辦輔導班策劃書示例
一、培訓對象:
各個層次的中小學生。
二、培訓科目:
英語,數學,物理,化學
三、教學地區的選取:
1.生源較多較集中的地區。 2.附近有學校,便於設點的地區。 3.交通方便的地區。
四、前期宣傳:
1.到選定教學點地區做市場調查,確定市場前景與預期規模。 2. 派相關人員張貼廣告宣傳單。
3. 在採取“廣告轟炸效應”策略的同時,給予一定的`優惠政策。(比如:前3名來我輔導班報名的贈送禮品)從而達到迅速推廣的目的。 4.如果條件允許,可透過中小學校來宣傳,這樣可以有效的將培訓班名義上正規化。
五、學生報名
1.報名點應設兩處以上。其一應設定在人流量大的地點,以起到輔助宣傳的作用;另一個應設在開課教室處,以便於家長實地參觀。 2.在報名點處,可以派較好的教師做現場諮詢,積極擴大我們的正面影響。
3.票據要正規化,至少要給家長以正規化的感覺。明確雙方責任,以避免不必要的糾紛。
六、教師招募:
1.受成本影響,大多數教師應由大學生擔當,但應注意區別選擇。
七、教學點教室:
1.最好能租借正規學校的教室。 2.可租借大中專院校、民營學校的教室。
3.也可選擇條件較好的其他場所,需綜合考慮價格、環境、安全、交通等多方面因素。
八、教學形式及特點:
1.教學方式基本模式仿照中小學校。 2.並採取多種方式相結合。
3.要求授課老師單獨與學生談話,確定每一個學生的特點,結合特點量身定做教學方案。此點可在招生簡章中作爲特點亮點宣傳。 3.在班級裏組織學生設立興趣小組,不定期開展問答比賽。增加其學習積極性,活躍班級氣氛。
4.培訓結束時,由學生來評價老師,以建立健全反饋機制。
九、經營管理:
1.負責人與員工實行相互監督制,培訓結束時互評。
2.要嚴格遵守內部的各種規章制度,嚴禁老師提前下課、缺課、上課不作爲等不負責任的事件的發生。嚴禁體罰學生。
3.負責人全面負責,並應積極聽取員工及學生的意見。重大決策性事件應通報上級組織,全面考慮,慎重實施。 4.負責人已決定的事情,員工應積極執行。
5.每天清算支出與收入;每週末開總結及下週計劃會,總結該周的運營狀況及下週的運營計劃。
十、經費預算:
教師聘用費: 教室租賃費:
宣傳單、海報、橫幅等宣傳費: 辦公用品: 交通費: 應酬費: 總計:
十一、風險分析:
1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解,無法做出精準的判斷,具體實施可能與計劃有一定的出入。
2. 整體員工沒有經過磨合期,工作效率可能較低。
十二、解決方案:
1.到選定地點後立即開展市場調查,爭取以最快速度掌握第一手資料,經過數據統計,對策劃做出相應的調整。 2.進行員工集訓,增強團隊協作精神,提高工作效率。
補充建議:我認爲在進行廣告宣傳時,應積極營造正規化、專業化
的企業形象。如:宣傳單應注意美觀性,可透過加印蓋章來加深正式性;張貼時應注意規範性,以與其他區分開來。
招生時應特別注意工作態度,因爲這是企業向家長展示企業形象的絕佳機會。
學期末以問卷調查的方式向學生及家長征求建議,以展現我們負責任的一面。爲我們的發展及以後的培訓打好羣衆基礎!
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