關於讀書節的活動策劃書
時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經結束了,我們的工作又迎來了一個新層面,當然也要定下新目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編收集整理的關於讀書節的活動策劃書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節的活動策劃書 篇1
一、活動目的
1、以讀書節活動爲契機,引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣。
2、透過讀書節活動,構建富有特色的書香校園文化,爲深化推進素質教育奠定基礎。
3、透過讀書節活動,推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設,努力構建文明、和諧的校園。
4、透過讀書節活動,開展讀書之星等評比活動,用閱讀引領學生成長,讓閱讀爲師生打造亮麗的精神底色,用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學子。
5、透過抓好“讀(閱讀名著)、寫(讀書徵文)、講(讀書心得)、賽(讀書大賽)”四個環節,使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。在廣泛發動基礎上,全員參與,力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
二、讀書節啓動儀式時間、地點
地點:三樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學生、部分教師
四、活動程序
1、z主持。
2、z校長致詞。
3、z書記宣讀活動安排。
4、學生代表發言。
5、領導向高一、高二學生贈書,“圖書漂流”開始。
6、教師做讀書指導報告。
讀書節的活動策劃書 篇2
一、活動主題
沐浴書香,家校共讀
二、活動背景
2013年的4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節日,也是讀書人的節日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。
“世界讀書日”雖然只有一天,但它的意義在於使每一天都成爲“讀書日”。因此我校也將4月23日確定爲我校讀書日,將每年的四月份和五月份作爲我校讀書月,舉辦讀書節推廣讀書習慣,今年是我校讀書節的開始,爲第一屆讀書節。
我校書香工程已經開展多年,師生都已養成閱讀的習慣,閱讀小明星的.評比也成爲了常規工作,班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星,已經是羣星閃爍。爲了使更多的人沐浴書香,使更多的家庭也參與到我校書香工程中來,建設書香家庭,積極開展親子閱讀,共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節活動的主題是“沐浴書香,家校共讀”。
三、活動組成
(一)建設“書香家庭”倡議書
1、時間:4月22日。(週一升旗儀式)
2、形式:國旗下演講。
3、全校印發,每生一張。
(二)升級“班級圖書角”建設工程
1、班級圖書角的圖書量不得少於班級人均兩本的最低量;
2、有完善的圖書借閱制度(有公示張貼);
3、有學生擔任圖書管理員,有完善的圖書借閱記錄(有記錄本);
4、每學期最少更換一次。
5、完成及檢查時間:5月10日
(三)師生“讀書筆記”展示
1、地點:一樓大廳。
2、時間:
(1)班內準備及評選:4月22日至5月6日
(2)展示:5月8日
3、學生“書海拾貝”擇優展示
(1)由班主任語文老師一起在班級中進行評選,要求公開公平公正,根據學生的本學期和上學期的讀書筆記來評選。
(2)過程:利用班會時間,由班主任在班中進行發動,學生將本學期和上學期的“書海拾貝”在班中進行展示,師生一起合算“書海拾貝”的每次得分,並予以公示,然後學生根據展覽所見自主投票並當場公示得票。
(3)每班評選“優秀讀書筆記”爲班級總人數的10%。
4、教師讀書筆記“書韻留香”展示。
(四)“家中有愛”讀書節創作比賽
1、活動時間:4月22日至5月23日
2、活動分層:
根據學生年齡和讀書實際情況,比賽分爲一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫徵文活動,高年級組開展讀書徵文活動。
3、具體安排
(1)低年級組繪畫活動
一至三年級組的學生,可以用繪畫爲參賽形式,以“我想說愛你”爲主題(不是題目),用繪畫來表達自己讀書的經歷和感受。
參賽紙張爲B4(八開)大小書畫紙;使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。
(2)高年級組讀書徵文活動
四至五年級的學生,以書信的形式,根據自己讀過一本書後的所思所感,來表達對自己家庭成員(不限一位家庭成員)的關愛之情。
也可以以書信的形式,與書籍的作者(或文中主要人物)進行交流,寫出自己讀過這本書後的所得所感。
(3)學生參賽要求自己創作,徵文言語平時,有真情實感。徵文不超過600字。
(五)書香家庭、書香學子、書香家長評選
1、時間:4月22日至5月24日
2、與前期“建設書香家庭”倡議書相契合,由班主任在班內進行發動。
3、以“書香家庭”評選爲主,當選“書香家庭”的學生即爲“書香學子”,其家長爲“書香家長”。
4、評選結束後,5月27日(週一)升旗儀式上進行表彰。
(六)五月份出版《青芒文學》第二期。
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