上角畫上關於父親的畫,在左下角寫上關於父親的詩,中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形,旁邊拼成一個梢小點的心形,用一個小心連接起來。
所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作爲一個公益的活動,可以增加人氣,人可以給顧客一個好的形象。
端午節回饋顧客策劃書2
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育爲切入口,將其納入學校教育教學活動之中。
一、指導思想
透過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞"我們的節日端午節"這個主題,從"爲什麼要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手,爲學生提供研究方向,讓學生成爲實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納爲:
1、透過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生透過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取資訊的能力。
3、透過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況,引導學生透過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:瞭解人們爲什麼要過端午?端午節爲什麼要吃糉子?人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。透過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"。
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌,進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"。
四、活動安排
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下,蒐集有關詩篇,先在本班進行詩歌朗誦會,然後選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間:x月x日下午第xx節課比賽地點:xx獎項設定:xx。
低年級:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,中年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名高年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。開展"與媽媽共同包糉子"活動在臨近端午節期間,各班主任佈置學生在家與媽媽共同包糉子,並寫一篇日記,在班會課上與全班學生進行交流。
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尋找融知達人的活動策劃書
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